“校本”启智 “研修”正行——“国培计划（2025）”津市市校本研修管理者领导力提升培训名校访学第二天

凹凸曼

　　掬一捧夏色，怀一腔热忱，以国培为媒，以成长为介，研教学之径，探教育之美。5月8日，“国培计划（2025）”津市市校本研修管理者领导力提升培训项目第二天的学习在学员们的期待中拉开帷幕，学员们在湘潭县天易贵竹学校继续探索“锦囊妙计”，观摩学习天易贵竹学校主题式校本研修管理与实施经验。

　　主题讲座--经验分享

在这充满智慧与活力的上午研修时光中，我们迎来了精彩纷呈的主题讲座。我们有幸聆听了两场极具价值的经验分享，开启了一场知识与经验的盛宴。首先，第一堂由天易贵竹学校肖丹主任给我们带来主题讲座——《主题式校本研修赋能课堂教学》。

　　肖丹主任，一位在教育领域深耕多年的杰出代表，是湘潭县天易贵竹学校教科室主任，中小学高级教师，更是湘潭市优秀教师、湘潭市小学语文骨干教师、湘潭县小学语文学科带头人，还荣获了湘潭县“杏坛之星”的殊荣。她用智慧点亮课堂，用热情温暖学生，是教育路上的引路人，更是我们学习的榜样。

　　肖丹主任凭借深厚的专业底蕴，从为什么开展主题式校本研修开始抽丝剥茧般地深入剖析，从高屋建瓴的定、学、用、炼，推五字诀的理念阐释，到落地有声的实践指导，为我们勾勒出一幅清晰的校本研修赋能课堂教学的宏伟蓝图。大量生动鲜活的案例，独到深刻的观点，让我们真切领悟到，校本研修在优化教师教学模式，提升学生学习效能等方面所蕴含的巨大能量与重要价值。我们每一位学员，都如沐春风、受益匪浅，内心也都燃起了探索实践的热情，迫切能将今日所学转化为行动，积极投身校本研修实践。让课堂在主题式校本研修赋能下，真正成为学生成长的乐园，绽放出更加绚烂的光彩！讲座过后，肖丹主任给我们继续分享到天易贵竹学校语文学科的研修经验，她说到“我们充分挖掘不同教师、不同学科的优势，以校本研修为载体，以提升教学关键能力为核心，共同研修，以个体带动群体，以群体影响个体，实现大家的共同进步，进而打造一支优秀的教师队伍。”

　　上午第二堂主题讲座由天易贵竹学校教科室副主任吴妙妲为学员们带来，讲座的主题是《教学管理铁三角--赛课引领、巡查保障、约课督导的协同发展》。

　　教研是一场灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。吴妙妲老师给我们介绍了天易贵竹学校近年来构建的学贵大成“666”校本研修模式，立足课堂，全面提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，让学生乐于学习、善于学习，让教学提质增效、轻松减负。寓教于乐、寓教于趣、赋能成长，是天易贵竹学校“666”校本研修的出发点。该校始终以学生为中心，把提高教育质量、促进学生成长作为研修的主要导向，让学生学习更加主动，学习方法更加多样，学科素养更加全面。

　　吴妙妲主任从教学管理为出发点，以“铁三角”为相辅相成决定因素，介绍了天易贵竹学校致力于提升教育科研实力。该校以“学贵大成”为办学理念，构建“三维一体”育人体系：聚焦课程改革，以“666”主题式校本研修驱动课堂教学改革，通过专题学习、课例研究等实践提升教学质量；锚定教师发展需求，搭建学习、研修共同体，以课改实践促进教师专业能力进阶；立足学生成长本位，推进五育融合课程，培育全面发展的大成学子。学校通过“研修促教改—教改强师资—师资育英才”的生态循环，探索出“666”主题式校本研修精准赋能学校课改创新实践的新路径，对教育发展起到良好的示范引领作用。

　　观摩“新视野”（数学学科）现场课

　　下午的两场现场观摩课，由年轻教师周梯梯和谭晓雨老师分别带来《面积的估算》和《认识几点钟方向》，二位老师都拥有十分扎实的专业知识，让教学化繁为简，课堂更生动、更立体、更精彩。校本研修，助力成长。二位老师立足课堂整体，用心研读文本，从大处着手，小处着眼，准确把握教学目标，精心设计学习活动，扎实落实数学要素，提升学生核心素养。这些都给我们学员校本研修带来满满收获。

学科组成果分享

　　下午第一阶段欣赏了独具魅力的数学赛课课堂，学员们又来共同聆听一年级语文组的教育教学中的点滴智慧与成长故事。天易贵竹学校一年级黄果为老师为学员带来《跌跌撞撞的拼音课：和孩子一起成长》学科分享，分享他在拼音教学中的实践与反思；刘玉老师则通过《趣启拼音之门 、夯实语言之基》，为我们展示了在趣味化教学下的学生筑牢语言基础的成果汇报。两位老师的经验与成果分享，为我们带来了启发与思考。 从“跌跌撞撞”的探索到“趣启拼音”的成果，我们看到了教育者的匠心与温度，也感受到了学科组团队的协作力量。这些宝贵的经验能为我们的教学实践注入新思路，让我们在教研路上更进一步。

　　据了解，湘潭县天易贵竹学校办学5年多以来，一直致力于教师队伍建设，重视教科研工作，学校先后有4个市级课题顺利结题，一个省级规划课题和两个市级课题相继立项，学校“666”校本研修体系历经三年的探索研究已成果丰硕，培养了一批教科研骨干教师，产出了一系列服务于课堂、服务于学生的学科教学和管理成果。“我们将以教育教学改革研究重点项目为抓手，通过校本研修助力师生成长。”学校负责人表示，天易贵竹教育人将继续沉潜研究，躬耕教坛，知行融合，为培养有理想、有本领、有担当的新时代好少年踔厉奋发。

　　工会工作经验分享

　　接着，天易贵竹学校工会主席胡芳作《以“一四三”工会活动模式，提升教师幸福感》的主题报告。学校工会工作由需入手，用心组织，力求高效，胡芳主席的分享围绕一个目标、四个维度、三个策略的“一四三”活动模式呈现了天易贵竹学校教师诗意工作、幸福生活的理想境界。

　　石本无火，相击而发光。今天的学习，我们感受颇深，收获颇多。从教学实际出发，发现真问题，以新课标为指导开展真研究，借研修组互助，深化真合作，为我们今后的校本研修提供了新样本。未来，学员们将以校本研修为翼，向智慧教育而行，聚焦落实课程方案和课程标准，全面为津市教育推进教学方式变革，注重核心素养立意的教学评价，全面培养学生的核心素养，领着孩子们与未来同步！