<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在人生的重要十字路口，职业选择往往令许多青少年感到迷茫。中学阶段恰是职业认知的关键期。而博物馆这座知识的宝库，能为青少年打开职业探索的奇妙之门。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 2025年4月30日，广州市黄埔区苏元学校2024级初一16班的8位同学，来到广州市好普艺术博物馆，开展博物馆职业体验活动，近距离接触博物馆工作，了解不同岗位的职能与价值。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 活动一开始，在段老师的带领下，同学们走进了博物馆的“新世界”。博物馆分为远古彩陶、汉风、唐华、宋韵、菩提佛光、三不斋、雅园等展厅，陈列彩陶、瓷器、佛像、书画、古典家具及各类藏品。</p> <p class="ql-block">这里的藏品千奇斗艳</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">背后的故事耐人寻味</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 集体参观和岗前培训结束后，八位同学自行分工，分组来体验博物馆讲解员和策展员的工作。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 三位讲解员同学主要学习讲解技巧，包括语言表达、肢体动作、表情管理等；熟悉展览内容和讲解词，进行模拟讲解练习；然后在展厅内为其他同学或观众进行实地讲解。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 五位策展同学主要学习展览策划的流程，包括主题确定、展品选择、展陈设计、宣传推广等环节；然后分成两个小组进行模拟策展活动，根据给定的主题，讨论并确定展品清单、设计展览布局和参观路线，制作简单的策展方案。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block"> 短短40来分钟的准备时间，讲解员和策展员小组的同学在组内进行小组讨论和分工协作，通过查阅书籍、电子工具和请教博物馆老师等方式，进行了精心的准备和精彩的汇报，获得了老师们的高度赞许！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 活动的后半部分，博物馆的老师们还安排了一个最大的彩蛋--钢琴才艺PK。同学们多才多艺，惊喜连连，在场的老师和家长们连连喝彩。</p> <p class="ql-block"> 活动尾声，博物馆的戴老师和符老师表扬了今天参与活动的八位同学：认真细致有礼貌，积极参与小组的岗位体验。戴老师作了活动总结，并冀望此次博物馆之旅能为同学们打开心灵之窗，有机会走出校园，多了解中国历史文化，多展开眼界看世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 最后，几位老师为同学们颁发了职业体验证书，为今天的博物馆讲解员和策展员岗位体验、与文化艺术邂逅之旅划上圆满的句号！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教育的真谛在于唤醒而非灌输。走进博物馆，不仅是走进历史与文化的长廊，更是走进职业世界的万花筒。当青少年在博物馆中与历史对话、与科学互动、与艺术共鸣时，他们不仅在认识世界，更在发现自我。希望更多的青少年走进博物馆，在这座没有围墙的学校里，书写他们职业认知的精彩篇章！</p>