“劳”有所获，“动”有所乐——莲湖区前卫路小学“五一劳动节”项目式实践活动记

莲湖区前卫路小学·德育篇

　　纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。五一小长假期间，围绕节日主题，融合劳动学科特色，莲湖区前卫路小学引导学生参加一系列项目式实践活动，感时序更替，品劳动可贵，享收获喜悦。

知晓——劳动创造美好

　　“一耕二读三打铁，四五航船磨豆腐”。在我国古代，有三十六行的说法。三十六行不仅仅是对古代社会各行各业的概括，也是对中国文化的一种表现形式。三、四年级同学穿越三十六行古街，深入了解三十六的主要工作内容，体验中华文化的源远流长，博大精深。

初识——欲善劳先利良器

　　“5.1”劳动节是怎么来的?设立这个节日的目的是什么?我们应该怎样度过有意义的劳动节呢?一、二年级的同学查阅资料、询问身边的人，深入了解劳动节的含义。

一次次劳动工具的创造，推动着生产力的进步和人类文明的发展。学生们拿起画笔，展示他们所了解的劳动工具。

致敬——身边最美的劳动者

　　筑梦的路上，劳动最美；逐梦的路上，致敬不凡。寻找我们身边的“最美劳动者”，是他们，用臂膀扛起责任，用真心回馈社会；是他们，以劳动者的名义，坚守岗位。

　　携一缕浅夏的芬芳，五月随风越过枝头，款款而来。五月是温暖的季节，五月是繁华烂漫的季节，五月也是光荣的劳动者们的季节。