<p class="ql-block"> 春天的风，轻轻柔柔，正是放风筝的好时候呀！小小的手，紧紧握着风筝线，在阳光下奔跑着、欢笑着，仿佛要把风筝送进那片湛蓝的天空里，和云朵做伴呢。风筝在空中你追我赶，好似也在比谁飞得更高更远，就如同小朋友们充满朝气的梦想。</p> <p class="ql-block"> 本月小班组围绕中华优秀传统文化中的纸鸢与风筝，开展了一系列精彩纷呈的活动—《童“筝”世界》，旨在让小班的孩子们亲近传统文化，在多元体验中收获成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>初识纸鸢</b></p> <p class="ql-block"> 活动中，我们通过播放纸鸢在风中翱翔的短视频，让孩子们直观地认识到纸鸢是一种能够在空中飞行的传统物品。孩子们专注观看，眼中满是好奇。在分享环节，不少孩子勇敢地讲述自己见过的风筝或放风筝的经历，有的用稚嫩的语言描述风筝的颜色，有的手舞足蹈模仿纸鸢飞翔，他们的语言表达能力在交流互动中得到了锻炼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鸢源筝变</b></p> <p class="ql-block"> 本次活动为孩子们打开了探索的大门。我们一边展示纸鸢和风筝，一边引导他们观察两者在外形、颜色等方面的不同，孩子们认真观察、踊跃讨论，初步了解到纸鸢是风筝的“前身”，还发现了许多有趣的差异。这个过程锻炼了孩子们的观察力，激发了他们对事物的探究欲，也增强了合作意识和交往能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鸢绘筝情（一）</b></p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们欣赏了不同图案、色彩的纸鸢和风筝图片，拓宽了艺术视野。老师进行简单的示范讲解后，孩子们大胆选择自己喜欢的图形进行绘画创作。让孩子们感受到传统风筝文化的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>鸢绘筝情（二）</b></p> <p class="ql-block"> 本次活动为孩子们搭建了展现创意的舞台。活动中，孩子们大胆选择自己喜欢的材料和颜色进行创作。有的孩子用彩笔认真勾勒纸鸢轮廓，有的精心搭配色彩，每一幅作品都饱含着他们的童真与想象。在轻松愉快的氛围里，孩子们的审美能力和创造力不断提升，自信心也得到增强。</p> <p class="ql-block"> 本月的传统文化活动精彩纷呈，围绕纸鸢和风筝展开了诸多有趣环节。老师们先是细致讲解其知识，像纸鸢的起源、风筝的多样样式等，孩子们听得津津有味，初步有了认知。</p><p class="ql-block"> 活动里，大家一起讨论风筝，孩子们踊跃发言，语言表达更流畅了。观察风筝时，他们专注地留意着每一处细节，观察能力不断提升。制作风筝时，孩子们尽情发挥，用画笔绘出独特图案，审美与创造能力得以发展。</p><p class="ql-block"> 也正因如此，孩子们对传统文化的喜爱变得愈发浓厚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑人：刘泽博</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核人：张雅洁</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">尤晓晴</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">世纪星，未来星</b></p>