<p class="ql-block ql-indent-1">时序流转，五月的校园里草木葱茏，广信区第六中学的实习旅程已悄然迈入第十二周。历经十二周的沉淀，上饶师范学院的实习老师们在课堂、教研与班级管理中愈发从容，以更成熟的姿态书写着教育实践的新篇章。转眼间，广信区第六中学的实习旅程已步入第十二周。从最初的摸索与适应，到如今的沉稳从容，三十一位来自上饶师范学院的实习教师，正以课堂为沃土，以教研为养分，在班主任工作的点滴中沉淀温度，用细腻的笔触描绘教育的初心。</p> 独立授课：从“站稳讲台”到“深耕课堂”的进阶 <p class="ql-block ql-indent-1">本周，实习教师们的课堂呈现愈发成熟。无论是常规的文化课程，还是实践性的实验教学，都展现出对教学环节的精准把控。语文课堂上，实习教师以“传统文化中的节气智慧”为线索，通过情境创设与互动问答，让诗词中的节气知识跃然纸上；在上一周，化学实验课上，实习教师提前组织学生在实验室外有序候场，结合实验器材的规范操作演示，引导学生在动手实践中领悟理论知识。从教案设计到课堂生成，从知识传授到思维启发，实习教师们正逐步实现从“完成教学”到“优化教学”的跨越，让课堂焕发出新的生命力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">实习生老师的课堂教授</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">理论与实践的结合，指导学生做实验</span></p> 教研创新：以协作研讨激活教学灵感 <p class="ql-block ql-indent-1">在这周里，实习队延续了“同课异构”的教研传统，并新增了跨学科研讨环节。在会议室里，实习教师们围坐桌前，针对本周教学中遇到的共性问题展开热烈讨论——如何平衡知识讲解与学生参与度？实验课的安全规范该如何自然融入教学？屏幕上的绿色界面记录着讨论要点，笔记本上的字迹凝聚着思维火花。课后，不少实习教师还会在办公室里继续整理研讨内容，将同伴的建议转化为优化教案的具体方案。正如一位实习老师所言：“教研不是任务，而是让课堂更有生命力的秘诀。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">实习生例会</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">带队老师与实习生的会后交流沟通</span></p> 班级管理：从“有序组织”到“情感引领”的深化 <p class="ql-block ql-indent-1">除了日常的课堂管理，实习教师们在班级活动中展现出更细腻的教育视角。第十周，学校开展“四月份新时代好少年”表彰活动，实习教师们协助组织学生在户外台阶整齐列队，用镜头记录下这一庄重的时刻。此外，他们还策划了户外草坪集会，通过“时间管理小妙招”“学习经验分享”等互动环节，引导学生在轻松氛围中提升自我管理能力。从活动策划到现场组织，从关注秩序到关注情感，实习教师们正逐渐成为学生成长路上的“引路人”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上周里多位实习生跟随班主任帮忙开办主题为“同心同行，共育未来”的家长会，实习生们认真筹备，助力家长会的圆满成功。全体教师、家长齐聚校园，共同探讨学生成长之路，助力学校教育高质量发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">积极参加学校期中考试表彰活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">感受六中浓厚学习氛围</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">帮助班主任组织家长会</p> 师德践行：以细微关怀滋养成长之路 <p class="ql-block ql-indent-1">教育的温度，藏在课后的每一次辅导里，落在学生桌前的每一句鼓励中。本周，多位实习教师利用课余时间走进学生，有的为基础薄弱的学生答疑解惑，有的与内向的学生谈心交流。在一间略显凌乱的书桌前，我们的实习老师正专注书写，批改着作业，桌上堆叠的书籍与笔记，正是这些“课后小课堂”最好的见证。没有刻意的宣传，只有默默的陪伴，实习教师们用行动诠释着：教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">每位实习生尽职尽责</span></p> 阶段总结：以反思沉淀，向未来启程 <p class="ql-block ql-indent-1">在这周例会上，实习队以“这十二周里，我收获了什么”为主题展开复盘。从“第一次独立授课的紧张”到“现在能灵活应对课堂突发情况”，从“只关注教学效果”到“更在意学生的学习体验”，大家分享着成长的点滴。总结中，“沉淀”“共情”“突破”成为高频词——沉淀教学经验，共情学生需求，突破能力边界。这些关键词，既是对过去的总结，更是对未来的期许。</p> <p class="ql-block">结语：教育是一场温柔的等待</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">第十二周的实习生活，如同一幅渐次展开的画卷，记录着实习教师们的成长与蜕变。他们在课堂上播撒知识，在教研中碰撞智慧，在管理中传递温度，在陪伴中点亮希望。教育之路没有捷径，有的只是日复一日的坚守与沉淀。而这些看似平凡的日常，终将在某一天，成为学生记忆中最温暖的光——正如寒尽夏启，教泽渐丰。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文本来源｜广信六中实习队第一组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图片来源｜广信六中实习队全体成员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编 辑｜金淑琪 蒋腾</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审 核｜朱珺老师</span></p>