<p class="ql-block">1️⃣上课时间：2025年5月7日</p> <p class="ql-block">2️⃣上课人数：应到人数：35人</p><p class="ql-block">第一节课：32人</p><p class="ql-block">第二节课：29人</p><p class="ql-block">「3名同学参加校跆拳道社团」</p><p class="ql-block">请假：李泓贝、范亦安、姜奕钧</p> <p class="ql-block">3️⃣上课内容：</p><p class="ql-block">1. 情感目标：学唱《萱草花》，通过歌曲感受母爱的温暖，激发感恩之情。 </p><p class="ql-block">2. 技能目标：能用自然的声音演唱歌曲，掌握简单的三拍子节奏。 </p><p class="ql-block">3. 认知目标：了解萱草的文化意义（“母亲花”），初步感知音乐与情感的表达。 </p> <p class="ql-block">4️⃣课堂情况：</p> <p class="ql-block">本节课课堂内容：</p><p class="ql-block">1、重点强调：玩耍安全。</p><p class="ql-block">「1」如何正确佩戴红领巾。</p><p class="ql-block">今天在课间发现学生红领巾有错误佩戴情况。导致在玩耍时，同学有扯红领巾。重点强调此动作十分危险，容易造成不可逆伤害；另强调红领巾意义，重新学习如何做一名优秀的少先队员。</p><p class="ql-block">「2」隐私部位不可碰。</p><p class="ql-block">近日发现，学生打闹时刻意去触碰隐私部位！课上重点强调如何正确安全玩耍；隐私部位要保护不可碰；遇到类似情况，如何及时处理。</p><p class="ql-block">2、重点学习：新课学唱。</p><p class="ql-block">在学唱《萱草花》的课堂里。学生对歌曲主题（母爱/萱草文化）表现出浓厚兴趣，主动参与讨论和互动。对于歌曲 律动、节奏伴奏环节学生的投入程度较积极。 演唱能力表现上大部分学生能准确演唱旋律，但存在串声部演唱现象，识谱能力较弱。歌词记忆情况很不错，能够准确记忆出歌词。</p> 5️⃣优秀学生： <p class="ql-block">全班同学</p> <p class="ql-block">5️⃣温馨提示：持续系统的学习，才是有效学习。</p><p class="ql-block">☺️期待下周的见面</p>