<p class="ql-block">为了庆祝抗战胜利80周年，宁波军休一中心，要拿出一个节目——以诗朗诵为基础的情景剧。</p><p class="ql-block">于是成立了《我们是宁波军休老兵》节目组。这段时间大家一直忙着修改诗稿。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原稿是军休干部俞明钟写的。等排练组拿到文稿时，已经有过修改。但八十五岁的杨老和我都感觉文稿需要再修改。于是，我们俩与军休中心的工作人员小封和小方一起进行了第三遍修改。</p><p class="ql-block">。</p> <p class="ql-block">我本以为文稿已经定了，就不要再动了。但是前天，我再看文稿时，感觉还需要再加工。于是又做了第四次修改。发到了群里后，韩力群和孙敏，分别给我提出了一些修改意见。韩力群还把朗诵的录音发给我。昨天上午在回上海的途中，杨老打电话来，我们又因文稿沟通了许多，还有些观点的争议。回到家里，我静下来，又遵照大家的意见，进行了第五次修改。而且，我也把朗诵的录音发给了小封、小方和杨老。杨老看了，又提出了修改的意见。为此，我们还进行了观点的碰撞。之后，小封又做了第六遍修改。昨晚11点多，小封把他修改的文稿发给了群里。按理说，这应该是最后的定稿。但是，我又发现了一个问题。于是，硬着头皮，再一次提出了自己的建议</p> <p class="ql-block">其实诗稿的创作过程，就是一次团队学习的过程。团队学习是学习型组织的五项修炼之一。这五项修炼分别是：自我超越、团队学习、共同愿景、改善心智模式和系统思考。我们可以用以下的画面来感受五项修炼所呈现的景色：</p> <p class="ql-block">本人与《第五项修炼》作者彼得·圣吉的合影</p> <p class="ql-block">在一个团队里，大家都为共同向往的目标而奋斗，以科学系统的思维方式和开放平等、反思自我、遵守承诺、充分信任、相互支持的态度来处理工作和生活，思路清晰，效率很高。团队非常和谐，大家商量办事，“和而不同”，相互尊重、理解、包容、支持，并相互学习，优势互补，工作非常愉快。每个人的智慧和潜能受到充分尊重和发挥，团队和个人都在奋斗中不断进步，并一步步实现大家共同的梦想。</p> <p class="ql-block">有个问题值得思考。人多想法多，众口难调，怎么办？办法就是民主集中制。团队学习，需要一个有主见的人，来掌控局面。这个人，既要有开放包容的心怀，认真吸纳不同的意见，还要能够实施教练式领导，循循善诱地启发大家来积极思考问题。还要能够驾驭局面，引导大家进行不同观点的碰撞，这样才能在理越辩越明的碰撞中，同频共振出更好的意见。</p> <p class="ql-block">当然，要达到这个境界，就必须改善心智模式。这个心智模式就是以相互尊重，开放包容的心态来对待他人；以对事不对人的态度，来整合意见，优化方案。更重要的是，在共同愿景的召唤下，为了让事情做得更好，每个人都能够弱化“小我”、强化“大我”，个人服从组织，少数服从多数。这样才能让团队既和谐奋斗，又高效快捷，实现众人拾柴火焰高的境界。</p> <p class="ql-block">我们这个演出小组，应该有这种团队学习的打法和氛围。这样，我们每个人都会在其中为了搞好演出而商量办事。同时，在其中改善心态，实现自我超越。这会让我们的晚年生活，充满快乐和质量。</p><p class="ql-block">我很期待！</p>