<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">认知三重境界的现代启示</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">一、禅宗语录里的认知奥秘</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 认知三重境界“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水”,出自宋代禅宗大师青原惟信的语录,原文为:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> "老僧三十年前未参禅时,见山是山,见水是水。及至后来,亲见知识,有个入处,见山不是山,见水不是水。而今得个体歇处,依前见山只是山,见水只是水。"宋代禅宗大师青原惟信这段充满哲思的语录,以山水为喻,构建起认知发展的三重境界体系。这种由表及里、由惑至悟的认知路径,不仅是禅宗修行的指南,更暗合人类认识世界的普遍规律,蕴含着超越时空的智慧光芒。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">二、三重境界,你在哪一层?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">(一)第一层:看啥就是啥的初级阶段</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 在认知的初始阶段,人们以一种单纯、直接的方式看待世界,对事物的认识停留在表面。看到山就是耸立的土石,实实在在的山,看到水就理解为流动的液体,实实在在的水,不会去思考山和水背后更深层次的意义或本质。儿童时期往往处于这一认知境界,他们对周围的一切充满好奇,以直观的感受来认识世界,没有过多的复杂思考。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 这种"看山是山,看水是水"的认知,虽缺乏深度,却保留着对世界最本真的好奇与敬畏,构成人类认知大厦的基石。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">(二)第二层:越看越迷糊的探索阶段</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 随着知识积累与阅历增长,人们开始对事物进行深入思考,不再满足于表面的认知。认知进入充满困惑与探索的第二重境界。此时的人们开始追问事物背后的本质,山不再只是地理存在,山可能不仅仅是自然的山体,还可能蕴含着地质构造、生态环境、文化象征等多种意义;水也不只是简单的流动的液体,它与生命的起源、人类的文明发展等密切相关。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 这一阶段,人们对事物的认知变得模糊和不确定,不再像最初那样单纯地看待世界,而是陷入了对各种现象和本质的探索与思考之中。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 这种"看山不是山,看水不是水"认知的裂变与重构,虽然带来暂时的迷茫,却是通往智慧的必经之路。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">(三)第三层:看透本质的返璞归真</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 经过了第二重境界的迷茫和探索后,人们对世界的认知达到了一种更高层次的回归。历经思辨的淬炼,认知最终抵达"看山还是山,看水还是水"的更高维度。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 此时,人们虽然深知事物的复杂性和多样性,但能够透过纷繁复杂的表象,把握事物的本质和核心,以一种更加从容、淡定的心态看待世界。山依然是山,水依然是水,但此时的山和水在人们眼中已经具有了更为丰富和深刻的内涵,是一种经过升华后的认知和智慧结晶。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 这种境界体现了一种返璞归真的智慧,让人能够在复杂的世界中保持一颗清醒和纯净的心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 不同的人在不同的领域和生活阶段可能会处于不同的认知境界,而且认知境界的提升是一个不断发展和深化的过程。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">三、认知三重境界如何影响生活</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">(一)艺术实践中的认知跃迁</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 以二胡学习为例,初学者专注于琴弦按压与弓法操作,追求完整演奏曲目,此为认知第一重;深入学习后,面对复杂技法与音乐表达的困惑,开始探寻演奏真谛,进入第二重境界;经过长期实践与感悟,最终实现"琴人合一",让二胡成为情感表达的媒介,达到第三重境界。这种艺术成长轨迹,完美诠释了认知的螺旋式上升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">(二)人生成长的认知镜像</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 认知三重境界同样映射着人生的成长历程。青年时期的单纯直率,中年阶段的困惑求索,晚年岁月的豁达通透,恰与认知的三重境界一一对应。每个阶段的认知突破,都伴随着对自我与世界的重新理解,推动生命不断向更高层次发展。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>四、读懂认知三重境界,掌握生活智慧</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 禅宗认知三重境界揭示的,不仅是认识世界的方法,更是一种人生哲学。它启示我们:认知的深化需要经历困惑与探索,真正的智慧在于既能洞察复杂,又能保持内心的澄明。在信息爆炸的现代社会,这种认知哲学尤为珍贵,帮助我们在纷繁世界中保持清醒,以"平常心"应对人生百态,实现认知与生命的共同升华。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">五、认知三重境界应用实例</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 为了更生动地展现禅宗认知的三重境界在认识世界中的应用,我以学习拉二胡为例,融入具体场景,让理论与实践结合的方式来叙述:</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第一重境界:看山是山,看水是水</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 刚开始学习拉二胡时,在我眼中的二胡就是一件能发出声音的乐器。看到行家拉出悠扬的曲调,便觉得拉二胡就是把琴弦拉动,让弓与弦摩擦发出声音,把曲谱上的音符按顺序拉出来就行。在练习《小星星》这类简单曲子时,只关注手指能否按准琴弦上对应的位置,弓子能否平稳拉动,能完整、不出错地拉完一首曲子,就认为自己掌握了拉二胡的技巧,对二胡的认知仅仅停留在“拉出声音、奏出曲调”的基础层面,不了解音色背后的情感表达与技法深意。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">第二重境界:看山不是山,看水不是水</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 随着学习的深入,当接触到揉弦、滑音、颤弓等复杂技法后,我发现拉二胡远没有想象中那么简单。同样拉一个长音,不同的揉弦方式会让音色产生天壤之别;一首曲目里,什么时候该用连弓,什么时候该用分弓,什么时候该用重音,什么时候该用轻音,等等,都大有讲究。此时,开始思考二胡演奏的“韵味”究竟是什么,为什么自己拉出来的曲子干巴巴的,而大师的演奏却充满情感与生命力?在不断探索中,对二胡的认知变得复杂而困惑,甚至开始怀疑自己最初“拉响曲子就是会拉二胡”的想法,陷入对演奏技巧、音乐表达的深度思考与迷茫之中。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第三重境界:看山还是山,看水还是水。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 经过数年刻苦练习与对音乐的感悟,我对二胡有了一个深层次的理解。此时,我不再刻意追求高难度技巧的堆砌,而是能以从容的心态面对每一次演奏。拉奏《二泉映月》时,弓与弦的每一次摩擦都融入对人生沧桑的理解;演奏欢快曲目时,技巧的运用自然流畅,不着痕迹。使我明白,二胡不只是发出声音的工具,更是传递情感、表达自我的媒介。就像演奏时不再纠结于某个音准是否完美,而是注重整体音乐情绪的连贯与感染力,以平和、通透的心境赋予二胡演奏更深的内涵,真正做到“琴人合一”,在返璞归真中展现二胡艺术的真谛。</b></p>