奔赴临汾，拜访恩师

李吉龙

2025年4月20日群主赵桂梅在高一班群里发出通知；老同学们大家早上好，兹定于本月25号乘高铁去临汾看望吴老师（AA制），请自愿参加的同学报名接龙，并且把身份证号码发给田秀萍同学，以便统一购票，截止时间下周二（22号），请大家互相转告[玫瑰] 《到临汾拜访恩师》的主要起因：2025年3月29日，群主赵桂梅在高一班群里发出通知：同学们大家好，在这春光明媚的季节里，值此清明时节董广泉同学由沪返晋办事，欲与老同学们见个面，借此机会让我们大家快乐相聚吧！年过（近）古稀的我们见一面少一面了[呲牙]，希望大家安排好手头的事情，愿来的能来的都来吧！时间4月6日中午，地点阳光大酒店。规则：自愿参加ＡＡ制，为了便于定餐，请大家互相转告务必在4月1日前签到报名，期待与大家见面的美好时刻！[玫瑰]吴老师得知弟子们聚会，也申请参加，但大家觉得吴老师年岁已高，实在是不放心，便决定前往临汾拜访吴老师。， 最终实际参加太原聚会的同学有；女生：田秀萍，李一萍，李玲，杨双英 李春枝，李晓华，赵桂梅，闫文琴 赵淑琴。男生：李文智，董广泉，梁学忠，许晋长 李绍平，段忠宪，寇建文，黄志远 冀连喜。李吉龙因为清明节在平遥事先有约，要与外地特意赶回来扫墓的朋友见面，未能前往太原参加聚会。 董广泉和许晋长由于清明节回并有事，在太原的同学热情欢迎他们俩个回归，这充分说明同学情谊天长地久！ 师生情，同学谊多次活动回顾：太钢一中高一班是一个师生关系融洽，团结奋进的优秀班集体。在1994年7月4日高中毕业20周年，我们从四面八方的各种工作岗位汇聚于母校太钢一中，毕业后的第一次大型聚会。上午在教室开座谈会，中午在太钢总医院对面的饭店用午餐，下午由李一萍带带大家在太钢俱乐部搞娱乐活动。照片中有吴敏昌老师，袁旺德老师，矦了然老师，秦玉华老师，王林昌老师，温龙老师。当时温龙老师已经是太钢一中的校长，田仲元是太钢一中的书记。施以民是太钢一中的教学副校长。梁鹏翥是政教主任，（和李吉龙在一个办公室）。李吉龙同学大学毕业后于1987年调回母校，搞教学工作已经八个年头了。贾光亮是太钢五中的后勤主任（他在我们高中期间是校办工厂的工人，和我们属于一个团支部的）。 2016年6月16日，太钢一中高一班全体师生相聚在奇村安馨岛。历经多半年经过聚会筹备组千方百计，千辛万苦的精心筹划，密切配合终于成功举行。在我们生活历程中留下难以忘怀的记忆！ 第二天，段忠宪安排大家到天涯山游览。天涯山由天涯峰和莲花峰组成，峰峦陡壁间，有巨岩突出，形似石鼓，所以当地通称其为石鼓山。位于天涯山风景区。坐落于石鼓山之北、与之遥相对称的有五峰山。可能因为五峰山与石鼓山险峻难登的缘故，故人称五峰山为地角，石鼓山为天涯。唐朝时，就曾有人来到过这里，写过“十年马足知多少，两度天涯地角来”的诗句，说明这“天涯”、“地角”的名称由来已久了。 2016年10月4日5日两天，李吉龙，冀连喜，李春枝，赵华四个人到临汾看望吴老师。当天下午吴老师带我们参观华夏第一门，尧庙。第二天，吴老师和他儿子带我们去了师家沟村和姑射山，天下第一洞房，还到洪洞大槐树查了家族的历史。 2017年9月2日，七男八女共15人，前往临汾探望吴老师，并游览历山舜王坪。黄志远，路福全，寇建文驾驶三輛车早晨六点半从太原出发。驾驶员黄志远，乗员有群主赵桂梅，段忠宪，李晓华，到平遥接上李吉龙。驾驶员路福全，乗员有李春枝，田秀萍，杨双英，赵华。驾驶员寇建文，乗员有梁学忠，冀连喜，李一萍，闫文琴。 舜王坪位于山西省翼城、垣曲、沁水三县交界处的历山自然保护区内，是历山自然保护区的主峰，海拔2358米，为华北最高的亚高山草甸。相传这里是上古时代舜帝耕作的地方，因此得名。这里有舜王庙，有美丽的草甸，有原始i的森林，有奶泉，是一个值得游览的好地方！ 2018年6月28日，上海同学董广泉因公出差，回到太原，要和同学见一面，远在临汾的吴敏昌老师，突然启程来太原，这意外惊喜，更加增添小聚的欢乐气氛。