不相容法则(鲸鱼哲学反应)<br>老师们一定看过马戏表演，很多人看到动物各种驯服的、滑稽可笑的动作，哈哈一乐，如此而已，表演一结束，回家了，过几天或一段时间，自然也就淡忘了。我告诉大家，我看马戏表演与一般人看马戏表演有点不一样，每每看到精彩处，我就想，我们做老师的,如果能够将驯兽员训练动物的那一套理念和办法学习、借鉴过来，用来教育学生该有多好。一个人的行为，是由理念和思想决定的!有什么样的理念和思想，就会采取什么样的行为。因此，演出结束，我并不急着走，而是留下来，帮助那些走村串巷的底层演职员(驯兽员)整理道具，与他们套近乎，软磨硬泡恳请人家教我几招。起初人家不答应,因为同行是冤家嘛,人家担心我弄清楚怎么回事之后，回家买几只猴子驯一驯，抢他们的饭碗。<br>最后，我诚恳地乞求一位驯兽员:“师傅，求求您啦!您就教我两招吧。您知道我是干什么的吗?我是一名人民教师，是为咱们国家培养下一代的。”我甚至还利用刊有我的照片和文章的杂志证明身份。经不住我的软磨硬泡、苦苦讨教，人家向我透露了几招，被我拿来教育学生，效果实在是好!这里向大家介绍一招:不相容法则。<br>什么是不相容法则呢?通俗点说，世上只有一个我，现在我在北京，就不可能同时在河南。人家举例一说，我就明白了，但是，为了使自己的理解更深刻、更全面，应用起来更熟练，更得心应手记得当时，我揣着明白装糊涂，非要人家再举例详细解释。驯兽员果然上当,好为人师的缺点立即表现出来,他说:“就拿驯老虎来说吧,你想让它做这个动作，不想让它做那个动作……”我问:“怎么办?”他说:“一旦老虎做你不希望它做的那个动作，你看到了就假装没看到，转身离开，任它做，任它狠命做，累死都不要理它;一旦老虎做了你希望它做的那个动作，立即走上前去,奖励它一块鲜肉、一只活鸡、一只活羊……用不了几天，老虎就喜欢做你希望它做的那个动作，而再也不会做那个你不希望它做的动作。因为它也不傻!做那个你不希望它做的动作没意思，做你希望它做的这个动作有肉吃，有鸡吃，有羊吃。当然，老虎为了吃肉、吃鸡、吃羊，天天做人们希望它做的那个动作，也就没有了时间和精力做你不希望它做的那个动作，甚至忘记了那个你不希望它做的动作，更甚者，连做那个动作的想法也没有了。您说是吧?”<br>同志们，你们看，当我们把自己的姿态放低的时候，智慧之水就会从高处源源不断地向我们涌来，滋润我们，涵养我们，此之谓“满招损，谦受益”。<br>其实驯兽员给我讲的这个不相容法则，在心理学上还有一个专有的名称，叫作鲸鱼哲学反应。它的具体内容是:“发现别人做正确的事情，及时加以表扬和鼓励。”<br>回到教育中来，老师们想想看，我们身边是不是也有很多这样的老师，这样的班主任，他们不是发现学生的优点和长处及时加以表扬和鼓励，而是学生哪一壶不开，偏要提哪一壶，正好违背了心理学上的这个鲸鱼哲学反应原理，违背教育的规律做教育，怎么能取得好的教育效果呢?这样管理、教育学生，这样做班主任、做教师，不因违背教育规律而受到惩罚就不错了，怎么能不累、不烦、不苦恼呢?