<p class="ql-block"> 五月七日上午，邱熙莹老师与初一50班的同学们们围绕Unit 11 Rules Matter！ Listening&Speaking共同为大家呈现了一堂别开生面的英语公开课。</p><p class="ql-block">课程以“规则”为核心，通过说唱音乐、趣味游戏和深度互动，让学生在轻松的氛围中领悟规则的意义，践行社会责任。让我们一起回顾这堂充满活力与思考的课堂！ </p> <p class="ql-block">邱老师以一首节奏明快的说唱歌曲拉开课堂序幕，学生们跟随音乐律动，迅速融入主题。紧接着，通过“奥巴马的家规”案例展开，从名人故事到生活实际，学生深刻体会到规则不仅是约束，更是成长的引导。 </p> <p class="ql-block">邱老师带领学生通过游戏和图片配对方式帮助学生了解不同场景下的规则。让学生根据规则判断其适用场景，并根据图片操练句型，为听力活动做好准备。</p> <p class="ql-block">学生进行泛听和精听，掌握文章大意和细节</p><p class="ql-block">内容，同时培养学生的听力能力。</p> <p class="ql-block">紧接着邱老师耐心引导学生依照示例进行情景替换对话，培养学生知识应用和迁移创新的能力；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课程尾声，老师指导学生完成问卷调查，反思了解自己的规则意识，帮助学生树立维护社会公共秩序的意识。这一环节将课堂从知识学习延伸到自我成长，深化了规则的内化与践行。 </p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。为了更好地总结此次公开课并指导今后的课堂教学，初一年英语全体教研组成员展开了深入的研讨活动。大家各抒己见，共同探讨教学中的亮点与不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验和建议。</p> <p class="ql-block">A段张勤老师指出邱老师教态从容教学设计精美，引用奥巴马的家规与主题贴切且吸引了学生的兴趣，输出部分不仅有课内的巩固也有课外的拓展，落实到位。规则游戏环节过渡紧凑，整堂课读的也较多，很好地做到了通过语言知识进行德育的渗透，后面所涉及的家规校规也十分贴近现实生活易于学生表达。同时也指出了一些建议例如中国的家规家训也很多，而本堂课提及的奥巴马对于学生来说比较不熟悉可以将其考虑换为中国的家训，同时能起到一个弘扬中国文化的作用。</p> <p class="ql-block">B段丹红老师也对邱老师这堂课的优点做了总结她指出本堂课较为新颖运用AI说唱导入、奥巴马家规的引用包括后续的问卷调查等多种活动方式新颖，另也提出一点小建议如奥巴马的家规可作为主线贯穿始终，另外奥巴马学生较为久远，可能学生的兴趣会不太大。</p> <p class="ql-block">庄丹颖老师指出邱老师，本堂课以真实的情境出发以学生的实际出发，为一堂十分实在的课。</p> <p class="ql-block">规则不是冰冷的条文，而是文明的温度。邱熙莹老师以创新的教学设计和真挚的教育情怀，让规则意识在课堂中生根发芽。愿每位同学都能以规则为友，以责任为伴，共同书写和谐有序的未来！ </p>