素质修养：心灵的灯塔

班贺

　　在当今社会，无论是上班族、打工族、个体老板还是政府官员，无论是在商场还是官场，人们总是来去匆匆，迎来送往。尽管“素质修养”常被挂在嘴边，但真正理解并深入研究它的人却寥寥无几。在这一领域，存在着许多误区。为此，本文将从个人角度出发，略谈几点见解。

素质与修养的内涵

所谓“人的素质”，是指人内在的本能特质，既包含先天的成分，也有后天培养的因素。它主要包括生理、心理、文化、道德等多个方面。而“修养”则是这些素质的综合表现。正如古人所言：“修身齐家治国平天下”，修养是个人成长与社会和谐的基石。

素质修养的差异表现

由于人们所受教育不同，对事物的看法和表现方式也大相径庭。一个受过良好教育的人，在仕途走向巅峰时，不会忘乎所以，也不会沾沾自喜，而是时刻体察民情，保持平易近人的态度，坚守一颗平常心。这样的人在担任官职时，百姓口碑极佳，调任时群众会含泪相送。相反，那些靠投机钻营爬上权力岗位的人，对上奴颜婢膝，投其所好；对下专横跋扈，大放淫威。这种人在位时，群众敢怒而不敢言，下台后则灰溜溜地无人理睬，甚至因身后不干净而坐立不安。

逆境中的修养力量

受过良好教育的人，即便时运不济、困难重重，也不会灰心丧气，而是信念笃定，以乐观的态度来对待人生。在历史上，众多伟人大多都拥有这种性格。就比如毛泽东主席，在中国革命的漫长进程里，遭遇了重重困难与挫折，却始终凭借“星星之火，可以燎原”的信念激励自己和战友，彰显出了极为强大的意志力与修养。正如他所言：“世上无难事，只要肯登攀。”这种于逆境中坚守信念、奋勇前行的品质，正是修养的真实体现。

处事之道的修养境界

受过良好教育的人，遇人处事总是谦让在先，不斤斤计较。他们大事清楚，小事糊涂，遇事不轻易发言，而是权衡利弊，待把问题吃透后，语出惊人。正如《论语》中所言：“君子欲讷于言而敏于行。”而另一些人，修心养性差，处处出风头，显摆自己，不看对象，口若悬河，大话、空话、假话连篇，喧宾夺主，无理搅三分。

低调和责任的修养对比

受过良好教育的人不仅低调谦逊，更注重责任担当。他们深知“行胜于言”的道理，遇事冷静分析，善于倾听他人意见，承担责任时不推诿，功成不居。他们如同大地，默默承载万物，却从不张扬。而另一些人，常常以自我为中心，遇事缺乏主见，推卸责任，功劳归己，过错归人。他们追求表面的光鲜，却忽视了内在的修养，最终难以赢得他人的真正尊重。

适应与成长的自我提升

受过良好教育的人具备极强的适应能力，能够在不同的环境中找到平衡点，善于从挫折中吸取教训，不断提升自我。他们如同竹子，虽柔韧却坚韧不拔，遇风不倒，遇雨不折。而另一些人，面对变化时往往手足无措，缺乏应变能力，甚至怨天尤人，固步自封。他们的成长往往停留在表面，难以触及深层次的自我提升。

培养素质与修养的路径

那么，怎样才能具备良好的素养和心境呢？

首先，树立正确的世界观、人生观和价值观。外因是条件，内因是根据。要有正确的荣耻观念，以高雅文明的举止为荣，以低劣粗鲁的言行为耻。只有树立了正确的三观，才能在纷繁复杂的社会中保持清醒和坚定。

其次，养成爱读书、爱学习的习惯。知识是营养、是食粮、是力量的源泉。要用传统的文化和礼数来自我修正、自我约束和自我完善。正如苏轼所言：“腹有诗书气自华。”读书不仅能增长知识，更能提升修养，塑造高尚的人格。

第三，学人之长，补己之短。近朱者赤，近墨者黑。向具有良好素养的人学习，到好的环境中去熏陶自己、培养自己，力求做到一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人。通过不断学习和反思，我们才能不断完善自己，提高修养。

素质修养的现代意义

在现代社会，素质修养不仅是个人成长的根本，更是社会和谐的重要保障。随着科技的飞速发展和生活节奏的加快，人们往往忽视了内心的修炼，导致精神空虚、价值观扭曲。因此，重新审视和提升素质修养显得尤为重要。正如爱因斯坦所说：“教育的首要目标永远是独立思考和判断，而非特定的知识。”唯有如此，我们才能在多变的社会中保持内心的平衡与明确的目标。

素质修养如同一座心灵的灯塔，指引我们在人生的航程中不迷失方向。愿我们每个人都能在这条道路上不断前行，成为更好的自己，也为社会注入更多的正能量。