<p class="ql-block">春末夏初，万物蓬勃。为践行劳动教育与自然教育的融合，五一假期期间，东屯小学五年级的孩子们开启了一场与自然对话的特别旅程——以“生命的观察者”为主题，用画笔、文字和好奇心记录动植物的生长奥秘，绘制成独具匠心的观察日记手抄报。让我们透过孩子们的视角，感受生命的灵动与科学探索的乐趣！</p> <p class="ql-block">童心探秘：观察中的科学之光</p><p class="ql-block">观察日记不仅是艺术创作，更是一次次思维的碰撞。孩子们通过查阅资料、请教长辈，在手抄报中加入“知识小百科”栏目，用童趣的语言解答疑问，让科学知识跃然纸上。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“从‘看到’到‘思考’，从‘记录’到‘探索’，孩子们在实践中学会了观察的深度与广度。”</p> <p class="ql-block">万物有灵：笔尖下的自然笔记</p><p class="ql-block">标注植物学名、记录观察时间与环境数据，展现“小小科学家”的素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这场五一实践活动，不仅是一次作业，更是一场生命教育课。孩子们在观察中学会敬畏自然，在记录中感悟生命的力量，在劳动中收获成长的喜悦。愿这份对世界的好奇与热爱，如春日的种子，在他们心中生生不息。 </p><p class="ql-block">感谢所有积极参与的同学们、悉心指导的老师们以及默默支持的家长们！让我们共同期待下一次与自然的美丽邂逅！ </p>