<p class="ql-block"> 春风入画纸鸢飞，</p><p class="ql-block"> 莫负春日好时光。</p><p class="ql-block"> 纸鸢就是风筝，风筝在我国历史文化悠久，是非物质文化遗产之一。风筝是四月的诗行，牵引着孩子们的快乐。在这烂漫的春风里，中班组的小朋友开启了一场与风筝有关的一系列活动。让我们一同走进这场充满与欢乐的风筝盛宴吧。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 《纸风筝》</b></p><p class="ql-block"> 学习《风筝》这首诗歌，孩子们从中收获很多。通过朗诵孩子们掌握了诗歌的节奏和韵律。从诗歌内容理解上，孩子们清晰地认识到诗歌描绘了风筝的特点。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 《趣玩风筝》</span></p><p class="ql-block"> 本节活动，让小朋友了解放飞纸鸢的基本技巧。通过障碍锻炼幼儿身体平衡性。在放飞的活动中体验与他人合作的快乐心情与成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> 看！小朋友让风筝在赛道上飞起来.你追我赶风筝大环游一番才够尽兴！孩子们一路都是欢笑。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 《风筝的秘密》</span></p><p class="ql-block"> 活动中让孩子们，了解纸鸢的基本原理和材料构造。在探索中观察并分析纸鸢飞上天的材料。在活动中体验民族传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 《 巧手绘纸鸢》</span></p><p class="ql-block"> 中班的孩子们迎来了创意绘意环节在纸上勾勒出自己心中的纸鸢。有的孩子画了五彩斑斓的蝴蝶风筝、有的绘画忙碌的蜜蜂等。每一幅作品都充满了孩子的想象力。</p> <p class="ql-block"> 此次活动将非遗传承与自然教育、科学探究深度融合，让孩子们在 “发现问题 — 思考问题 — 解决问题” 的过程中，锻炼了操作实践、观察分析及协作创新能力，也让风筝这一古老技艺成为启迪童心的文化载体，推动中华优秀传统文化在幼儿心中生根发芽。</p><p class="ql-block"> 编辑人：魏东静</p><p class="ql-block"> 审核人：张雅洁</p><p class="ql-block"> 尤晓晴</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 世纪星！未来星！</b></p>