我不想长大

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梵耳心理咨询制作联系电话：15550095816您有什么困惑我来帮您 　　前言满足孩子要求独立和依赖的不同需要一、孩子的两种需要一方面，追求内在进步是孩子的天性，是人类天生的遗传。他们积极地尝试新任务，如饥似渴地学习新技能。这种内在的进步使孩子体验发现的喜悦，越来越依赖自我。另一方面，孩子需要感受到父母的爱，就像他们需要食物、水和睡眠一样。父母的爱是帮助孩子建立自信，安全感和积极的自我概念的基础。 二、如何满足孩子的需要那么，究竟应该鼓励孩子独立、自主、承担责任，还是应该允许他对你的依赖呢？父母该如何满足孩子这两种截然不同的需要呢？满足需要指的是能让孩子感受到你的爱，产生共鸣，这是孩子真正需要的。例如:孩子起晚了，对饿着肚子上学的孩子表示同情，放学回家后和他一起商量早起的办法。在难以入睡的夜晚，满足孩子的要求，多陪他一会儿，拍拍他、抚摸他、拥抱他、和他聊聊天，或者陪他一起睡。当孩子尝试自己系鞋带，要在旁边耐心的等候，只有在他提出要求的时候，才帮一把；或者在他沮丧地大哭的时候，抱着他，安慰他说:“系鞋带不是一件容易的事，需要很多次的练习。”而不恰当的爱，指的是你的言行，没有让孩子感受到爱，只表达了你自己的愿望。你认为是爱的表现、是好的，其实不是孩子的需要，孩子并不想要。例如:孩子起床磨蹭，没来得及吃早饭，你又是责备又是埋怨，然后去学校给他送早点。（孩子需要的是从你的安慰和理解中获得爱和力量，从挫折中得到教训；而你需要宣泄自己的不满，安慰自己对他健康的担心。）不顾孩子的反对，坚持让他自己睡。（孩子需要得到你的关注和身体接触，而你需要孩子独立。）孩子尝试着自己系鞋带，系了一次又一次，你未经他的允许就向他演示正确的方法，帮他系上了鞋带。（孩子需要学会为自己做事情，照顾自己，而你需要感到自己的重要性，感到自己被人需要，获得满足感。） “宝贝，爸爸帮你拉拉链吧。”熊爸爸说。“哦，爸爸，我自己会拉，因为我已经长大了。”小熊罗比说。“行。”熊爸爸在旁边耐心的看着，“把拉链拉到底再往上拉可能会更容易些。”（正确做法:允许孩子为自己做事情，照顾自己。） “爸爸，你能帮我穿裤子吗？”罗比问。“但是你早就会穿裤子了，不是吗？”爸爸回答。“不对，我不会穿裤子，我才一岁，还是个小宝宝。”罗比说。（有时，孩子变得过于依赖，这也许是因为已经掌握了某项新技能，而该技能对他已不再具挑战性；也许只是想看到你为他做事，感受到你浓浓的爱意和温情，以此来确认你的爱，与你建立情感连接。第二种情况经常发生的孩子感受到压力的时候，如去幼儿园之前。） “爸爸，我想自己倒牛奶、涂果酱，因为我已经长大了。”罗比说。“好吧。”爸爸把牛奶和果酱递给罗比。（正确做法:放手让孩子将自己的想法付诸实施满足孩子学习新技能、掌握新知识的需要。孩子需要通过完成具有挑战性的任务，来发展自身能力，你要尊重他的努力，表现出宽容和耐心，不要为了图省事而剥夺孩子探索和学习的机。，可以采取一些预防措施，如在牛奶杯子下面放一个盘子） “哎呀，牛奶洒到桌子上啦。”罗比说。“没关系，宝贝。”爸爸说，“倒牛奶不是一件容易的事情，抹布在厨房的水池旁。”（正确做法：宽容对待孩子作为初学者的失误。尊重孩子付出的努力，告诉孩子犯错没关系，把注意力放在如何弥补过失上。）“可是我不会擦桌子，我才一岁，还是个小宝宝。”罗比说。“好吧，那我来擦吧。”