【征文】春风化雨暖人心

无为而乐

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拍摄：无为而乐

　　上世纪九十年代初，我们几个不同专业的学生刚分配到同一所完中任教。那时大家都骑单车上下班，多数人因家远而住校，又因年龄相仿、均未成家，彼此关系格外融洽——一起备课、用餐，打羽毛球、排球，聚在一起打牌、喝潮州工夫茶、聊天。在艰苦的环境里，我们从这个集体中真切感受到了温暖与力量。

　　但有一位姓刘的老师，却显得与大家格格不入。他独来独往，性格高傲，总给人一种瞧不起人的感觉。平日里，他偶尔会找我们换课，可当我有事想与他换课时，他却不假思索地拒绝；教同一班级的陈老师请他帮忙提醒学生带课本，他也直言“你自己下课去说”。时间久了，大家都觉得他太过自私，便渐渐疏远了他。

　　开学快两个月时，暑气仍未消散，中暑的情况时有发生。一天傍晚，我们正打着牌，与刘老师同宿舍的谢老师突然跑来，说刘老师肾结石发作，痛得在床上来回打滚。我们急忙赶到宿舍，只见刘老师捂着肚子，冷汗直冒，疼得不断呻吟。

大家立刻行动起来：有人扶着刘老师坐上自行车，有人在旁搀扶，还有人拿着用品，一行人匆匆向医院赶去。经医生诊断，刘老师是肾结石伴随急性肾炎发作，需输液治疗。他躺在床上直喊冷，我见状便用肚子为他捂热冰凉的双脚，其他人也纷纷握住他的手，帮他取暖。几番轮流照顾后，刘老师苍白的脸色终于有了血色，不再喊痛，我们这才放心轮流回学校洗澡，并安排好守护事宜。

　　自那以后，刘老师仿佛变了一个人。他变得开朗合群，常与我们一起去食堂、备课、打牌。曾经看似固执的他，被大家纯朴的善意与关怀渐渐融化。这段往事如同一幅温馨的画卷，让我们看到：再孤僻的心灵，也会被真诚的温暖叩开；再隔阂的关系，也能在患难与共中消弭。集体的温度或许就藏在这些微小却滚烫的瞬间里——它是病痛时不假思索的援手，是困境中毫无保留的陪伴，更是用春风化雨般的善意，让每一颗心都能在温暖中舒展、靠近。这份跨越岁月的情谊，终将成为一生中最珍贵的记忆。