李吉龙驱车100多公里，急驰太原，参加聚会。 2021年6月22日是个美好而又特殊的日子，昨夜一场雷震雨，将天空洗的蔚蓝，将大地洗的翠绿，今天是我们相约前往临汾看望恩师吴敏昌老师的日子，也是山西省中考的最后一天，在田秀萍同学的倡议下，有田秀萍，李春枝，李绍平，李文智，刘焕志，王爱英，李吉龙七人小组前往临汾看望吴老师。 吴老师带领我们参观“中华第一门”。里面的内容太丰富多彩，把华夏人类的发展史形象化，包罗万象，目不暇接，吴老师边走边讲解，历史故事娓娓道来，故事引人入胜，让人陶醉其中，仿佛置身于情节之中，被深深吸引。 2025年4月25日，又是一个值得纪念的日子，《奔赴临汾，拜访恩师》实际行动日。在群主赵桂梅的带领下，有田秀萍，杨双英，李春枝，李晓华，段忠宪，路福全，黄志远，李文智，李吉龙，许晋长组成乘高铁赴临汾拜访吴老师。 《奔赴临汾，拜访恩师》的花絮：在4月6号欢迎董广泉和许晋长的老同学聚会的基础和原因上，群主赵桂梅根据同学的意愿，经过周密地考虑各方因素，果断向同学们提出与4月25号组团赴临汾看望吴老师的倡议，得到多数同学的积极响应。这里必须表扬田秀萍同学，主动热情帮助同学们抢票行动，这里不仅要收集同学们的身份证和手机号码，关键是马上就到“五一”，车票十分紧张，秀萍同学不嫌麻烦，牺牲自己的休息时间，硬是圆满完成抢票难题。段忠宪原本在日本旅行，得知看望吴老师的消息，立即报名，马上从日本回国，黄志远和路福全也是积极协助，出谋划策解决突发问题。赵华同学已经购票成功，但突发感冒，没能同行！李吉龙在平遥购票遇到难题，早班动车在平遥古城站均不停靠，真在发愁，该怎么办？儿子得知情况，果断购买从祁县东到临汾的早班动车票，25日早文杰让医院派车，6：40从家出发，7：20到祁县东站，8：01动车开动，9：30到达临汾西站，见到吴老师。并和吴老师一起等候大团队的到达。还有同学因有突发情况，也未能同行：闫文琴因约好办理房产转户手续未能同行。梁学忠因集中维修换窗户，家中不能没人，未能同行。冀连喜因爱人约好到医院看病，未能同行.......... 在吴老师的新家《热情接待》当吴老师得知我们组团前往临汾看望是，那是异常激动，思绪万千，夜不能寐。为迎接我们，可谓全家总动员，儿子，女婿，媳妇，女儿全部行动起来。这还不够，还把朋友约来，动用三辆豪车，到站等候接车。儿子一辆，女婿一辆，朋友一辆。特别是儿子志亚大包大揽，把会面交谈聚餐安排的井井有条，志亚告诉我他的安排：1：接站后在车站广场拍照，然后到新家认门，在家稍待一会儿。因家小不太方便。2：志亚特地在酒店租了大包间，为我们聚会提供极好的场所。3：中午吃完饭，下午带我们去一些景点游览。我们到家，姑娘早以安排妥当，茶几上早已摆满干果，糕点，热茶已经煮好。到了酒店包间，能供20人用餐的特大转盘圆桌上已经摆满各式各样果盘，完全是接待贵宾的做法，真令我们感动。 在豪华酒店志亚太热情了，在豪华酒店租用豪华大包间，在大餐桌早以摆满多种干果，水果，糕点，整箱的的白酒，还有进口的红酒，喝饮料，为我们跟吴老师交谈叙旧创造美好的环境。 吴老师的教学生涯诠释了教师的职业道德，教师的职业不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格魅力来培养人格，以纯洁灵魂来塑造灵魂”的特点。 吴老师是教师的楷模，他的教学成果可用八个字概括“为人师表，教书育人”。爱生当头，育人优先，浇灌心灵，学识渊博，呕心沥血，授人以渔，效果斐然。 吴老师步入教师行列那一刻起，就把全身心投入到这一最光辉、最伟大事业当中。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。 爱因斯坦说：爱，是最好的老师！对事业的爱，吴老师时刻对学生充满爱意，充满关心。吴老师用自己博大的爱去温暖每一位学生。他深深懂得：教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。 “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。 吴老师对学生的爱，不只局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。 教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴．师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融． 爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。 吴老师作为我们的班主任正好处在非常特殊时期：风华正茂的我们，太钢一中高一班是一个朝气蓬勃，团结友爱，互帮互助，奋发向上的班集体，也是吴老师和其他老师呕心沥血，精心培养的教育成果。 为什么说，吴老师是我们人生之路的引路人？我们的高中阶段正处于一个特殊时期，是老师这座灯塔，指引正确前进方向，使懵懂无知的青年，明白走好《人生之路》应该做好怎样的准备。 我们高中学习时期的大环境：从1971年4月25日到7月31日，中国国务院在北京召开全国教育工作会议，会议共开了3个月17天，制定出了《全国教育工作会议纪要》，会议否定了“文革”前十七年的教育工作。1971年9月，在林彪乘坐三叉戟失事于温都尔汗后，中央日常工作由周恩来总理主持。在教育方面，他明确指出：“对学习社会科学理论或自然科学理论有发展前途的青年，中学毕业后不需要专门劳动两年，可以直接上大学。全国各级各类学校的广大师生深受鼓舞，从1972年开始，全国教育事业都出现一些新气象。 对此，“四人帮”非常反对，将周恩来总理的提议视为“右倾回潮”、“右倾复辟”，并掀起批判基础理论的浪潮，企图打倒周恩来总理。在四人帮的影响下，全国各级学校出现“反回潮”的风气。1973年夏，江青、张春桥、姚文元把文化考试中“交白卷”的学生张铁生捧为“反潮流英雄”后，全国又是掀起了否定文化知识学习、基础理论研究的热潮。我们学校也组织参与学军，学工，学农的各项活动。我们分组进工厂，我记得我是去动力厂，修理大型电动机和大型变压器，我们下乡去南大寺插秧和收稻谷。 大家都还记得黄帅这个名字吧？1973年在北京发生的事件黄帅事件是指1973年12月12日，《北京日报》以《一个小学生的来信和日记摘抄》为题，发表北京市中关村第一小学五年级学生黄帅的来信和日记摘抄，并加长篇编者按语。根据姚文元的指示，《人民日报》于12月28日全文转载了《一个小学生的来信和日记摘抄》和《北京日报》的编者按语，并再加编者按语。 此后，各地广为传播《人民日报》编者按等材料，在全国中小学掀起一股破“师道尊严”，“批判修正主义教育路线冋潮”的浪潮。很多地方树立了黄帅式的反潮流人物。在1978年5月21日，《人民日报》发表文章《揭穿一个政治骗局一〈一个小学生的来信和日记摘抄〉真相》，指出所谓《一个小学生的来信和日记摘抄》，完全是适合“四人帮”篡党夺权的政治需要，蓄意编造出来的政治骗局。 全国迅速掀起了“破师道尊严”“横扫资产阶级复辟势力”“批判修正主义教育路线回潮”等运动。很多地方都树立“黄帅式”的反潮流小英雄。一时间，全国教育系统出现了领导管不了，老师教不了，学生学不了的混乱局面。我们的高中学习生活也曾受其影响。 现实的社会，情况确实比较复杂，有的人认真读了书，学习成绩也不错，却没有能够找到理想的工作。而有的人，在读书时未必有过什么努力，但他因为有些关系，有所谓熟人甚至就是家长、亲友的提携，轻轻松松就找到一份薪水不低的工作。那些学习努力的人就开始心理不平衡了。在他们心目中，读书再多再努力也不如有关系的人能得到更多的实惠。在他们的头脑里，滋生出“读书无用”的想法也就顺理成章了。说简单一点：学好数理化，走遍天下都不怕。转变为“学好数理化，不如有个好爸爸”。 