聚智赋能强管理，共研笃行启新程——齐英杰名校长工作室“学校管理的实践经验”专题培训活动纪实

吉林省新时代齐英杰名校长工作室

　　为深入贯彻《吉林省教育厅关于实施新时代中小学名师名校长工作室建设项目的通知》精神，扎实推进《五域融合视域下提升校长课程领导力路径研究》课题实践，2025年4月24 - 25日，吉林省新时代齐英杰名校长工作室于吉林省教育学院参加“学校管理的实践经验”专题培训活动。工作室全体成员汇聚一堂，在专家引领与思维碰撞中汲取智慧，共探学校管理新路径。

汇聚精英，共赴春日之约

　　4月24日，来自全省各地的工作室成员有序完成报到，为即将开启的学习之旅做好准备。4月25日上午9时，培训活动正式拉开帷幕。本次活动聚焦学校管理前沿理念与实践经验，旨在通过专家讲座、案例分享与互动研讨，全面提升校长专业素养与管理能力。

专家引领，解码管理智慧

胡淑云教授

修炼领导力，锻造管理内核

　　全国中小学校长培训专家、北京教育学院胡淑云教授以《中小学校长领导力的“五项修炼”》为主题，开启首场讲座。胡教授立足战略眼光、团队建设、教育情怀等维度，结合大量一线教育案例，深入浅出地剖析校长领导力提升的核心要素。

- 战略思维：通过学校发展规划案例，指导校长如何立足长远，把握教育改革趋势；

- 团队凝聚：以“教师梯队培养”为切入点，分享激发团队活力的实用策略；

- 情怀赋能：结合感人教育故事，强调校长在学校文化塑造中的精神引领作用。

讲座中，成员们全神贯注记录要点，积极提问互动，在深度交流中探寻提升领导力的有效路径。

　　于会祥校长

深耕实践，分享管理真经

　　北京首批特级校长、北京育英学校党委书记于会祥以《学校管理的实践经验》为题，倾囊相授多年积累的管理智慧。从校园文化建设到师资队伍培养，从课程体系优化到学生成长路径规划，于校长以生动案例展现学校管理的创新实践：

- 文化浸润：通过打造“红色基因传承”“艺术长廊”等特色校园文化，增强师生归属感；

- 教师赋能：构建“青蓝工程”“名师工作室”等多元平台，助力教师专业成长；

- 课程创新：开发“跨学科主题课程”“实践探究课程”，满足学生个性化发展需求。

分享环节，成员们结合本校实际提出困惑，于校长逐一解答，现场思维碰撞热烈，管理经验的火花不断迸发。

满载而归，展望发展新篇

1. 多维赋能，收获丰硕成果

本次培训活动以“理论+实践”的模式，为成员们带来三大核心收获：

- 理念升级：前沿的教育管理理念与创新案例，拓宽成员视野，打破传统管理思维局限；

- 经验共享：专家与成员间的深度交流，促进优质教育资源互通，实现经验互鉴；

- 协作深化：成员间的互动研讨，强化工作室凝聚力，为后续合作奠定坚实基础。

2. 锚定方向，规划实践蓝图

活动尾声，齐英杰名校长工作室对后续工作作出系统规划：

- 深化研讨：组织成员围绕培训内容开展专题研讨，制定“一校一策”实践方案，推动理论成果落地；

- 课题攻坚：将培训所学与《五域融合视域下提升校长课程领导力路径研究》课题紧密结合，提炼可推广的管理经验；

- 辐射引领：通过校际交流、专题讲座等形式，将培训成果辐射至区域内更多学校，助力教育均衡发展。

　　教育之路，任重道远；管理之策，贵在精研。齐英杰名校长工作室将以此次培训为契机，持续发挥示范引领作用，带领成员在学校管理实践中深耕细作、守正创新，为推动吉林省基础教育高质量发展注入强劲动力！