“搭房子”——汇鑫街道中心幼儿园小一班建构区观察

汇鑫街道中心幼儿园

一、导入

1.出示各种各样的房子图片，引导幼儿欣赏，感知房子的样子。

师：我们每个人都会住在房子里，你们见到过房子是什么样子的吗？

师：我们来看看这些小朋友是怎样搭建的房子。

2.分享用到的材料以及用到的技能，引导幼儿尝试搭建，针对房顶用到的搭建技能进行教授。

3.开始搭建

图图搭建了一座小房子，用架空的方式搭建二层小楼，在第二层用平铺的方式搭建了屋顶。

浩焱用平铺的方式搭建了一层的小房子，并用长方体积木平铺在上面，当作屋顶，又拿来拼插积木做了一个饮水机放在小房子了。

庆泽用三角形代表房子屋顶。

昊宇、程铭几位小朋友搭建了二层的房子，用平铺的方式搭建屋顶，在一层房间里用拼插积木设置了饮水机，在房顶用白色积木搭建热水器，在房子四周用积木围起来，代表围栏，防止小偷进来。

4.游戏后的分享

游戏后我请搭建房子较为丰富的小朋友分享了他们搭建的房子，引导幼儿学习房子的搭建方式以及房子中的设置。目的是为了激发其他小朋友想象力的发展，让搭建房子变得更有趣味性，同时激发幼儿的想象力。

第二周

经过一周的观察，发现孩子们大多数都搭建的“平平的屋顶”，对其他形状的屋顶并不了解，在活动开始前，我带领孩子们了解不同形状的屋顶，来丰富孩子的经验。

通过带领幼儿观看图片，引导幼儿了解各种形状的屋顶。

尚研依旧搭建的“平平的屋顶”，但对比以前的搭建，他的房子增加了饮水机和大门，在想象力方面得到了提升。

庆泽将三角形的积木搭建在最上面，代表三角形的屋顶，他说：三角形的屋顶能扎坏人，还能保护自己。

轩轩搭建的房子是用冰淇淋堆起来的，他说每一块都是冰淇淋，自己搭建了冰淇淋房子，并在旁边放上长木板，可以在滑梯上滑下去，就不用走楼梯了。

艺昕和中勋搭建的是“炸弹房子”，他们搭建完一层的房子后又在上面放上三角形的积木代表炸弹，只要有小偷靠近，炸弹就会爆炸。

诗瑶和沐溪搭建的房子和以前大有不同，她们用三角形搭建了尖尖的屋顶，又分别设置了门、监控、游乐场、大门。

活动后的分享环节

我请搭建“炮弹房子”的小朋友和诗瑶来分享她们不一样的房子🏠，并抛出问题：下一次再搭建房子，你们会搭建什么样的房子。

较上周不同的是，孩子们的想象力有了提升，能在搭建房子的时侯将自己的生活经验创造性的加入其中，房子不再是一座简单的房子，而是融入了孩子们想象中的一些元素。

第三周

孩子们前两周的搭建专注于搭建房顶，对于房子的结构还有哪些，好像并不了解，在活动前我以绘本为媒介，通过讲述关于房子的绘本来丰富孩子们的认知，了解房子的结构。

讲完绘本后，孩子们对其中一个房子特别感兴趣，我们集体尝试搭建，也希望通过这种方式提高幼儿的搭建技能。

书妍搭建的房子和其他小朋友的房子不同，只有她的房子没有房顶，但她的每块小格子都代表了不同的房间，有客厅，厨房，卧室，卫生间等。书妍的搭建也促使孩子们搭建房子更加地完善。

图图搭建的房子设置了滑梯，这次的滑梯增加了保护设施，在旁边设置了围栏，防止掉下去。

昊宇这次的搭建用了插塑积木拼了饮水机放在房子里，不仅如此，还有颜料当作饮料，小球代表小朋友在里面玩。

诗瑶和尚研搭建的房子里面也多了一些装饰，她们用磁力片拼起来代表披萨，还有石头是调料，是在厨房用的。

游戏后的分享

我请书妍分享了她搭建的各种各样的房间，又请昊宇分享了他们房间的设施，请小朋友思考这两组小朋友搭建房子的不同，希望通过对比互相借鉴。

本周与上周最大的不同是增加了一些辅助材料，房子里的设施更丰富了。这些辅助材料都是孩子们自己根据需要去添加的，在以物代物以及想象力的发展上有了更大的提高。

第四周

在活动前，分享了搭建的较为丰富的作品，帮助幼儿结合生活经验进行创造性地搭建房子。

万琛这次搭建的房子，有门，房顶上有洗澡的。另外将板子放在上面当作车的跑道。

沐溪、艺昕几位小朋友的房子也更丰富了，上面圆柱的积木代表烟囱，雪花片当作小花，是装饰品，让房子更好看一些。房子里面还可以看电影。

房子上面的露天游泳池，雪花片成为游泳池里面的“水”。

房间里面的物品越来越丰富，辅助材料使用的越来越多。

昊宇的搭建在房子周围搭建了围墙，里面的每个材料都有不同的功能。除此之外，房间开始分为不同的区域，如餐厅、卧室等。

活动后的分享

孩子们更加关注房子内部的细节，利用辅助材料创造性地搭建自己所想到的房子里的结构和物品。

教师小结

编辑：王俐

审核：李盼盼

终审：赵凯