一片丹心育桃李 三尺讲台写春秋

龙山君

　　时光流逝，岁月不居。转瞬之间，三十八载的教育生涯即将落下帷幕，也将永久地告别伴随着我成长的三尺讲台。回首过往，三十八载的辛勤耕耘和默默奉献，宛如一首悠扬的乐章，每一个音符都闪烁着爱与责任的光芒，不仅温暖着学生的心房，也为他们照亮了前进的方向。

　　1987年我怀揣着对教育事业的炽热梦想，踏上了心爱的三尺讲台。当看到一双双天真无邪渴求知识的眼睛，我深深地感受到了教书育人的任务是如此的光荣与神圣。我暗下决心，要将知识的火种传递给每一个孩子。

　　自从教以来，我始终坚持爱岗敬业、无私奉献，用高尚的人格魅力鼓舞人、带动人，犹如春风化雨，滋润着学生的心田。为了弘扬中国传统文化，2010年我自费300元购置《弟子规》读本，免费发放给我校学生。当我被学生误解对我做出鄙视手势时，我动之以情，晓之以理，和学生敞开心扉，用心灵沟通，终于解开了学生的心结，教会了他们做人做事。一次加班途中，我被电动车撞晕四个多个小时，当我醒来心中牵挂的依然是全班学生。出院当天，我家都没回，就立即赶到学校又站在了三尺讲台上。就这样，我用自己的行动诠释着责任与担当，也为师德标兵和最美教师作出了最好注脚。教育本就是一场温暖的遇见，用心灵捂热心灵，用智慧启迪智慧。

　　教师不仅是知识的传授者，还担任着呵护学生心灵、塑造学生品格的圣神使命。每当学生向我行礼问好，我总忘不了微笑着对他们说“你好！”；当我把自己的衣服披在学生身上，他那双明亮的眼睛里写满了感激，其他学生也充满了羡慕之情；当我帮助问题学生重新树立信心，他的脸上又洋溢着灿烂的笑容……这一幕幕往事，让我深切地感受到：爱的力量在这平凡的岗位上是多么伟大。

　　课堂上，我根据文本内容将枯燥的知识化作生动有趣的故事，把学生带入设定的情境之中，更好地掌握了所学内容，并受到情感的培养和熏陶。绘声绘色的朗读指导和图文并茂的板书设计，不仅激发了孩子们的学习兴趣，也让课堂充满了欢声笑语，让知识在轻松的氛围中扎根在学生心间，同时也形成了自己特有的教学风格。

　　在教育改革的浪潮中，我也从未停下探索的脚步。积极参加各种培训，学习先进的教育理念和教学方法，并将其运用到课堂教学中。鼓励学生自主学习、合作探究，培养学生的创新思维和实践能力，不仅提高了课堂效益，也使学生的综合素质也得到了全面提升。我编写的教案被河南农业出版社出版发行；我讲授的思品课在《平顶山晚报》“鹰城最具特色课堂”活动中被宣传报道；我先后获得了省市级优质课教师和国家级优质实验课教师称号。我在提高自身专业素养的同时，还积极参加各种活动，在活动中学习锻炼提高。先后在书画、朗诵、演讲、基本功等比赛中多次获奖。

　　春去秋来，花谢花开。如今，目送着一届又一届茁壮成长的学生，他们犹如盛开的桃李，心中满是欣慰与自豪。雪染霜华，青春不在。虽有遗憾和不甘，但是更多的是无悔和执着。

　　花甲之期，是生命赠予的新章。这方天地未染沧桑，仍承载着晨露般的欣喜和春芽般的希望。

　　我将卸去岁月的桎梏，不再困顿于迁就与隐忍——要撷取清风明月的诗意，拥抱烟火人间的温热，让每一寸时光都绽成饱满的籽粒。以少年般跃动的心，去凝望晚霞熔金、霜枫似火，品岁月在鬓角酿成醇厚的美酒。愿此身常似春潮涌，余生尽染晴光暖。

祝福自己，踏碎流年烟火，仍拥热爱如初。

2025年5月2日