<p class="ql-block"> 2025年5月7日上午，一场备受瞩目的化学教学盛宴将在长春市第45中学精彩上演。本次以创新课堂与深度教研为核心，吸引了省内众多化学教育工作者的目光，旨在搭建交流平台，推动化学教学质量的提升 。</p> <p class="ql-block"> 本次活动工作室精心筹备，期望借助此次机会，汇聚各方智慧，碰撞思维火花。活动由名师工作室成员张帅老师主持。活动现场，多位优秀教师将带来别开生面的课堂展示，教研员也将进行专业深入的点评，共同探索化学教学的新路径、新方法。</p> <p class="ql-block"> 活动开场，刘君丽老师将以生活中的水垢为独特视角，开展酸碱盐知识的复习课程。她将带领学生深入剖析水垢的形成机制，探索运用酸碱盐知识解决去除水垢这一实际问题，让学生在熟悉的生活场景中巩固化学知识，感受化学的实用价值。</p> <p class="ql-block"> 评课环节中，市化学教研员刘来泉老师对课程设计思路与教学亮点进行解读：课程以化学大概念为统领，通过对比分类、模型建构等教学方法，不仅帮助学生建立起结构化的酸碱盐知识体系，更渗透了化学学科的思维方法；而问题的分层设置，则充分调动学生参与度，实现知识迁移与能力提升的双重目标。此次公开课为化学复习课教学提供了新思路，也为教师们在核心素养导向下的课堂实践指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 吉大附中的何山老师则会以食品中的加热发热包为研究对象，引导学生开展探究性学习。发热包背后蕴含着丰富的化学原理，何珊老师将通过生动有趣的实验与讲解，带领学生揭开其中的化学奥秘，培养学生的科学探究能力与创新思维。</p> <p class="ql-block"> 朝阳区化学教研员孙强老师也会对何珊老师的探究课程进行细致点评。孙强老师对这堂课给予高度评价。他表示，何老师将抽象化学知识融入生活实例，激发学生兴趣。能量计算讲解由浅入深，反应调控分析全面深入，实验探究注重安全与实践，有效培养学生化学学科核心素养。同时，孙老师也提出建议，希望在今后教学中进一步拓展学生思维，鼓励学生自主设计实验方案，提升创新能力。 </p> <p class="ql-block"> 教研员们凭借深厚的专业素养与丰富的教学经验，从教学设计、课堂实施、学生反馈等多维度进行分析，为教师们指明教学改进与提升的方向。</p> <p class="ql-block"> 长春市力旺高中的王磊老师为全体化学教师带来了一场干货满满的初高中化学衔接专题讲座，引发热烈反响与深度思考。王老师结合实际，分析了当前初中生化学学习现状：部分学生存在概念理解不深、实验操作能力薄弱、知识体系碎片化等问题，这些现状对初高中化学知识的有效衔接 提出了挑战。针对关键问题，王老师以初中化学教材为脉络，按章节逐一梳理与高中化学衔接的要点与难点。 王磊老师凭借扎实的专业功底、严谨的学术态度和对教育事业的高度责任感，为化学教师们带来了一场极具指导性的讲座。</p> <p class="ql-block"> 此次在长春市第45中学举办的化学教学开放活动，不仅是教师们展示教学风采、交流教学经验的平台，更是化学教育工作者共同学习、共同进步的契机。这是一场化学教学的精彩之约，更是一同见证化学课堂的魅力与教研创新的崭新征程！</p>