<div>红松声乐基础课<br></div><div>图文/妙舞人生</div> 2025年5月1日，感谢情感声乐课的叶子老师发给我了由小欣老师主讲的红松声乐基础课1-2节，小欣老师针对声乐的基础知识专用名词及演唱方法技巧，给同学们做了详细的讲解和说明和示范，课讲得非常生动活泼，跟着小欣老师练习非常有趣味，受益匪浅，为系统地学习科学地学习声乐打下基础。我将知识点做了截图并文字说明，一是方便自己学习练习，也与大家分享音乐基础知识重要性。 <h1>曲谱信息拆解曲谱中的重要信息有什么?<br>《女人花》</h1> <h1>曲谱信息拆解<br>谱子=旋律<br><br></h1> <h1>曲谱信息拆解<br></h1><h1>2 歌词<br>35 56 5 - | 25 56 5 - |<br>3行词表示相同旋律不同词唱3次</h1> <h1>曲谱信息拆解<br>3.调<br>一般出现在--曲谱开头，左上角 1=C<div>J=80 柔情稍慢<br></div></h1> <h1>小拓展-调<br>CDEFGAB<br>低 ——高<br></h1> <h1><p>小拓展-调<br>CDEFGABCDEFGAB<br>通常伴奏G调比较低，E调比较高<br>G A B C D E<br>F调高低摇摆</p><p>FGABCDE'F</p></h1> <h1>基础乐理学习<br></h1><h1>1. 简谱<br>唱名：1 2 3 4 5 6 7<br>音名： do re mi fa sol la si</h1> <h1>基础乐理学习<br>2 音区<br>低音 6 6 6 高音</h1> <h1>基础乐理学习<br>3 .休止符=空拍<br>曲谱中用0 表示;<div>有节拍，无音高。<br>1 - - 0 | 02 3 5 <br></div></h1> <h1>音乐基础课第二节</h1> <h1>小欣老师讲课程重点</h1> <h1>课程重点<br>声乐中的专有名词<br>腔体<div>抬笑肌</div><div>腹式呼吸</div><div>换声点</div><div>气口</div></h1> <h1>什么是腔体<br>腔体一般也是大家常说的共鸣，唱歌的主要共鸣腔体包括头腔、胸腔、口腔、鼻腔和咽腔，这些腔体通过协同作用，塑造声音的立体感和表现力。</h1> <h1>一个小游戏<br>感受哪里在用力?<br>唇 舌 齿 喉</h1> <h1>一个小游戏</h1><h1>感受声音位置的变化<br>魑魅魍魉<br>拼音是：chī mèi wǎng liǎng</h1> <h1><p>共鸣腔体<br>頭腔共鳴</p><p>鼻腔共鳴<br>口腔共鳴<br>胸腔共鳴</p></h1> <h1><p>抬笑肌</p><div>左边错误 右边正确</div></h1> <h1>小欣老师示范抬笑肌</h1> <h1>为什么要抬笑肌<br>1.扩大口腔空间，优化共鸣效果;<br>口腔横向打开，有助于声音的放大和共鸣;能促进声音传递至鼻腔、头腔，使音色更通透立体增强声音的集中度和明亮度;<br>2.保持高位置通道的舒展;<br>有助于维持咽腔通道的打开，避免低音段落的沉闷感;减少咽喉肌肉紧张，尤其在高音区可减轻声带负担;<br>3.提升演唱状态和咬字的清晰度;激发演唱者的兴奋状态，使气息、共鸣与咬字更协调;<br>需注意:单纯机械抬笑肌可能无效，需结合内在腔体打开与情绪带动，否则易导致肌肉僵硬。</h1> <h1>腹式呼吸</h1> <h1>情感声乐-筑基课3<br></h1><h1>换声点<br>换声点以下为真音区;换声点以上为假声区或者混声区。<br> 真声区 换声点 假声区</h1> <h1>气口<br></h1><h1>气口是演唱过程中呼吸的位置，一般会在乐句结束。休止符以及长音的部分吸气，让演唱更顺畅。</h1>