【榜样铸魂】择一事 终一生——永和县城关小学“寻找身边的师德榜样”

城关小学

　　信仰如灯，照亮育人之路；初心如磐，凝聚奋进力量。为生动诠释新时代教师“躬耕教坛，强国有我”的使命担当，永和县城关小学开展“寻找身边的师德榜样”主题活动。这些身边的榜样，既是春风化雨的引路人，更是传递师德火种的燃灯者。她们用无私奉献激荡起教育工作者的共鸣，激励更多人在三尺讲台上书写新时代的育人华章。

执灯筑梦，用岁月书写师魂。

　　李小琴，1992年参加工作，大专学历，中小学高级教师，现任永和县城关小学数学名师工作室主持人、数学老师。多年来，她用自己的行动践行着一名教师的职责。三十年如一日的辛勤耕耘，使她先后荣获“山西省教学能手”、“山西省学科带头人”、“临汾市级名师”、“临汾市优秀班主任”、“永和县委联系专家”等荣誉称号，这是对她默默奉献的嘉奖，更是她义无反顾痴情教育的见证。

扎根乡村，用坚守点亮希望。

　　1992年，李小琴老师背着行囊，一头扎进前甘露河村的深山。租来的小屋既是三个年级的教室，也是她栖身的宿舍。复式教学的难题曾让她彻夜难眠，幸得老教师倾囊相授，才慢慢摸索出教学门道。生火做饭时被窜出的蛇吓得尖叫，烟熏火燎中学会生活自理，可她依然在课余组织游戏、故事会，把贫瘠的校园装点成欢乐天地。看着孩子们求知若渴的眼神，望着不断进步的成绩单，她找到了坚持的意义。当班级在统考中取得乡镇第三的好成绩，在村民们的掌声里，她彻底爱上了这份照亮他人的事业。

成长蜕变，在耕耘中绽放。

　　1996年，她调到百年老校——永和县城关小学。发现教学不能只凭一腔热情，她开始如饥似渴地拼命学习：每月工资总要拿出一部分用来买《小学教学设计》《中国教育报》；她不仅研读《小学教学设计》等杂志，同时还远赴北京听课，将“学生为主体”的理念融入课堂。她创新“星级卡”奖励制度，让后进生重拾自信——调皮的王磊为当“小老师”认真写作业，内向的冯强从不敢举手到主动发言。她的班级数学成绩常年领先，学生李若璞获“省三好学生”，李丽媛等学生在奥赛中获奖。她说：“每个孩子都是一颗星，只要点亮，就能发光。”因此，她先后荣获“省教学能手”、“省学科带头人”、“市级名师”等荣誉称号，这些荣誉是对她多年付出的最好肯定。

无悔耕耘，师者仁心胜春晖。

　　三十年的辛勤耕耘让李小琴老师收获了桃李满园，却也积劳成疾。颈椎病缠身，但她仍坚持一线工作；她的父亲患病住院时，正逢毕业班冲刺，两难之中，她还是选择了留在学校坚持上课。后来她的父亲不幸因病去世，给她留下了一生的遗憾。教育最大的遗憾，是亏欠了家人；但最深的幸福，是见证了千万个孩子的成长。“当老师就是这样，看着孩子们越来越好，自己吃多少苦都心甘情愿。”这句朴实的话语，道出了她最朴实的心声。

薪火相传，培育新时代园丁。

　　2024年3月，“李小琴名师工作室”正式挂牌。从独自耕耘到带领团队，她将三十多年来积累的教学智慧毫无保留地传授给年轻教师。她带着工作室成员深入课堂，从教学设计到板书书写，手把手指导。

为了帮助青年教师快速成长，她积极参与“师徒结对”计划，为学校培养了一个又一个的优秀教师。徒弟刘雪娟老师第一次上公开课时紧张不已，李小琴老师连夜帮她修改教案。后来，刘老师在全县教学比赛中荣获一等奖。

“独行快，众行远”是工作室的信念，也是李小琴践行教育使命的新起点。

　　三尺讲台，三十年春秋。李小琴老师如苔花般默默绽放，将青春化作烛光，照亮无数孩子的求学之路。看着孩子们从懵懂走向成熟，她平凡的生命也被赋予了璀璨的光芒。这份纯粹的热爱与坚守，正是教育的真谛所在。她的故事，是师德最温暖的注脚，更是照亮教育之路的明灯。愿每一位教育工作者都能以她为榜样，用爱与责任，在三尺讲台上书写属于自己的育人篇章，为孩子们撑起一片希望的蓝天。

编辑：宋俪 赵鹏伟

审核：白晓娟