25年5月1日参加忠娜歌声疗愈

美老爷

五月的阳光透过窗户洒进活动室，室内弥漫着温暖的气息。我站在“忠娜艺术”的标志牌前，看着旁边那盆生机勃勃的绿色植物，心中充满了期待。这不仅仅是一次简单的疗愈活动，更是一场心灵的旅程。

我们的老师，赵忠娜音乐艺术教育中心创始人。

走进活动室，我看到孩子们排成整齐的一列，随着老师的指引轻轻摆动身体。每个人的脸上都洋溢着期待和兴奋，他们知道，这不仅仅是一次简单的练习，更是一场心灵的旅程。在老师的带领下，孩子们仿佛在为即将到来的表演做最后的准备。

那天，老师带着孩子们玩起了互动游戏。整个房间充满了活力，孩子们在老师的带领下，时而欢笑，时而专注，每一个动作都像是在用身体诉说着内心的喜悦。这场游戏不仅仅是为了娱乐，更是为了让孩子们在轻松的氛围中感受到彼此的温暖。

我看到老师和孩子们正在互动玩耍，她们面对面站立并击掌庆祝。这个温馨的场景让我感受到了人与人之间的亲密与信任。

孩子们围坐在地上，面向中间的老师，他们似乎正在进行集体音乐活动和游戏，并露出开心的笑容。这种欢乐的氛围感染了每一个人。

老师站在桌子旁指导孩子们制作手工活动，孩子们围坐桌边观看并参与其中。这种动手实践的活动不仅培养了孩子们的创造力，还让他们在合作中学会了分享与互助。

几位孩子坐在椅子上，手持小铃铛，跟着音乐节奏摇晃身体，并唱歌或说话。这种音乐活动不仅让孩子们感受到了音乐的魅力，还让他们在节奏中学会了表达与倾听。

最小年龄的金金小朋友，身穿条纹长袖衬衫，右手举起做出敬礼的手势。这个简单的动作让我感受到了孩子们对生活的热爱与尊重。

两个孩子坐在地上，面前各自拿着鼓状乐器玩耍或练习敲击节奏感。这种音乐活动不仅让孩子们感受到了音乐的魅力，还让他们在节奏中学会了表达与倾听。

孩子们正在室内活动区玩耍，有的挥舞着玩具棒球拍，有的在地上爬行，老师蹲下与他们互动。这种互动不仅让孩子们感受到了快乐，还让他们在玩耍中学会了沟通与合作。

孩子们坐在地板上，手里拿着乐器，似乎正在参加音乐活动或课程。欢乐的笑容与专注的表情交织在一起，这种场景让我感受到了孩子们对音乐的热爱与执着。

老师带领孩子们坐在地板上玩游戏中学习各种音乐技能，并面向镜头微笑。这种场景让我感受到了老师与孩子们之间的亲密与信任。

孩子们围坐在一起吃着水果并听老师讲述故事和分享物品。这种场景让我感受到了孩子们之间的友谊与团结。

孩子们在一个充满音乐氛围的空间里演奏各种乐器，有的坐着弹奏木琴或打击乐，有的站着敲打大鼓。老师站在一旁指导他们如何正确地操作乐器，并给予鼓励和支持。这种音乐活动不仅让孩子们感受到了音乐的魅力，还让他们在节奏中学会了表达与倾听。

老师不仅有音乐的天赋，而且还能做出了口味丰富的饭菜！

草地上的笛声悠悠传来，那是孩子们在老师的指导下练习吹奏乐器的声音。小朋友们手持笛子，专注地吹奏着，每一个音符都像是在诉说着他们对音乐的热爱。老师站在一旁，耐心地指导着，让每一个孩子都能感受到音乐的魅力。

小朋友站成一排，全神贯注地演奏着乐器。他们的脸上写满了认真，每一个音符都像是在诉说着他们对音乐的执着。这场练习不仅仅是为了提高技艺，更是为了让孩子们在音乐中找到属于自己的声音。

那一天，大家围坐在一起，参加了一场特别的活动。赵忠娜老师正在用表情和动作给大家授课，她的声音如同潺潺流水，滋润着每个人的心田。其他人认真聆听并观看她的表现，仿佛在这一刻，时间都停止了，只剩下那动人的声音在空气中回荡。

学友们坐成一圈，交谈或聆听，背景明亮简约。她们的谈话充满了生活的智慧，每一个话题都像是在诉说着她们对生活的热爱。这场交谈不仅仅是为了交流，更是为了让每个人都能在彼此的故事中找到共鸣。

从25年5月1日开始，大家共同努力用了五天时间，参加忠娜歌声疗愈的每个人，都在用不同的方式诉说着对歌声疗愈和生活的热爱。无论是孩子们的欢笑，还是大人们的交谈，每一个瞬间都充满了温暖和感动。这场疗愈不仅仅是为了治愈心灵，更是为了让每个人都能在生活的点滴中找到属于自己的幸福。

主持人孙校长上场了

精彩的汇报演出开始了

汇报演出结束了，与忠娜老师合影留念。纪念这美好的时光和记忆！