<p class="ql-block"><b>五一云端研修：</b></p><p class="ql-block"><b> 王林波团队助力教师专业成长</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五一假期在线研修，教师专业助力提升。特级教师王林波团队“灯塔导航”研修公益直播系列活动第三十五期于5月3日和4日晚顺利开展。陕西省特级教师、教学名师、千阳县燕伋小学副校长张勇杰老师分享了四年级下册第七单元学习任务群建构与课例分享讲座；河南省教学名师、河南省语文教育委员会理事吴帅老师作了《生活处处有作文》习作辅导讲座。活动顺利进行，旨在共探语文教育教学之道。全国各地两千余名教师坚守云端共研，分享交流语文教学经验。</p> <p class="ql-block"> 张勇杰老师立足四年级下册第七单元，从解读架构到课例实践，作了题为《塑造人物有方法，高尚品质润心灵》的分享。他引导教师在语文学习任务群思想理念下，明确“备一课、看一片，学习任务梯度设计”的解读思路与任务样例。张老师从自己的灵动教学建构幸福语文思想主张导入，回顾了“幸福语文课程育人的课堂特征”和“灵动教学理念模型”，从课程育人的理念入手，进入单元备课与教材解读。他从自然单解解读明确方向、学习单元任务建构、单元主题任务下的《芙蓉楼送辛渐》课例验证，三部分内容逐步聚焦，完成单元统整备课设计思路框架分享，及与教学验证案例展示。本次分享有理论，有实证，不仅建构起主题统领的单元任务学习活动，还分享了“梳理、对标、定点、定标、定向、平衡、架构、解构”等解读教材、任务设计的方法步骤，为一线教师备课提供了思路参照，并无私分享了讲座课件。</p> <p class="ql-block"> 随后，吴帅老师基于自己的习作辅导实践，分享了《生活处处有作文（一）》专题讲座。吴老师以自己近六年来在习作方面的研究成效、辅导学生习作发表以及成果出版为切入点，针对目前学生习作中“不会选材”的现实问题，分享了解决方法。他从“学习生活有作文；课间生活有作文；学校门口有作文；上学路上有作文；行走之间有作文；社会生活有作文；书本之中有作文”七个方面，理论联系实际，分享成功经验，为参会教师提供了教学智慧，帮助他们辅导学生习作记录生活之美。</p> <p class="ql-block"> 团队公益直播系列活动既是解读教材、单元备课思维的革新，也是课程育人、以文化人的理念引领，更是教学设计、习作辅导的方法共享，以及跨区域专业研学智慧的共享。通过云端智慧共享，实现了优质资源的跨时空辐射，彰显了王林波名师团队成员“引领、辐射、共生、提升”的教育情怀与专业志向。当下，为教师提供了语文学习任务群的“工具箱”，明晰了专业精进的“风向标”；未来，团队公益活动仍将聚焦问题，助力教师备课提升，助力教师成长破浪前行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编审：张勇杰</p>