家校同心 共育成长——下港中心小学家长会暖心回顾

哆啦

<p class="ql-block ql-indent-1">四月的风,携着春末的温柔,吹进了下港中心小学的校园。一场以“心手相牵,助力成长”为主题的家长会在这里温情启幕。本次家长会聚焦“期中考试分析”与“心理健康教育”两大核心,为家校沟通搭建了一座温暖的桥梁。</p> 以“析”为引,共探成长密码 <p class="ql-block ql-indent-1">期中考试是对学习的阶段性检验,更是家校携手调整方向的“指南针”。各班教室里,老师们结合数据报表,从学科特点、答题规范、习惯培养等维度深入剖析,既肯定了孩子们的进步,也针对薄弱环节提出了具体建议:</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 语文学科:重视阅读积累,从“碎片化”朗读到“沉浸式”精读,让文字滋养心灵;</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 数学课堂:关注逻辑思维训练,通过“错题归类法”“生活应用题”提升解题能力;</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 英语学科:关注新课改,鼓励学生多读多听,提高成绩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">综合学科:鼓励实践与兴趣结合,让科学实验、艺术创作成为激发潜能的钥匙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">✨ 互动时刻:家长们分组交流育儿困惑,分享“时间管理表”“亲子共读计划”等实用经验,在思维碰撞中收获启发。</p> 🌞 以“心”相伴,守护成长暖阳 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子的健康成长,不仅是知识的积累,更是心灵的舒展。本次家长会特别增设“心理健康教育”环节,班主任老师结合小学生常见心理特点,带来了一场充满温度的分享:</p><p class="ql-block ql-indent-1"> - 关注“小情绪”:如何识别孩子的焦虑、厌学信号?老师建议“蹲下来倾听”,用“你今天好像有点不一样,愿意和妈妈说说吗?”代替说教;</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 解锁“沟通密码”:针对“手机依赖”“同伴交往”等热点问题,现场演示“共情式对话”技巧——“我知道游戏很有趣,但我们约定好每天30分钟,你觉得怎样?”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 家校协同小贴士:建议家长每周设立“家庭谈心时间”,通过散步、做饭等日常场景,让孩子在放松中敞开心扉。</p> 🌸 携手同行,共赴未来之约 <p class="ql-block ql-indent-1">家长会接近尾声时,许多家长迟迟不愿离去,就个性化问题与老师深入交流。正如苏霍姆林斯基所说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">下港中心小学始终相信:当学校的“用心”遇见家长的“真心”,当知识的“传授”融合心灵的“滋养”,每一个孩子都能在爱的土壤里向阳生长。</p> 🌟 致家长的一句话 <p class="ql-block">教育,是一场向美而行的遇见;</p><p class="ql-block">陪伴,是最长情的告白。</p><p class="ql-block">让我们带着对孩子的期待与信任,</p><p class="ql-block">在家校协同的路上,</p><p class="ql-block">做孩子成长的“同行者”而非“旁观者”,</p><p class="ql-block">用耐心与智慧,</p><p class="ql-block">静待每一朵花开的声音。</p>