探趣言妙意 赏文本雅趣 ——2025年春期“坐庄式”教研活动

六三班

　　在巴州区第七小学的校园里，诗意与书香交织。阳光洒在校园的每一个角落，为知识的探索之旅披上了一层金色的光辉。在这里，一场“探趣言妙意 赏文本雅趣”五年级组“坐庄式”教研活动如火如荼地展开，如同一幅精美的画卷，徐徐铺陈开来。

　　剖析教材：抽丝剥茧，洞察文本真意

　　教材，是教学的源头活水。刘仁安老师深挖《杨氏之子》教材宝藏，令人眼前一亮。这篇出自《世说新语・言语》的短文，看似简短，实则藏着无尽智慧。刘老师围绕单元 “幽默和风趣是智慧的闪现” 主题，借孔君平与杨氏之子的精妙对话，尽显杨氏之子的聪慧。教学时，要引导学生借助注释理解文意，感受古人的幽默与智慧，体会文言文独特魅力。他的分析为后续教学指明了方向，让老师们清晰把握教学重点，跟着刘老师的思路，能帮孩子轻松学语文，提升素养。

设计思路：精心布局，开启探索之门

　　教学思路是课堂的指引灯塔。陶然老师阐述的教学思路，从激发兴趣的巧妙导入，到深度理解的多元引导，环环相扣。每一步都精心规划，旨在引领学生深入探索《杨氏之子》，感受文言文魅力。有了精心设计的教学思路，在实际课堂上才有精彩的呈现。

课文朗读：诵读为径，品味文言之韵

　　朗读是文言文学习的关键，孙丽珠老师的声情并茂的朗读，让老师们沉浸在文言文的韵律之美中。

课例展示：精彩课堂，活力激情飞扬

　　夏学瑜老师执教的《杨氏之子》。目标明确，涵盖字词、朗读、理解等多方面，符合课程标准与学生学习需求。课前预学注重基础，为课堂学习预热。课堂导学环节设计精妙，任务驱动，促使学生自主、合作学习，深入理解文本。整堂课有效引导学生学习，提升学生文言文阅读能力。

磨课反思：反思沉淀，助力教学升华

　　在教研活动落下帷幕之际，王丽老师的深刻反思为整个教研过程画上了一个意味深长的 “逗号”，它不是结束，而是新征程的开始。此次教研也有着诸多闪光点，老师们通过集体备课、共同研讨，对教材的理解更加深入，团队协作能力得到显著提升，大家在交流中分享教学经验与智慧，碰撞出思维的火花，为今后的教学积累了宝贵的财富。

　　在巴州区第七小学这场 教研活动中，我们看到了老师们对教学的执着追求，对知识的严谨态度。相信在未来的教学中，他们将继续探索，为学生带来更多精彩的课堂，让知识的花朵在校园里绽放得更加绚烂。