<p class="ql-block">2025年5月6日，第二实验中学教育集团召开九年级县二模质量分析会，全面总结考试成果，部署下一阶段备考策略。何校长、张校长、姚主任及全体九年级教师参加会议，共同分析问题、制定方案，为冲刺中考凝聚力量。</p> 数据引领明方向 学科精准施策 <p class="ql-block">会议伊始，张校长通过详实的数据对各学科成绩进行横向与纵向对比，肯定进步的同时指出薄弱环节。</p> <p class="ql-block">各学科组长立足考情，提出针对性提升方案：</p><p class="ql-block">语文组将强化作文训练，夯实写作基础； </p><p class="ql-block">数学组强调构建知识框架，推行专题训练与费曼学习法，发挥团队协作精神； </p><p class="ql-block">英语组聚焦听力、完形填空每日训练及作文提分技巧； </p><p class="ql-block">理化学科狠抓基础，物理落实公式周周清，化学严抓方程式默写与计算题过关； </p><p class="ql-block">政史学科通过答题卡分析失分原因，历史加强知识点背诵，政治提升答题速度与选择题正确率。</p> 分层推进抓落实 目标管理促提升 <p class="ql-block">张校长部署四项具体行动：组织召开学困生及优秀生座谈会，实施早读精准背诵计划，增加模拟考试频次以熟练答题技巧。</p><p class="ql-block">他强调：“有计划更要有行动，精准帮扶才能实现整体突破。”</p> 凝心聚力再出发 校长寄语鼓干劲 <p class="ql-block">何校长充分肯定二模成绩“超额完成目标”，并高度赞扬九年级团队的协作精神。针对普班管理，她提出“小组捆绑评比”激励机制，号召教师以积极心态面对挑战，引用教育家魏书生名言：“埋怨环境不如改变自我，天高地阔方能成就学生。” </p><p class="ql-block">何校长提出两点要求： </p><p class="ql-block">1. 自我反思，优化方法：教师需从自身找原因，分层教学挖掘学生潜能； </p><p class="ql-block">2. 责任为先，因材施教：让每位学生绽放独特光彩，助力中考鹏程万里。 </p> <p class="ql-block">会议在昂扬的氛围中结束，九年级教师纷纷表示将以此次分析会为契机，以数据为镜、以问题为导，全力以赴决胜三模与中考，续写第二实验中学教育新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文：郑云霞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：何淑霞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年5月6日第二十六期</p>