在我们高中学习期间，《读书有用》与《读书无用》的论战仍在继续，我还记得在教学主楼后有一个台子，在这个台上还开过批斗会，批斗谁和具体内容记不清了。极“左”路线，宣称“知识越多越反动”，把学者、专家等许多知识分子诬为“反动学术权威”，把成绩优秀的学生诬为“走白专道路”；贬低知识，摧残知识分子；同时，废除高等学校招生考试，导致社会普遍轻视知识，不尊重知识分子，学生普遍不愿读书，形成读书无用的社会思潮，造成学校教学质量严重下降，贻误一代人才的培养，给国家造成了不可弥补的损失， 我们的高中学习生活宛如在知识的海洋里的一叶小舟经受各种思潮的影响，随波逐浪，颠簸起伏，但是吴老师这座灯塔时刻指引着前进方向，陪伴我们不断修正航向，“一个国家或一个民族要建设要发展，必须有一批有理想有抱负有志气的知识青年”，我们明白了知识青年对祖国的建设与发展的重要性，在老师的带领下，求知若渴，如饥似渴，排除外界干扰，见缝插针，抓紧时间，努力学习，丰富自己的精神世界！ 但吴老师他们顶着压力冒着风险，教导我们坚持认真学习文化知识，社会主义的发展和建设需要大批的有文化的年轻人。无形当中阻止我们卷入“极左思潮”，使我们比较顺利完成高中学业。现在我们终于明白，吴老师这些“白专分子”才是我们人生的指路明灯，他们社会阅历丰富，见多识广，高瞻远瞩，在我们心中播下求知的种子，说的直白一点，吴老师他们是我们的“救命恩人”！ 群主赵桂梅与吴老师亲切交谈：《群主宣言》同学们戏称我为群主，凡事以我为核心。我也绝对不能让同学们失望，有大伙的热情支持，那我义不容辞，竭尽全力，周密策划每一次集体活动。太钢一中高一班是一个优秀的班集体，有德高望重的吴老师引路，有大家的通力协作，没有什么克服不了的困难每一次都能圆满完成预设的任务。我们是幸运的，在那风云变幻的岁月，正当风华正茂的我们遇到以吴老师为代表一批“白专”的优秀老师，他们呕心沥血，教书育人，满腔热情培养我们，这就是机遇，这就是缘分。这是我们一生最大的幸运！我们学会思考，学到做人的道理，学到科学文化知识。我们从幼稚无知的懵懂少年蜕变为有志青年。我们应该时刻记住老师对我们的培养，感恩老师在高中阶段给于的陪伴！我们的成长和发展，老师时刻牵挂！老师的幸福和健康，同学们常常惦记。我们的工作成就是老师自豪的资本，老师的快乐生活是我们的心愿！师生情谊与日俱增，看望老师去，走起！！！ 敬酒瞬间路福全向吴老师敬酒感谢老师您的教育之恩，谆谆教诲让我成为更好的自己。今天我向您敬一杯酒，表达我对您的感激之情。祝您健康长寿，生活幸福快乐。 女同学热情向吴老师敬酒，以表感恩之意。酒杯虽小，却情谊四溢，一杯接着一杯，吴老师开怀大笑，潮水般的热情，吴老师应接不暇。笑声、谈话声交织在一起，整个聚餐现场洋溢着欢乐与祥和的氛围。美食佳肴香气扑鼻，同学们们纷纷称赞，聚餐场面如火如荼，热闹非凡。人们脸上洋溢着笑容，彼此交流着心声，每个人都沉浸在这份难得的欢聚时光中。这场聚餐成为了大家情感交流的盛宴。在这欢快的聚餐时刻，人们忘却了烦恼，尽情享受着彼此的陪伴和美食的馈赠。 重逢汾水畔师恩永难忘作者：田秀萍4月25日，11位年届古稀的同窗，跨越山海奔赴临汾，只为与80余岁的恩师重逢。踏入老师家中的那一刻，往昔的校园时光如潮水般涌来，老师虽鬓角染霜，笑容却依旧温暖亲切，他用颤抖却依旧有力的手，轻轻拍着我们的肩膀，熟悉的叮嘱仿佛让时光倒流。我们围坐在一堂，絮叨着各自的沧桑与喜乐，回忆被笑声点亮，那些尘封的青春故事，在老师的微笑回应中，变得鲜活而温暖。这次重逢，虽然时光带走了容颜，却沉淀下最珍贵的情谊。这份师恩，是人生路上永不熄灭的明灯。愿时光温柔相待，愿老师福寿安康，盼下次再聚。让这份跨越岁月的师生情，在每一次重逢中愈发璀璨。 师生临汾相见记（我的小回记）作者：杨双英。51年光阴，如白驹过隙，当年青丝已成皓首，而恩师却如陈年佳酿，越久越醇，当我们在临汾与恩施重逢的那一瞬间，心中翻涌的喜悦和感恩竟一时难以言表…老师早早就等在出站门前，看见他86岁的身躯已有些佝偻，但那双深陷的眼窝依然闪烁着智慧的光芒，我们快步上前握住那一双曾经执笔如今却布满岁月痕迹的手一时说不出话来，恩师着眯眼端详着每一个人，笑着说出我们留在他心中印象。