<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育不是灌输</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是点燃思想的火焰</p><p class="ql-block"> 2025年伊始，当新年的第一缕阳光洒向大地，齐英杰名校长工作室的成员们已在云端相聚，开启了一场关于"课程思想领导力"的深度对话。这场跨越时空的思想碰撞，为新年教育工作注入了澎湃动力。</p> <p class="ql-block"> 在活动过程中，成员们围绕课程思想领导力的内涵、构成要素以及提升策略，各抒己见，展开了热烈且深入的讨论。大家通过分享一个个生动鲜活的案例，毫无保留地交流着各自的经验，深入剖析如何将五育融合理念巧妙地融入课程思想之中，进而引领学校课程建设的方向。</p> <p class="ql-block">【焦点透析】</p><p class="ql-block">🔍 三大核心议题 </p><p class="ql-block">内涵解读：课程思想领导力的时代特征 要素剖析：五育融合课程的思想内核 </p><p class="ql-block">路径探索：校长思想引领的实施策略 </p><p class="ql-block">💎 研讨金句 </p><p class="ql-block">🌾“课程思想领导力是校长的第一领导力” </p><p class="ql-block">🌾“五育融合不是拼盘艺术，而是化学反应”</p><p class="ql-block">🌾“思想的高度决定课程的深度”</p> <p class="ql-block"> 此次研讨活动意义非凡，不仅加深了工作室成员对课程思想领导力的理解，还为大家明确了提升课程思想领导力的方向。在理论上，为优化学校课程思想体系提供了坚实的支撑；在实践上，也给予了切实可行的指导。相信在未来，工作室的成员们能将此次研讨的成果运用到实际工作中，推动学校课程建设不断向前发展。</p> <p class="ql-block">【智慧碰撞】</p><p class="ql-block">🎤 案例分享精选</p><p class="ql-block"> 齐英杰：《从"碎片化"到"体系化"的课程思想构建》 </p><p class="ql-block">韩丹：《让劳动教育成为五育融合的纽带》 </p><p class="ql-block">杨维范：《AI时代课程思想的新维度》 🧩 研讨成果</p><p class="ql-block"> 提炼出课程思想领导力"五维模型" </p><p class="ql-block">形成《五育融合课程实施指南》框架 </p><p class="ql-block">建立校际课程思想共享机制</p> <p class="ql-block"> 期待在齐英杰名校长工作室的引领下，各成员能在课程思想领导力方面取得更大的进步，为教育事业贡献更多的智慧与力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">齐英杰名校长工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年2月2日</p>