班务纪要 | 海读1903六下第13周班务纪要

课内海量阅读建成老师

5.9周五

今日学习内容：（没课）

午读

听写

飞花令初赛选拔

课后服务一节课

1.讲评24年小升初原题

2.飞花令擂主：蔡琳

3.订正5单元练习

学习提示

1.三单元练习，答案已发

2.背古诗11到15

3.记古诗5—6

4.誊写作文

5.订正24年题目，签字

6.《鲁滨逊》任务二三

7.收集《真理》课后小练笔素材

选做：

1.背古诗接龙121到125

2.群内阅读分享

3.3单元阅读

今日tc：

今天换了一种方式。让小组来进行讲评练习，对讲得好的小组进行抽奖鼓励。因为我发现我讲的时候可能我不能关注到下面学生，所以经常他们交上来的订正都没有办法一次性过关。但是小组在讲的时候，我就能够关注到下面学生听课的状态，没有讲到位的时候，我也可以及时补充，既能够锻炼学生，也能够解放自己，更让我更好地关注学生听讲评课的状态。

今天我特意统计了两道划线题的正确率。因为在过关的时候我还提醒了大家，要挨个题目检查有没有漏题，挨个数字点下去。结果有15个人是漏掉了课内阅读的划线，10个人漏掉了课外阅读的划线。这种不细心的毛病不知道什么时候能改。

5.8周四

今日学习内容：（2节课）

早读：诵读知识点

1.听写讲评

2.《论语》第十二篇学完

3.默写

4.五单元订正问题讲评

5.五单元作文讲评

6.古诗词诵读单元学完五首《古诗接龙》没有的古诗

课后服务：

1.飞花令冠军赛——蔡琳

2.讲评五单元练习

3.数学限时训练

4.五单元限时订正

学习提示：

1.背诵绿皮本72面6到10首古诗，作文修改问题主要是大家没有使用科学技术以及相关的科学知识，感觉就是在天马行空的想象。

2.作文修改

3.记古诗词诵读3到4，明天默写

4.《鲁滨逊漂流记》任务二完成

选做

1.阅读分享

2.背古诗接龙123

优秀tc

5.7周三

今日学习内容：（2节课）

1.听写

2.《读论语》下册11篇学完

3.《读论语》下册12篇开始学习

4.讲评五单元过关

5.讲评听写

学习提示

1.背诵绿皮本72面1到5首古诗

2.tc

3.记古诗词诵读1到2，明天默写

4.《鲁滨逊漂流记》任务一完成

5.订正 5单元签字

选做：

1.背古诗接龙122

2.群内阅读分享

今日tc：

今天班上发生了打架的事件。最后到办公室教育了一通，刚好第四节课又是道法课，我就用来讲论语。又恰巧讲到了克己复礼为仁，我就和今天的打架事件联系起来了，大家脑袋也时不时关注两位主人公。论语说。为仁由己，而由人乎哉？我说，不打架这件事情靠的是自己，而不能去指望别人，一个巴掌拍不响，打架肯定是两个人动手才可以打起来，后面4个非礼勿动，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听。我说这就是我们小学生守则的简要版，能做到这几个。那就没有麻烦会找到你。

5.6周二

今日学习内容（一节课）

早读：知识点诵读

1.默写过关

2.复习191到200首古诗

3.古诗接龙3首学习

4.讲评，订正第17课听写

5.能培二次订正

课后服务

练习

学习提示：

1.记六单元词语

2.背古诗词诵读5到10的注释，人名，地名不背。

3.三单元阅读

4.《鲁滨逊漂流记》完成任务一（两天完成）

选做：

1.背古诗接龙121

2.阅读分享

今日tc

今天五一休假作业总体来说比我预想的要好很多。其实我对这种长假的作业质量是不报要求的，所以都没有布置写的，但是我看到很多同学在背诵的基础上还都写了。说明有一部分的家长还是抓的比较紧的。思维导图也只有两位同学没交。

今天，我们古诗接龙200首就全部学完了，简单的和大家介绍了一下下册书的用法以及编排思路。相信孩子们也会很感慨。也就一个多学期。竟然学了这么多诗词。超过了他们小学6年的总量，而且还能够把历史知识和一些地理知识穿插其中。有名的人物生平不断梳理，真正落实知人论世。都说。熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。这200首的底子。再加上他们小学学到100首左右，加起来也大差不差将近300首了。