活动理念 <p class="ql-block">以“环保+创造”为核心，倡导家长与孩子共同收集生活中的“低结构材料”(如纸盒、瓶盖、纽扣、吸管、塑料瓶等)，通过亲子合作激发无限创意。让孩子在动手实践中感受材料重组、空间建构的奇妙，培养环保意识与创新思维。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.培养幼儿的环保意识与动手能力。</p><p class="ql-block">2.通过亲子合作，增进家庭互动乐趣。</p><p class="ql-block">3.为班级区角提供丰富的游戏材料。</p> 大手与小手合作创造大世界——作品秀 <p class="ql-block">孩子们化身“材料收集小侦探”，和爸爸妈妈一起挖掘家中闲置物品:纸箱、瓶盖、鸡蛋拖、矿泉水瓶、洗洁精瓶子……平凡材料焕发新生，变废为宝！</p> 评委老师评分 <p class="ql-block">暖黄色的光晕在一楼展区照耀着，几十件奇趣作品在展台上舒展身姿，它们仿佛在咧开嘴跟评委打招呼说:对面的评委看过来，我是最独特的啦！评委们就像举着放大镜一样仔细游走在展区间，认真按照评分的标准打分。</p> <p class="ql-block"><b>幼儿组评分代表</b></p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 最激动人心的时刻到啦，让我们用热烈的掌声揭晓本次“创意小达人”低结构材料作品比赛获奖名单。</p> <p class="ql-block"> 首先颁发是本次活动获得“环保小卫士”奖的宝贝们！</p> <p class="ql-block"> 给孩子们足够的仪式感，播种自我价值的确认。</p><p class="ql-block"> 通过这样的颁奖仪式感，让幼儿站在颁奖台接受专属奖状时，其心理正经历着「镜像阶段」的强化。此时，不同于日常随意的表扬，通过这样公开宣告让孩子将“创造力”与自我价值建立联结，这种早期形成的积极自我认知将成为抵御未来挫折的心理资源。</p> <p class="ql-block">优秀奖</p> <p class="ql-block">三等奖</p> <p class="ql-block">二等奖</p> <p class="ql-block">一等奖</p> 教育活动延伸 <p class="ql-block">活动后，老师们将作品转化为班级区角材料，让孩子们在自主游戏中继续探索材料特性，让教育回归生活本身。</p> 精彩掠影 <p class="ql-block">低结构材料如同魔法钥匙，打开亲子协同创新的无限可能。期待每个家庭继续发现生活中的创意灵感，让环保与创造成为生活中的一部分！</p>