二年级数学培训A班曹佳倩【2025年：下】[有课分享]

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学习感悟：

踏入小学的校园，小初高考试对我而言，是一场场充满期待的“小冒险”。那时的教室，桌椅摆放整齐，墙壁上贴满了同学们的手工作品二年级数学培训A班曹佳倩【2025年：下】。老师常用故事串联起知识，比如将九九乘法表编成有趣的歌谣，让我们在欢快的节奏中记忆。每次考试前，班主任会组织“知识闯关”活动，把考点变成一个个趣味关卡，我们以小组竞赛的形式参与，在欢声笑语中巩固知识。这种寓教于乐的方式，让我对学习充满热情，小学的考试也成为我展示所学、收获自信的舞台，每一次成绩的进步都让我更期待下一次的挑战。

升入初中，小初高考试的节奏明显加快，课程难度与科目数量的增加，像一座突然横亘在眼前的高山。记得第一次月考，面对英语试卷上密密麻麻的陌生词汇，我内心满是慌乱，成绩也不尽人意二年级数学培训A班曹佳倩【2025年：下】。那段时间，我开始摸索适合自己的学习节奏。每天清晨，我提前半小时到校背诵英语单词；课间，主动找老师请教数学难题。为了提高学习效率，我尝试制定学习计划，将每天的学习任务细化到每个时间段。渐渐地，我适应了初中的学习生活，在后续的考试中，成绩稳步提升，也明白了只有主动适应变化，才能在学习的道路上走得更稳。