<p class="ql-block">为精准剖析教学现状、明确改进方向，全力备战期末教学攻坚战，高一年级定于2025年5月8日在行政楼410会议室召开“精准分析找差距，凝心聚力战期末——高一下期中考试质量分析会”。本次会议由袁主任主持，届时魏校长、李校长将亲临现场，给予专业指导与方向引领，助力教学团队优化策略、提升质量。</p> <p class="ql-block">全体教师严格遵循既定时间安排，准时抵达会场参与会议，旨在全面、深入地了解并学习会议所传达的核心内容与关键精神。</p> <p class="ql-block">在本次考试数据剖析工作中，我校秉持科学、客观、全面的原则，对标临高学校开展多维度数据对比。聚焦于平均分差距背后的教学深度与广度差异、优秀率波动所反映的尖子生培养成效、及格率对比中暴露的基础知识掌握薄弱环节，以及各学科在试题难度适配性、知识点覆盖完整性、题型创新合理性等方面的表现差异，深入挖掘数据背后的教学逻辑与管理问题，为两校教育质量协同提升提供精准的决策依据。</p> <p class="ql-block">学科差异：比较两校各学科高分段人数比例，分析优势学科与薄弱环节。对比两校各分数段人数分布趋势，识别成绩集中区间。进行分析。</p> <p class="ql-block">对比上下学期各科平均分变化，识别进步/退步班级。</p> <p class="ql-block">袁主任还对年级1到10名学生成绩及各个学科的成绩数据进行分析</p> <p class="ql-block">袁主任对于此次考试提出一些建议</p><p class="ql-block">班主任以“情感联结为纽带、正向激励为引擎、精准指导为支点”，构建“师生共情、生生共进”的成长型班级生态，让鼓励与指导渗透日常，让交流与互动成为班级基因。</p><p class="ql-block">各科备课组长应以“目标聚焦、过程增效、数据驱动”为原则，构建“备-教-学-评”一体化高效课堂，让每一分钟都成为学生成长的“黄金时间”。</p><p class="ql-block">各位教师以“低起点切入、高适配设计、动态化调整”为原则，构建“教师-学生-家长”协同的个性化成长路径，让“最近发展区”成为学困生突破的起点，让“适合的节奏”成为高效学习的支点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">魏校直言高一成绩未达预期，实为警钟长鸣。全体教师应以“刀刃向内”之姿，深剖学情、精研教法、优化分层，将反思力转化为行动力，以“日拱一卒”的韧劲筑牢教学根基，不负育人使命。</p><p class="ql-block">魏校提出</p><p class="ql-block">1.教学成绩是学校的生命线，是教师的话语权。</p><p class="ql-block">2.高一年级要重视语数外的教学，夯实语数外基础。</p><p class="ql-block">3.班主任要明确班级定位，明确方向，精准施力。勤进班，严管理！</p><p class="ql-block">4.各学科组要落实集体备课和作业批改，才能提升学生成绩！</p><p class="ql-block">5.建立融洽色师生关系，了解学生需求，多与学生沟通！</p> <p class="ql-block">今日质量分析会，是问题梳理的“显微镜”，更是破局突围的“冲锋号”。全体教师当以数据为镜，直面学情断层、教法短板与协同盲区；以行动为刃，聚焦“分层任务精准设计”“学困生个性化补差”“跨学科资源整合”教育非一日之功，但变革需分秒必争。让我们以“今日事今日毕”的紧迫感，让每一次作业批改、每一堂分层授课、每一场家校对话都成为质量提升的阶梯。愿以进步为证，不负家长重托，不负学生青春！</p>