嘎亥图学校五年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第9️⃣周总结

冬梅

这一周，嘎亥图学校五年二班的“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究继续稳步进行。作为课题的参与者之一，我深刻感受到学生们在这三方面能力上的进步。第九周的总结不仅记录了他们的成长，也让我重新审视了自己在教育中的角色。

这一周，我还发现了一些有趣的现象。有些学生在阅读时喜欢做笔记，有些则喜欢和同学讨论书中的情节。这种多样化的学习方式让我意识到，每个孩子都有自己的学习节奏和方法。作为老师，我的任务就是帮助他们找到最适合自己的路径，让他们在阅读、讲故事和写作的道路上越走越远。

总结第九周的课题研究，我感到既充实又满足。学生们在阅读中汲取知识，在讲故事中锻炼表达，在写作中展现创意。而我，也在这个过程中不断学习和成长。希望接下来的日子里，我们能继续携手前行，共同创造更多的精彩瞬间。