握着老师的手，让我瞬间回忆起高一班的教室，阳光透过窗棂，粉笔灰在光束里飞舞，而恩师站在讲台上将知识的种子播进我们心田，记忆如闸门轰然洞开，仿佛看到老师高大的身影在伏案刻写着蜡纸，鼻尖几乎要碰到钢板，铁笔划过蜡纸的沙沙声，油墨机前滚筒推过的忙碌，那些白纸上带着淡淡油墨香的试题，那些总是为我们多刻一套的试卷，原来早就在我们心里刻下了比蜡纸更深的东西。老师的家人跟着去车站接了我们，对我们特别的热情，席间盛情款待着我们，恩师和我们畅所欲言，回忆了很多往事，使我们久久不想离开。临别前，老师执意要送我们去车站，我们握住他的手，婉言谢绝。，让他好好保重身体，我们会再来看他的。归途中，看着手机里与恩师的合影，忽然明白，恩师之所以重若千钧，不仅因为他传授知识，更因他用半生的心血，为我们点燃了永不熄灭的灯，这灯火，照亮了50年前懵懂的我们，也温暖着今日两鬓风霜的游子 《我的良师益友》作者：李文智 人生如书，记载着昨天和今天。岁月如画，描绘了缘分和友谊。问候如诗，赞美了善良和诚实。祝福如歌，唱响了日出和日落。 在我的人生旅途中，我遇到了许多优秀的老师，但有一位老师特别让我难以忘怀，那就是我的高中数学老师兼班主任的吴老师。 吴老师宽阔的额头，深邃的眼神，带一副大大的眼镜，满有知识渊博学者风度，微笑永远陪伴慈祥的面容。 吴老师一位充满魅力活力四射的年轻教师，以他独特的个性吸引着每一个学生。他那双炯炯有神的大眼睛，总能洞察出同学们的心思，微笑中透露出智慧的光芒。他总是乐观地面对一切问题，总能巧妙地化解所有矛盾。 吴老师的课堂上，枯燥深奥的概念及规律变得生动有趣。他总是能用幽默风趣的方式，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。他的教学方法不仅富有创意，而且非常实用，让我们在文化知识学习的道路上走得更稳更高更远。 吴老师除了教学上的独特出色表现，还是我们的良师益友。他时刻关心我们的生活和学习，耐心倾听我们的烦恼和困惑。是他给予我们鼓励和支持，让同学们重新找回了自信，最终取得了优异的成绩。 吴老师就像一缕温暖的阳光，照亮了我们学习的道路。他不仅教会了我们科学知识，更教会了我们如何面对困难、如何坚持不懈地追求梦想。他的教诲将永远铭记在我们的心中，成为我人生道路上的宝贵财富。 曾记得我插队于运城临猗县牛杜公社西关大队农场，那是1975年6月夏天，正是龙口夺食，收麦季节的一天，我和知青们在麦场上干着活，有赶着驴车从地里运送割了麦子的，有开着手扶拖拉机碾压麦子的，有用风扇车、还有用木铣扬场的，大家伙挥汗如雨、热火朝天地抢收着丰硕的成果。突然间农场大门外远处林荫小道上两位又熟悉又陌生的人渐渐地向农场走来，不由得向前跑去迎接，我惊讶的发现原来尽是我心目中敬爱的吴敏昌老师和刘生光老师。仿佛是在做梦，真没想到吴老师从千里之外来到了运城临猗看望学子，使我无比感动！ 吴老师在农场暂短的几个小时中，嘘寒问暖，了解知青同学们的生活、学习、思想汇报，并不知一路奔波疲倦的参加到了打麦场龙口夺食劳动之中。他对农村的劳作手到擒来，不适的教我们扬场、摇扇车等技能……。看到他那贤熟的劳作动作实在是高！叫人敬佩！ 陶行知曾言：“捧着一颗心来，不带走半根草去。”这句话深刻诠释了教师们的无私奉献。他们将宝贵的青春年华献给了三尺讲台，用三寸粉笔在黑板上书写着广阔的世界，耐心教导着每一位学子，不图回报，只为肩上的责任。我和吴老师的交往从未中断，只要有机会，都要去临汾探望吴老师，倾听教诲，我跟吴老师的关系十分融洽！ 2025.05.04于并 岁月缱倦，葳蕤生香桃李天下，春晖四方。师生相聚，笑语满堂。释疑解惑，意味深长。感恩难忘，溢彩流光。 《春雨》作者：冀连喜1974的春天，一股反潮流的歪风，让我们无书可读，无事可做。