<p class="ql-block">2025.5.5，午，作为中国科学院老科学家科普演讲团成员（微生物学杨海花在江山市、北师大物理学刘大禾在开化县、空军指挥学院陈洪常山县、同仁医院眼科徐亮柯城区、中国科学院大学遗传学马润林衢江区、北京生物多样性保护研究中心郭耕在龙游县）六位教授抵达浙江衢州，将通过我们的科普演讲，把这里的六区县全覆盖，实现“老科学家，乡见少年”科普下基层。</p><p class="ql-block">2025.5.6早餐后8:20从开化东方文岚酒店退房，旅行车接我们来到芹阳小学，在这里搞“乡见少年”活动的启动仪式，娃儿们载歌载舞，领导们纷纷讲话，我们团的微生物所教授杨海花领队代表大家发言。然后参观由学生们动手演示的古法造纸技艺。之后便分别出发，各奔前程。</p><p class="ql-block">本次演讲衢州龙游，非常特别，一是一人包一县；二是住一处不动窝；三是所有学校都是小学；四是大家都选一种课“生态生命生活”。简单明确，轻车熟路。五是个人住宿个人交，最后再从讲课费上找齐。</p><p class="ql-block">其实，我在多年的巡讲过程中，也积累了一些独到的经验体会并付诸实践：A、每到一校赠一书（个人著作）就给学校图书室；B、对互动卓越的学生赠一套书签（上面印有我写的诗）；C、针对小学生给他们编写了童谣让大家同唱“动物保护拍手歌”；D、每到一地都特设一页“本省自然保护区一览”；E、PPT中适度插播相关视频，既强化效果，又调理讲课气氛；F、演讲最后在戴动物头饰的“动物对人说”灵动活泼氛围中，完成科普演讲。</p><p class="ql-block">当天下午我就来到龙游县的一个农村小学叫下宅小学。小学一至六年级仅有120名学生，去掉低年级的，也就不到100个学生听课，我做“生态生命生活”讲座，老题目新内容，不断更新，从拍手歌开始，然后在讲座中穿插了几段视频，特别是讲到物种灭绝，将曾经亲历过的白暨豚故事讲述并播放影像给学子们……对互动踊跃的学生奖励有我写的诗歌印的书签。所以整个讲座，内容丰富，气氛活跃，一气呵成。龙游第一课，圆满拿下。 </p><p class="ql-block"> 2025.5.6上午9点半，龙游青少年宫的夏雁主任接我前往塔石小学。这是一个地地道道的乡村小学。一番努力终于把电脑PPT以及它的音频全都解决之后正好同学们也到了，讲座还算顺利，一个一个的科普手段我都挨个用上。学校甘主任直接负责讲座的保障工作，为协调好视频音频，跑前跑后，十分辛苦。因为是五六年级的同学，所以教学配合得还是相当默契。看来越是高年级的课，越轻松，同学们积极踊跃，敩学相长也。学校教工食堂午餐，感觉很好。校园鸟多得很，可惜，无人关注。之后，看到甘主任在朋友圈上发文：今天开展了“科学家进校园”活动，郭耕教授以幽默风趣的语言深入浅出地让孩子们学会如何是换位思考、什么是生物多样性、如何去保护生物多样性…郭教授提到“生态文明是千秋大事”，于科学来讲要有宏观长线视角看待文明发展，也希望学生能用这种长足眼光看待自身学习发展乃至是国家富强繁荣。读吧令人鼓舞。</p><p class="ql-block"> 2025年5月7日午，回酒店休息，下午两点奔龙游县泽随实验学校讲课，听课是四五年级的同学。设备非常完美，桌椅电脑麦克，一应俱全。虽然麦克声音稍小，但也基本过得去。所以。讲课发挥正常，尤其是学校领导非常热情，课前还给准备了丰富的水果，课后学生提问，很多是问我的动物保护历程，感谢孩子们的关爱。美女校长毛校长非常热情，课后一直把我们从四楼送到一楼，还合影留念，直至上车，衢州不愧有南孔遗风，儒雅敦厚，礼仪之邦。</p><p class="ql-block">2025年5月8号，今天上课在龙游的模环小学。一早龙游团委的小伙解少文来接我，坐红旗公务车前往镇小学模环小学，因为学校场地不够，是在乡镇党群服务中心讲课。课后去学校，这是我的一位北京朋友、龙游人雷永清的母校，所以有一种别样的感觉，似乎在替朋友返校。课后，周伟军校长给我带到他们的思齐楼三楼，楼上竟然有一个生物多样性展览，都与从这个乡村小学校走出的共和国的三位院士（石化行业的汪燮清院士、医学界的郑树森院士、地质界的谢树成院士）相关，所以这是一个明星闪烁的学校，我理解，提醒同学们见贤思齐。模环小学有百年历史，一九二四年就建校了，非常辉煌，非常悠久，跟对生物多样性话题很感兴趣的校长相聊甚欢，尽管天在下雨，道是无晴却有晴。</p><p class="ql-block"> 下午前往更远的横山镇志棠小学，这个村小学孩子不多，不超过100人，但是秩序井然，互动热烈，提问积极，所以我不仅能按部就班的把演讲的一套动作荷盘托出，而且还有现场发挥。首先大家齐唱了拍手歌，人少声音大。我还把麋鹿之歌、甚至“把苹果香”与同学们共同歌唱，然后在讲座中，当涉及到白暨豚与人类告别的那段视频的时候，音乐响起，我也情不自禁地代替白暨豚现场发挥做了一段朗诵，是配乐诗朗诵“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”。</p><p class="ql-block">尽管听课人不多，我反而发出的书签纪念品却更多，因为同学们谁提出什么，谁回答什么，都很清晰，甚至提问题的同学都没能完全满足，纷纷的举手说着喊着：还有我、我还没说。最终只能打住，说到时！下课！这就是我今午在最远的志棠村做的科普讲座，实至名归地落实了此行衢州科普“乡见少年”的主题。</p><p class="ql-block">2025年5月9号，衢州龙游巡讲的最后一个学校箬塘小学，一早天就不断地下雨，龙游县委的公务车来接我到箬塘小学，还是按部就班地接通设备，调试好PPT。学生四五六年级的，人数不多，秩序井然，讲课顺利。但我在校园见到很多丝光椋鸟。由此感慨，在龙游的各个农村小学，生态环境其实都很好，鸟都多，就看谁能独树一帜，充分发挥本地生态和鸟类的资源优势，做成博物学或者通识教育课。事在人为，有了自然条件，缺的便是人的研学能力的展现了。与龙游县团委餐叙，这是此行的最后午餐。</p>