<p class="ql-block"> 在教育改革不断深化的当下，提升教学质量成为学校发展的核心任务。落实“新课堂计划”，集体备课与课堂展示是教学研究的重要形式，对于凝聚教师智慧、优化教学过程具有关键作用。4月30日上午，乐平三小教导处开展了全校语文集体备课活动，主备人为王平平老师，课题为《画杨桃》，全体语文老师齐聚一堂，共同参与这场智慧的碰撞。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 4月30日上午，王平平老师二年级（2）班，按照集备“共案”主讲了《画杨桃》公开课。课堂上，王老师教态亲切自然，课堂氛围轻松愉悦。通过指导学生朗读对话、师生合作探究等方式，结合思辨话题，还原情境，引导学生明白多角度去看待问题，不要随便下结论的处事态度，将思辩进行到底。学生们积极参与课堂互动，思维活跃，充分展现了集备成果在课堂教学中的有效应用。</p> 课后交流 <p class="ql-block"> 课后，吴太平主任主持召开了评课座谈会。老师们各抒己见，对王老师的公开课给予了高度评价，同时也提出了一些建设性的意见。有的老师称赞王老师的课堂清新自然，展示了教师的亲和力；有的老师认为课堂上对学生朗读的引导非常到位，加深了学生对课文内容的理解。大家还就语文教学中的共性问题展开了深入讨论，如如何提高学生的思辩能力、如何进行有效的朗读指导等。</p> <p class="ql-block"> 分管教学工作的段梦寻副校长在总结发言中，对本次集备和公开课活动给予了充分肯定，同时对语文备课提出了相关工作要求与建议。她强调，要持续深化语文备课研究，不断提高教学质量。语文课堂要关注课件与文本之间的关系，要关注教学设计与课堂生成的关系，注重培养学生的语文素养和综合能力。</p> <p class="ql-block"> 通过本次集体备课、课堂展示和评课研讨，为语文教师们搭建了相互学习、交流的平台，促进了教师的专业成长。今后，乐平三小将继续开展丰富多彩的教研活动，不断推动教育教学工作迈上新台阶。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">供稿：史玲霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">编辑：程远秀</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一校：史玲霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二校：吴太平</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三校：彭月明</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一审：段梦寻</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二审：华柳琴</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三审：徐 芬</span></p>