爸爸说。（正确做法：满足孩子被照顾的需要。孩子需要感到被照顾，除非他愿意，不必坚持让他对自己的失误作出弥补，否则就变成了惩罚。） “爸爸，我想和你一起去摘蓝莓，因为我已经长大了。”罗比说。“好啊，有人帮忙当然好。”爸爸说，“你提小篮子，我提大篮子。”（正确做法：允许孩子探索、创造和尝试。） “爸爸，你背我走吧，我走累了。”罗比停下脚步。“但是你已经长大了，不是吗?” 爸爸问。“不对，我才一岁，还是个小宝宝，如果小宝宝走太多路，腿会断掉的。”罗比说。“好吧。”爸爸把罗比背了起来，“那我就背背小宝宝吧。”（正确做法：满足孩子身体接触和获得亲密感的需要。此刻孩子需要感到舒，缓解疲劳，或与你有更多的身体接触，以获得亲密的感觉。如果你为了培养他的毅力和独立性，坚持让他自己走，那他的需要就没有得到满足，就感受不到你的爱。） “爸爸，我想自己过河，因为我是勇敢的大孩子了。”罗比甩开爸爸的手说。“好啊，那咱们把裤腿卷起来吧，这样踩到水里也没关系，”爸爸说。（正确做法：放手让孩子将自己的想法付诸实施，满足孩子学习新技能、掌握新知识的需要。）罗比像爸爸一样卷起裤腿，小心翼翼地踩着圆圆的石头，一摇一晃地过了河。 这时，天上下起了豆大的雨点，熊爸爸和罗比急忙跑进一个黑黑的山洞躲雨。“轰隆隆”，雷声响起来，罗比吓得赶紧躲到爸爸的怀里。“爸爸，你可以紧紧地抱着我吗？”罗比把头埋在爸爸的怀里。“你已经是勇敢的大孩子了，不用怕打雷。”爸爸说。“不对，我才一岁，还是个小宝宝，小宝宝都怕打雷，也怕黑。”罗比说。“打雷的声音是有些吓人，我的小宝宝一定吓坏了。”爸爸给罗比披上他的外套，把他紧紧地抱在怀里。（正确做法：接纳和理解孩子的情绪和感受。此刻孩子需要你肯定他的感受，得到你的保护和安慰，如果你否定孩子的需要，坚持让孩子表现勇敢和独立，那只是你自己的需要，孩子不会感受到你的爱，这样的爱就是不恰当的。） 雨停了，太阳出来了，罗比和爸爸接着往前走，终于，他们发现了一大片蓝莓。“让我来告诉你哪些蓝莓最甜。”爸爸说。“你不用告诉我，我自己尝一尝就知道了，因为我已经长大了。”罗比说。“好吧。”爸爸说，“别走远了。”（正确做法：鼓励孩子独立思考，寻找问题的答案，让孩子做自己思想的主人。） 罗比一边吃，一边采，很快就把肚子吃的鼓鼓的，篮子里却没装几颗蓝莓。 他把篮子一放，就去捉蝴蝶，挖蚯蚓了。玩着玩着，罗比觉得有点累，很快，他躺在灌木丛里睡着了。 他把篮子一放，就去捉蝴蝶，挖蚯蚓了。玩着玩着，罗比觉得有点累，很快，他躺在灌木丛里睡着了。 “罗比，你在哪里？”罗比被爸爸的声音叫醒了。“我在这里。”罗比揉了揉眼睛，从灌木丛里站起来。爸爸提了满满一篮子蓝莓走了过来。“你摘的蓝莓呢？”看着空空的篮子，爸爸奇怪地问。“都在我的肚子里呢！”罗比拍了拍鼓鼓的肚子笑了。“你一定光顾着玩了吧？”爸爸说。“因为我才一岁，还是个小宝宝嘛。”罗比说，“小宝宝都是不需要干活的。”熊爸爸和罗比都笑了。（正确做法：满足孩子游戏的需要。游戏是孩子的天职，不要让他感觉到家务的担。） “那妈妈做的蓝莓馅饼你准备吃几个呢？”爸爸问。“我想我可以吃十个。”罗比说，“因为我已经长大了。”（正确做法：你的爱是帮助孩子建立自信、安全感和积极的自我概念的基础，爱就是满足孩子的需要。自信的孩子会把自己的需要清楚地传达出来，告诉你自己什么时候需要独立，什么时候需要帮助。你要做的只是细心地观察，满足他的需要。所以放心大胆地去宠爱自己的孩子吧，因为好孩子是宠出来的。）