星城问道传薪火 鹰城砺剑拓新程——平顶山名师工作室主持人赴长沙研修纪实

李艳高中美术名师工作室

<p class="ql-block ql-indent-1">维乙巳之盛夏,会星城以问道。2025年4月25日,平顶山市138位名师工作室主持人在市教体局陈成功科长的率领下,赴长沙取经湘派教育之精髓。湘江潮涌催奋进,麓山叠翠聚群贤。此番研修以“名师工作室高质量发展”为旨,融理论之厚重与实践之灵动,开启教育者逐梦新章。</p> <p class="ql-block"><b>一、开班启志:誓言铿锵砺初心</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">研修伊始,继教网晋老师以激昂之语点燃全场,程功主任详述研修蓝图。学员代表张亚芳誓言铿锵:“当以‘学以致用、知行并进’为舵,汲湘派智慧,拓鹰城教路!”钱三强校长庄严领誓,众师肃立举拳,“坚守教育初心,践行育人使命”之声响彻云霄,赤诚如烈火,志气贯长虹。陈成功科长殷切寄言,强调借湖湘优质资源,以“理论+实践”、“观摩+研讨”为径,深研跨域协作、数智赋能等命题,期冀学员以所学为薪火,燃平顶山教育创新之炬。</p> <p class="ql-block"><b>二、专家论道:八度淬魂铸师魄</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">4月26日,吴虎强博士以“卓越教师八度修为”剖教育真义:一曰高度,以“为党育人、为国育才”为使命,立时代潮头;二曰广度,破学科壁垒,育“T型人才”,展全球视野;三曰深度,淬三观之真、功底之实、识见之远,方明学生本心。其言如醍醐,道破名师当“以情怀为根,以专业为干,以人格为叶”的成长逻辑。会后,六至十组学员竞相论道,或慷慨陈改革方略,或娓娓述教学真章,智慧激荡间,恍见杏坛星火渐成燎原之势。陈成功科长诫勉诸君"知行相济传薪火,数智赋能启新程",语重而心长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">午后,邹良主任携“大数据赋能教学评”之策,引习总书记“教育评价乃指挥棒”为纲,析“入口看出口”增值评价之长沙经验,更以“数智教研生态”“教师数据分析师”等前瞻理念,拓众人视野。陈成功科长与之共探“教学评一体化”实操路径,智慧碰撞间,数智育人之图渐晰。会后,一至五组学员执热忱之心,竞展灼见:或畅言数据驱动精准教研之策,或深究评价改革校本实践之径,更见教师立誓“化数据为翼,助雏鹰振翅;转评价为灯,照素养生根”。陈成功科长临台寄望:“当以数智为舟楫,破教学评割裂之困;凭数据为罗盘,导核心素养落地之航。”语落,四座皆明——教育革新非止于术,更在道器相生的哲思中,拓出鹰城育人的星辰大海。</p> <p class="ql-block"><b>三、名校问道:兑泽匠心承百年</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">4月27日,参访百年名校长沙市第六中学。红墙黛瓦间,校史馆内“兑泽英烈墙”肃穆庄严,林伯渠、彭司勋等先贤事迹,铸就“公、勇、诚、朴”之魂。该校与长郡中学“姊妹偕行”,构建德润、拓展、实践多元课程,语文名师李钰以“教学评一体化模型”展课改锋芒,德育名师杨燕平凭“多元赛事激潜能、集智研发育体系”之策,诠释“四维育人”真谛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漫步校园,楹联“黑麋峰,峰上载枫,风吹枫动峰不动”悬于廊下,湖湘文脉与教育哲思交融,令人顿悟“守正创新”之道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">27日下午,研修班叩访周南梅溪湖中学。但见梅韵廊前暗香浮,文化墙内春意闹,吴伟校长展《梅文化引领高质量发展》之蓝图:取寒梅傲雪之骨,铸教育守正之魂;汲清溪润物之德,育时代破浪之才。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">暮色初临,黄佑生教授燃灯夜话,剖名师工作室运行之道,以"主题为纲,机制为络,共生为魂"十二字真言,点化育人玄机。康予萍、高亚丽二师登台盟志,誓将星城所得化鹰城新火。</p> <p class="ql-block"><b>四、青园问道:沁心终身育桃李</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4月28日晨,研修班踏曦而行,至湘江畔青园南湖小学。此校以“沁”为魂,立“六年服务一生”之宏旨,筑“沁心校园、沁润教师、沁取少年、沁爱家长、沁浴阳光校社联盟”五营,融书香、活力、艺术于一体。漫步校园,见廊间楹联“黑麋峰,峰上载枫,风吹枫动峰不动”,暗合教育之道——根基若磐石,枝叶可随风。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校长述办学之思:“教育当如细雨沁土,无声润物;更似江流奔海,蓄势致远。”众师感怀:未来教育,须以“人”为轴,以“沁”为法,方成终身受益之学。</p> <p class="ql-block"><b>五、仰天观火·星火燎原聚同心</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">28日午后赴仰天湖实验学校,仰天湖教育集团总校长刘菲菲以《聚火散星》为题,论名师工作室共同体之建构。其言:“独行快,众行远。名师当以工作室为火种,燃跨学科之融通,炼课题联动之筋骨,育分层进阶之新秀。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">更举“名师孵化工程”为例,示教师从“一花独放”至“万木争春”之径。陈成功科长慨言:“湘派教育之妙,在胸怀格局,在共生共长。此火种携归鹰城,必成燎原之势!”</p> <p class="ql-block"><b>六、名师箴言:守正创新启新程</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">4月29日,研修再攀高峰。谭念君以《名师工作室建设与发展》为题,剖“三阶九式”模型:一阶筑基,重规范与凝魂;二阶破茧,以课题为刃破教学壁垒;三阶化蝶,成辐射引领之品牌。其言铮铮:“名师非虚名,乃使命;工作室非牌匾,乃道场。”会后研修诸君如饮琼浆,遂立宏愿:必使湘江活水注鹰城,敢教中原杏坛换新颜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">午后璩艳霞登台,携教育部双名工程之智,论《成果导向,守正创新》。其以“聚焦方向、明确定标、探寻路径、引领区域”四维为纲,示工作室当“以终为始”——成果非终点,乃叩问教育本质之新起点。更赠箴言:“守正方能行稳,创新才可致远。教育者当如北斗,纵时代浪潮奔涌,亦为迷途者指路长明。”学不可已,教无止境。此番问道星城,非惟技艺之精进,实乃境界之升华。愿诸师携八度修为,怀四维韬略,以梅之贞守根本,以火之热传薪火,终成中原教育擎天玉柱,架海金梁!</p> <p class="ql-block"><b>七、结业礼成:星火山海照征程</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">4月30日,结业典礼启幕。观回顾视频,六日历程历历:湘江夜话,麓山论道,名校叩扉,名师传薪……叶县杨振安叹曰:“此番问道,如凿混沌之窍,见教育通天之光。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高沛沛书记结语铿锵:“今日之结业,非终点,乃鹰城教育破茧之始。愿诸君化星火为炬,照平顶山教育创新之征途!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文/图:李艳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一审:苏水彩</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二审:程兰超</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三审:钱三强</p>