走进腾龙 深度研讨 | “国培计划（2024）”——江西省区县小学学段教育数字化培训指导团队培训班纪实

Biu~Biu~Biu!

　　杏坛芬芳郁，远客寻香来。我们相约在初夏，共赴一场教育的美好之约。5月7日，““国培计划（2024）”——江西省区县小学学段教育数字化培训指导团队培训班成员前往南昌市红谷滩区腾龙学校参观学习。

一、参观校园——赏校园文化

　　一步一景一画卷，一墙一廊育无声。袁维芳老师带领着“国培”培训班一行，漫步在书声朗朗的校园之中。从洒下孩子们辛苦汗水的菜园地，到反映我校文化建设的宣传栏；从香气扑鼻的食堂，到欢声笑语的走廊；从风起云涌的操场，到活力四射的篮球场；培训班一行观后都不禁连连夸赞。

二、交流汇报——品教育理念

　　参观校园结束后，培训班一行移步学校报告厅听取专题报告讲座。

　　首先，由学校办公室主任黄琴以“紧贴大地，驶向未来”为主题向培训班成员介绍学校的校园文化。

　　接着，学校副校长王国辉以“课后服务赋能成长，五育并举培育新人”为主题进行学校特色课后服务工作汇报。

　　随后，学校副校长聂自秀以“规范从教强师德，培根铸魂育新人”为主题进行了学校德育建设工作汇报。

　　最后，学校教务处主任邓雪晖以“让孩子们在家门口就能享受到优质教育”为主题讲述了学校的生本课程探索之路。

三、教学研讨——悟课堂真谛

　　二年级语文生态精品课《青蛙卖泥塘》。邓老师用动画“强哥卖烧烤”进行导入，通过学生读、学生说、学生演等环节，打造沉浸式语言实践课堂。课程巧妙融合“发现问题—探究规则—应用迁移”的学习路径，借助数字化工具实现病句修改的趣味化与精准化，让学生在互动中夯实语法基础，提升逻辑表达能力。此次活动生动呈现了“生态课堂”理念下“教—学—评”一体化的创新模式，为参训教师提供了语文学科核心素养落地的范例。

　　小学语文组开展“深耕语文沃土，绽放教研繁花”主题教研活动。骨干教师邹红燕以“单元整体教学设计与核心素养落地”为主线，分享“生本课堂”“读写融合课堂实践”“分层评价工具开发”等创新教研成果。活动通过课例分析、互动研讨、资源共创等形式，展现语文教学从知识传授向能力养成的深度转型，探索“双减”背景下课堂提质增效的实践路径。助力语文教师团队共研共进，赋能学科教学高质量发展。

　　此次“国培计划（2024）——江西省区县小学学段教育数字化培训指导团队培训班”南昌之行，以数字化赋能为主线，从AI驱动的跨学科教学到“五育融合”的生态课堂，从深耕学科核心素养到共研数字化转型路径，每一场活动皆是理念与行动的深度碰撞。未来，教育人将以此次研修为新起点，以“笃行”践履教育初心，以“共研”凝聚创新动能，在技术赋能与人文关怀的双向奔赴中，共同书写新时代基础教育的崭新篇章。