<p class="ql-block">昵称 宋</p><p class="ql-block">美篇号 67563674</p><p class="ql-block">图片 致谢网络加师园滇中一先生老师的部分图片</p><p class="ql-block">歌曲 爱的奉献</p> <p class="ql-block"> 五月的某一天，上课时我高声说：“同学们！五一是国际劳动节，劳动最光荣，辛勤是创造幸福美好的源泉，付出最幸福 ，奉献是美德！”</p> <p class="ql-block"> 我又说：“同学们！五月是充满希望的季节，此刻缱绻的春风还未走远。你们要心中充满希望，去追逐心中的梦想和远方。下面，你们写一篇作文，把你看到地，想到地，学到地写出来，题目自定，题材不限。抓住中心写，体现五一劳动节，劳动最光荣！”同学们异口同声的说：”好”！下面，同学们就开始写作文了。我在教室里走来走去，看学生们的作文：</p> <p class="ql-block"> 五月礼赞___劳动的赞歌</p><p class="ql-block"> 六年级 王飞</p><p class="ql-block"> 五月的风拂过金黄的麦穗，劳动的号角唤醒沉睡的泥土，在这红五月里，我看见无数双托举希望的手，在时光的经纬里，织就祖国的锦绣蓝图。</p> <p class="ql-block"> 建筑工人的吊车正书写着城市的诗篇，黑色皮肤的工人师傅们用满是茧子的手掌，将钢筋水泥谱成凝固的乐章。清晨五点，当城市人民还在沉睡，他们的安全帽上已经跳跃着第一缕晨光，汗水滴落在混凝土的瞬间。我看见万丈高楼正拔节生长，好像一颗倔强得高大的白杨树一样。</p> <p class="ql-block"> 教室里黑板上的粉笔灰仍在簌簌飘落，老师鬓角的白发比去年又多了几根，她捏着粉笔的手指关节微微发红，却依然在黑板上写着完美的文字，那些粉笔灰落在她的肩上，好像是春蚕吐出的银丝一样。也好像是蜡烛燃烧时流出的泪痕一样。将少年的我们织成未来的模样，窗外的梧桐树叶被雨淋得沙沙作响，和着教室里我们地读书声，这是校园里最美妙地劳动交响曲。</p> <p class="ql-block"> 田间地头的露珠折射着太阳的光芒，农民伯伯的布鞋沾满了春泥，粗糙的手指正插着嫩绿的稻秧，他弯腰的弧度与大地形成完美的切线，把二十四节气刻进掌纹的农民伯伯，正在用古老的方式与时光对话。到金秋时节，那沉甸甸的稻穗里凝聚着土地最深情地回响。秋天是收获的季节，稻谷堆满仓。</p> <p class="ql-block"> 此刻，我终于懂得：劳动者都是在不同的角度，谱写着同一首赞歌：劳动最光荣！无论是建筑工人师傅盖高楼大厦，让全国人民搬进楼房，他们是红烛与春蚕;无论是辛勤的老师，四季耕耘在讲台，传播知识，桃李满天下，他们是红烛与春蚕;无论是农民伯伯春种稻谷，夏长稻苗，秋收稻穗，粮食堆满仓。供大家食用，他们是红烛与春蚕。</p> <p class="ql-block"> 我看着全体同学写完了作文，就让全体同学停止写作，让王飞同学读了一遍他写的作文，教室里响起了热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 下午，温暖的阳光斜照着教室，照在学生们红扑扑的脸庞上。这时学生张磊举手说：“老师！我有话说。”我说：“好！你说！”他马上站起身来，大声说：“我们在教室里伏案学习，读书写字也是一种耕耘。笔尖在纸上写出的轨迹是通往将来的星路，数学难题像难翻的山岗，难懂的古诗像湍急的河流。可是我们不怕，我们有老师的耐心教诲，老师是一支永不熄灭的蜡烛，燃烧自己，照亮我们，指引我们勇敢前行。老师是春蚕，在三尺讲台，四季耕耘，传授我们知识。”</p> <p class="ql-block"> 张磊同学咳嗽了一声，接着说：“老师：您用您的智慧和耐心为我们答疑解惑，如同明亮的灯塔，在茫茫知识海洋中指明方向，教室见证着我们地成长，承载着我们的梦想，在学校青春与知识碰撞出火花，将来我们也像您一样当一名光荣的人民教师！薪火相传！</p><p class="ql-block"> 烛火映窗明，</p><p class="ql-block"> 更深思绪行。</p><p class="ql-block"> 旧愁随月散，</p><p class="ql-block"> 新喜对风盈。</p><p class="ql-block"> 书卷藏秋意，</p><p class="ql-block"> 茶香沁夏情。</p><p class="ql-block"> 孤灯廖寂伴，</p><p class="ql-block"> 奉献永心衡。</p> 衷心感谢老师阅读