我们虽为高三年级，实则不如现在的小学坐，尤其是文学、历史、哲学等方面，例如唐诗，宋词，不如现在的幼儿园孩子。吴老师看到我们知识的缺陷，顶着思潮压力，冒着被批斗的风险，带着我们读起了唐诗宋词。用优秀的传统文化滋润我们干枯的心灵，犹如春雨浇灌饥渴难耐的禾苗。“羌笛何须怨杨柳，，春风不度玉门关”让我们了解了大西北的壮美与苍凉。吴老师的讲解让我们知道了李白，杜甫，白居易，激起了学习古典文学的兴趣，至今受益匪浅。记忆中的吴老师清廋地站在讲台前，鼻梁上架着磨损的很旧镜框，粉笔灰沾在上衣的袖口，他经常用食指推推镜架，他把他渊博的学问传授给了他的学生，他把他的真爱奉献给了他的学生。吴老师是我的良师益友。 《我的护花使者》作者：李春枝我敬爱的吴老师，有多少贴心的话想对您讲，但见面瞬间，激动的心按捺不住，语无伦次难以言表。曾经的风雨，仿佛就在昨天；曾经的教诲，仍铭记于心。是您的无私奉献，早化作春泥，融入我的心田。护花使者的您哪，是我心中永不落的太阳！倘若没有您的光芒，哪有我彩虹的出现；倘若没有您的春播，哪有我秋获的开镰；倘若没有您一步一履细心地指引，哪有我正确的人生航标，去开启知识与智慧的大门。　　您以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。是您的师爱，如冬日里的小阳春，在孜孜不倦地唤醒一棵棵稚嫩的小幼苗；是您的师严，如夏日里的烈日，让我们深感这涓涓的小溪，这滔滔的江河，这溶溶的大集体里，有了春的芬芳，夏的清凉…… 倾听吴老师教诲，《重逢相聚再倾听》作者：李吉龙今天，春暖花开时，我们奔临汾来了，拜访恩师。您带着儿子早早在临汾西站焦急等待，我们刚出站口，您急忙招手示意，当我们握手相拥，您开心地笑了，您还是那样和蔼可敬，慈祥可爱。我们看到您身体硬朗，精神矍铄，我们也舒心笑了，揪着的心总算轻松下来。在欢声笑语中互致问候，在兴高采烈中诉说衷肠！我们的恩重如山的老师啊！忘不了您为人师表，谆谆教导。忘不了您呕心沥血，辛勤耕耘。您用心血点燃我们成长的明灯。您用真情教会我们如何做人。您是人类灵魂的工程师，用一生诠释生命价值的内涵。 我从教所带的第一届学生来平遥看我。《长大后就成了你》作者：李吉龙长大后我就成了你，选择了那三尺讲台，回到母校当上一名中学物理老师。才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。长大后我就成了你，遵从您的教诲，继承您的神圣使命，果断选择教师这个教书育人的职业，三十七年的教育生涯，识人无数，品尝了酸甜苦辣，两千四百多弟子，遍布世界各地。吴老师是您成为我前进的楷模，您的目光时刻在激励我奋力前行，不敢有任何懈怠，把您的爱，回馈于我的弟子，在教育战线谱写新的篇章，太原市优秀共产党员，优秀班主任，先进工作者，五一劳动奖章，太原市教研巡回辅导组成员等等，这些荣誉有我的一半，也有您的一半，我没辜负您的希望，问心无愧。 三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。作者：董广泉。祝愿钢一中所有培育我老师们：芳华自在，身体健康！曾经，总觉着老师很烦。但是，后来长大才知道：老师用满头的青丝换来一代代学生的成长；老师用满腹的知识浇灌着一代代学生的心田；老师用嘴角的微笑鼓舞了一代代学生心中的希望……四季更迭，无情的岁月悄悄地把您的鬓角染白；年复一年，您的眼角早已刻下纵横交错的山川；日月如梭，您笔直的腰身已渐渐地变弯……随着时光流逝，学生时代的如烟往事渐渐淡去，但又会在某一个时间突然变得清晰起来。原来，我们一直难以忘怀的，不仅仅是青春年少的快乐时光，也不仅仅是同学间的关爱和友情，还有记忆深处老师们那熟悉的身影。不禁感慨：“桃李不言，下自成蹊”。恩师难忘，师恩永远！一颗丹心染粉笔，两袖清风立乾坤，三尺讲台扬激情，四季桃李开满门，五颜六色描蓝图，七彩梦想绘人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意献给您。