课题研讨课(四）

农垦一小少先队大队部

　　依据课题实践研究的实施方案，扎实推进课题实践研究，展示课题研究阶段性成果，12月4日，《“双减”背景下小学数学低段解决问题的阅读研究》课题组开展了课题研讨课活动。

　　本次由卓荣花老师展示《简单的加减法问题》。

　　课后，课题组老师针对这节课进行研讨，分别从课堂的情境创设、活动安排、核心素养的落实等方面进行了深入评析。在思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，也进一步明晰了前行方向。