<p class="ql-block" style="text-align:center;">一朝春醒，万物清明。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">草色青青，杨柳依依。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬去春来鸟复娇，又到清明时。</p> <p class="ql-block"> 清明节，又称踏青节、寒食节，是中国传统的重要节日之一，也是二十四节气中的第五个节气。每年的公历4月4日或5日，太阳到达黄经15度时，便是清明。这一天，不仅是祭祀祖先、缅怀先人的日子，也是春回大地、万物复苏的时节。</p> 🌱 童声播报·解密清明起源 <p class="ql-block"> “小朋友们，你们知道清明是怎么来的吗？”晨间播报中，小主播们奶声奶气地讲述着“介子推与寒食节”的故事：“晋国有个大臣叫介子推，他割肉救了国君，后来为了躲封赏，和妈妈藏进了大山……”虽有些咬字不清，却用童真视角还原了清明“慎终追远”的文化渊源。老师适时补充“清明融合寒食、上巳节”的小知识，让古老传说化作孩子们听得懂的“节气童话”。</p> 🤌 手指谣·童谣话清明 <p class="ql-block"> “天清地明，草芽青青，插柳枝，放风筝……”孩子们跟着节奏晃动小手：拇指食指捏成“小柳枝”，掌心翻转比作“纸鸢飞”，念到“雨丝落”时，指尖如雨点般轻敲桌面。简单的韵律搭配萌趣动作，让“知清明”的手指谣成为孩子们最爱的“节气律动”，在一勾一摇间，将“清明三候”“春日习俗”记进了小脑瓜。</p> 🎨 手作缤纷·指尖传情 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 彩纸菊花束·指尖寄追思</p><p class="ql-block"> 黄色彩纸撕成波浪花瓣，白色黏土揉成花蕊，绿色的包装卡纸，孩子们用胶棒小心翼翼粘贴：“我要做最大的菊花给医生阿姨！”“这朵花的花瓣像小裙子！”当“手工菊”组成“追思花束”，童真的敬意里藏着对生命教育的初体验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 插柳瓶DIY·卡纸绘春景</p><p class="ql-block"> 这场用黑色卡纸与绿色彩泥打造的插柳瓶手工，让清明的“柳”不再是自然实物的简单复制，而是通过色彩对比与创意加工，成为孩子们心中的“文化符号”。每一根歪歪扭扭的柳条，都是对“清明插柳”习俗的童真解构；每一颗粘错位置的露珠，都是探索传统文化时的可爱注脚。愿这样的手工创作，让古老节气在现代童心中长出新的枝桠，绽放出最富想象力的春天。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 手作青团·彩泥寄情</p><p class="ql-block"> 在“青青艾草香”手工课上，孩子们用绿色彩泥揉出圆圆“青团”，孩子们说:“这是给春天的礼物！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 剪纸小雨伞·剪刀舞春风</p><p class="ql-block"> 红的、蓝的、紫的彩纸在剪刀下开出“伞花”，伞面上的小太阳，孩子们边剪边念叨“清明雨沙沙，打伞去踏青”，传统习俗在趣味剪纸中化作灵动的艺术创作。</p> 🪁 追风计划·纸鸢飞扬 <p class="ql-block"> 操场上，“风筝小画家”们用蜡笔在纸鸢上涂鸦：有的画彩虹，有的画小鸭子，还有的写下“春天飞高高”。当五颜六色的风筝乘风而起，孩子们追着线跑，笑声混着风声，让天空也变得活泼起来。老师趁机讲解“清明放风筝祈福”的习俗，让奔跑的快乐多了份文化的温度。</p> <p class="ql-block"> 本次清明活动，以“体验”为笔，以“传承”为墨，让孩子们在动手、奔跑、吟诵中，触摸到清明的双重温度——既有追思故人的淡淡哀思，更有拥抱春天的勃勃生机。从彩泥青团到摇曳柳瓶，从纸鸢飞扬到手势童谣，每一个活动都是一颗种子，在童心中种下对自然的敬畏、对传统的热爱。未来，我们将继续在节气的流转中，让文化传承与童年成长同频共振，让每一个传统节日都成为孩子们生命里的文化坐标。</p> <p class="ql-block">撰稿：温春茹</p><p class="ql-block">初审：李慧乔 高春玲</p><p class="ql-block">终审：陈冬梅</p>