吴老师，您辛苦了！ 致恩师的歉意与感恩 我最尊敬的吴老师：您好！ 我是赵华，十分抱歉，本来说好和同学们一起，满心欢喜的去看望您，车票也买好了，假也请了，然而，就在准备动身的前一天，身体却突发不适，打乱了所有计划，心中甚是遗憾，老师，对不起了。 学生时代的回往，那些与您共度的校园时光，宛如熠熠生辉的星辰，照亮了我求知的漫漫征途。课堂之上，您的每一句话语都似那璀璨星光，穿透知识的浩瀚苍穹，清晰而又明亮地指引着我前行。遇到难题时，您总是耐心的讲解，直到我们听懂，取得进步时，您那欣慰的笑容与真诚的鼓励，恰似最甘甜的雨露，滋润着我们渴望成长的心田。 还记得在一次考试中，我很快的答完试卷，满心欢喜，准备交卷，您正好巡查过来，轻轻敲了一下桌子说：还有时间……，我的眼神充满了不惑，连忙低头检查试题，一道题计算错误……，您不经意的提醒，让我顿时觉得自己的粗枝大叶的老毛病又犯了，那一瞬间，我对您的无意间的教诲，感到深深地钦佩，您不仅传授给我知识，更是言传身教，传我懂的，无论干什么都要认认真真的、脚踏实地的，不骄不躁的。 我深知，岁月的年轮或许已悄然爬上您那充满智慧的脸颊，染白您那饱经风霜的双鬓。但在我心中，您永远是那位意气风发、引领我成长的恩师。 虽然这次没能来到您身边，但我的思念与牵挂从未停歇。 我的身体在经过几天医院的住院治疗，已无大碍，节前已出院，勿挂念。 衷心地祝愿您身体康健，每天都能被幸福与欢笑围绕。愿您的生活悠然自得，那些美好的回忆常伴左右，为您的晚年增添无尽的温馨与欢乐。待我身体完全康复，定会第一时间前往，与您共叙往昔的美好时光。 老师：您永远都是我们前进路上的灯塔，永远都是激励我们奋发向上的楷模，您丰富的知识是我们取之不尽的源泉，您永远都是我们心中的明月光。 您永远的学生赵华 2025年5月4日 《心心相印，师生情深》吴老师说：“92年聚会时，袁旺德老师问我:同学们为什么和你那么好？面对德高望重我很钦佩的老教师能说什么，我只能说可能我年轻些吧。[调皮]”只有老师对学生好，学生才会对老师好。这是自然界普遍的因果关系的法则。为什么上世纪七十年代会有如此亲密的师生关系，那时的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是甘做人梯，是无私奉献。现在的教育市场化，老师变成电灯泡，交足电费，才能发光！若是欠费，立马熄灭，纯属利益关系，给多少钱，干多少活，而且还是日结日清！怪不得社会舆论充彻这对教育的严词声讨。 李晓华与田秀萍交谈《同学情谊》古稀之年拜耄耋龙城尧都心相连。陈年老酒醇厚香，师生情谊谱新篇。多难得的机会，老同学今天能和老师坐在一起。聚会是那样的令人激动，是那样的由衷的开心，笑声发自内心，格外爽朗。有的老同学虽然多年不见，但感觉还是那样真诚和熟悉。我们不计较身份和地位的高低，也不谈论财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的青春时光，就心满意足。时光荏苒，岁月如歌。尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的额头和眼角，满头的青丝已经有许多白发，可岁月沧桑的积淀，让我们有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让我们有着更加沉稳的人生态度。经历社会上的风风雨雨，才真正懂得同学友情无比珍贵。 吴老师和爱徒段忠宪，许晋长在一起为爱而付出，为情而牵挂，为职责而默默耕耘。数十载春秋，沧桑折皱出一垄垄美丽的诗行，虽然摧老了我的容颜，却磨砺了几多睿智和深沉；虽然平润了我的棱角，却铸就了不少淡然与洒脱。　　于今，少年不再，青春逝去，华美的韶华总存留久久的记忆。每每师生久别重逢，心还是那么近，情还是那么浓，笑还是那么甜，话还是那么亲。