<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神实质，我园紧密围绕园本教研的核心，致力于提升教师的教育教学能力，精心策划并成功开展了本次公开课分层展示活动。此次活动旨在搭建一个平台，促进教师间的深度交流与相互学习，通过取长补短、携手共进的方式，加速教师的专业成长步伐，为幼儿园集体教学活动的有效开展注入新的活力与智慧。</b></p><p class="ql-block"> </p> 蒙氏班 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蒙氏教育是以儿童为中心，尊重孩子的个性发展，老师的角色不是硬性灌输，而是起到引导作用。儿童具有巨大的潜能，通过具体的练习，如：生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。</b></p> 走线•线上活动 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在舒缓、柔和的音乐声中，孩子们有序地进行走线活动。走线可以安抚幼儿的情绪，使幼儿能够很快地投入到工作状态中。通过变换动作、手持物、头顶物 更加锻炼幼儿的平衡能力以及培养幼儿的专注力、秩序感。 寂静游戏，可以让孩子们体会安静的美好感觉，进而喜欢安静，并在认真聆听声响时训练听觉，刺激其对环境的观察力，学会保持安静，减少焦虑烦躁，不干扰他人，培养自我的控制力。</b></p> 分组上课 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蒙台梭利说：“我看到了，我忘记了，我听到了，我记住了，我做过了，我理解了。”蒙氏教学过程中，教师用精简的语言与严谨的操作手法向孩子展示工作，引导幼儿观察、帮助幼儿记忆、鼓励幼儿尝试，最大化地激发出每个孩子的潜能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通过本次的教研观摩活动，我们进一步达成了教育共识：多从儿童的视角出发，调动他们的感官，肯定他们的发现，鼓励他们成长，支持他们的需求。让儿童在前，教师在后，耐心地跟随他们，精心地陪伴他们。</b></p> 普通班 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本次公开课活动涵盖语言、健康、社会、科学和艺术五大领域。活动前，教师将《3-6岁儿童学习与发展指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到教学情境的创设和游戏的融入，并制作了适合幼儿游戏的材料，充分做到让幼儿在玩中学，学中玩。</b></p> 健康：《牙齿🦷的悄悄话》 语言：《小动物吃什么》 社会：《章鱼🐙先生卖雨伞》 科学：《有趣的三原色》 数学：《玩具真好玩》 艺术：：音乐《买菜》 美术：《美味的披萨🍕》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 老师们课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中去探索发现，让游戏教学贯穿于整个活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活动中老师们非常注重孩子们的实际操作，为孩子们准备了大量的操作材料，提高孩子们的动手能力。活动中融入思维训练方面的内容，很好开拓了孩子们的思维能力，帮助幼儿更好的成长和自我发展。</b></p> 且教且思•共助成长 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 公开课活动结束后，老师们进行自评与互评。执教教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行反思，听课教师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次公开课，我们不仅看到了老师们为了组织优质教学活动而付出的努力，也看到了老、新教师之间“传、帮、带”的和谐、进取精神还看到了老师们以孩子为中心的有效课堂以及促进孩子全面发展的方法和策略。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">教育就是让每个孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都用他自己的方式发光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">成长就是让每位老师</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都有一次破茧成蝶的机会</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">每一次思维的碰撞</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都是教育生命力的迸发</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">每一场展示课的分享</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">都是集体教育智慧的传递</b></p>