啊，所有的思念都能穿越时光的隧道，经受人生的重重洗礼，成为浓浓、永恒而永不褪色的——师生情。 时光流逝，转眼间我们已走过五十三多个春秋，先是从青春年少步入而立之年，依次经历不惑之年，五十知天命，六十耳顺，直奔七零古稀之年。从幼稚单纯的学生成为职场人士，努力工作成为各行各业的中坚力量。从爸爸妈妈的孩子变成孩子的爸爸妈妈，现在又成为孙辈的爷爷奶奶，姥姥姥爷，但无论身份如何改变，角色如何转换，在品味了人生酸甜苦辣之后，就会发现，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段青春年华的同窗友情，师生情谊，教室里的欢声笑语，校园里的私密往事，分手时的情谊诺言，常常闪现在眼前，出现在梦中吗？特别是退休后，念旧的思绪时长困扰我们，人活着就是一个"情"字，亲情，友情，同学情。 人生路漫漫, 幸得遇良师, 如沐春风里, 心花怒放时。遇良师, 如同得宝, 一生受益无穷。人生路漫漫, 幸而遇良师。师者传道授业, 亦解惑于心遇见恩师, 是我人生中的一大幸事, 感激之情溢于言表, 愿以行动回报师恩。遇见良师, 如同遇见明灯, 照亮道路, 指引方向, 收获智慧与力量。遇良师, 往往非学问之深, 而在于启迪心灵之智。成长之旅,风雨兼程。独自行走或许迅速,遇见良师,方显人生宽广珍惜每次遇见,不负美好时光,生命因此绽放光彩。 我和吴老师的儿子吴志亚《默默燃烧的蜡烛》您有满腔的热情，给我们撑起了一片无雨的天空。您有建筑设计师的双手，给我们奠定了最坚实的基石。您有艺术家的眼光，给我们建起了一座座雄伟的大厦。您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。感谢您吴老师，我们真诚的感谢您，您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。在您的面前，不断的飘舞，把那些做人的道理飘进了我们的心里。老师您是永不熄灭蜡烛亲爱的吴老师，您无私的爱心播种了新的希望，您满腔的热血撒下了智慧的火种，您无私的奉献精神丰富了我的心灵，您渊博的知识增添我了的智慧。老师您是梯，默默无名，以坚韧的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高;老师您是烛，燃烧着亮丽的生命，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，伴随我们不断地向前探索。亲爱的老师，您就象那春蚕献出一生的忠诚，您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。寄上我们一份份诚挚的祝福，祝福您永远健康幸福快乐! 李文智与李晓华交谈《依依惜别，恋恋不舍》在宴席间同学们依次轮流向吴老师敬酒，祝福吴老师“福如东海长流水，寿比南山不老松”，“家庭和睦儿孙孝，健康快乐永不老”，“少管闲事享潇洒，笑口常开福自来”，“知足常乐多听话，安度晚年赛神仙”。在吴老师风趣幽默的讲话，赢的同学们一阵一阵的喝彩。欢声笑语中，时间过得很快不知不觉三四个小时，吴老师意犹未尽，滔滔不绝，但同学考虑到八十六岁的老师劳累，欲让老师早点休息，起身告别。但吴老师执意说，不累！不累！难舍难分。同学们让我和文智把吴老师护送回家，吴老师强烈要求我俩住在家里。假若我们住在老师家，那老师又是一个不眠之夜，绝不能让老师再累了。我们找个理由与老师告别，并拒绝阻拦老师相送。吴老师，您早点休息，我们还会来看您的！ 在茫茫人海中，我们有缘相遇，相识，相处，融入同一个班集体。1971年至1974年正处于一个特殊时期，我们有幸同窗共读，互帮互学，凝结友谊，在如此动荡的年代，吴老师他们顶着压力，冒着风险，抓我们的文化知识的学习，培养我们积极思考，追求真理。他们是前进道路的灯塔，是我们跨越阶层的天梯，岁月不饶人，抓紧时间能聚则聚，有条件要聚，没有条件创造条件也要聚聚，绝不留遗憾。师生情，同学谊。友谊长存，