<p class="ql-block">裕华区第三幼儿园的家长开放日活动</p><p class="ql-block">走进三幼，仿佛进入了一个充满童趣与创意的世界。老师们精心设计的趣味课程，让孩子们在欢声笑语中学习与成长。无论是艺术课堂上孩子们用稚嫩的小手描绘出五彩斑斓的世界，还是科学小实验中孩子们动手操作探索奇妙的科学奥秘，又或是音乐律动中孩子们随着节奏快乐起舞，都展现了幼儿园寓教于乐的教育理念。</p> <p class="ql-block">活动开始时，我看到教师在讲台上，孩子们认真听讲并与老师互动交流。这种生动的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。</p> <p class="ql-block">在成果展示环节，孩子们用充满童真的儿歌演唱和生动有趣的故事表演，展示了他们的学习成果。这些表演凝聚着孩子们的努力与成长，也让我看到了孩子们在幼儿园的收获与进步。</p> <p class="ql-block">在数学课堂上，老师用孩子们熟悉的动物、食物、玩具作为载体，让数学知识变得“看得见、摸得着、玩得欢”。通过数学游戏，孩子们不仅培养了观察力、专注力和解决问题的能力，还感受到了“合作”与“分享”的快乐。</p> <p class="ql-block">每个孩子都是一颗独特的种子，有的早开花，有的晚结果。这次开放日不仅是一次展示，更是一次“看见”——看见孩子的成长节奏，看见老师的教育用心，看见家园共育的力量。</p> <p class="ql-block">在大班的美工课上，孩子们将对生活的观察、对未来的期待融入作品。当看到这些“有想法”的创作时，我忍不住和孩子们聊了起来：“你为什么这样设计？” 让他们感受到自己的创意被认真倾听。</p> <p class="ql-block">每一幅作品都是孩子内心的“小宇宙”投射，他们用稚嫩的小手涂抹色彩、拼接形状、揉捏创意，用最纯粹的方式表达对世界的认知与想象。</p> <p class="ql-block">孩子们对季节的初体验，也通过他们的作品展现出来。每一幅作品，每一个印记，都记录着他们对世界的感知与想象。</p> <p class="ql-block">在乐高活动中，孩子们用积木搭出“大吊车”，展现了他们的主动探索精神。这种动手实践的过程，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的创造力与想象力。</p> <p class="ql-block">大班孩子的作品更具“表现力”，他们能运用综合材料完成复杂的立体创作，并通过作品传递情感与思考。这些作品不仅是孩子们艺术才能的展现，更是他们内心世界的表达。</p> <p class="ql-block">扎染活动让孩子们体验到了一种有着千年历史的“魔法染色术”。只需一根皮筋、一瓶染料，就能让普通的白布变成独一无二的艺术品。孩子们在活动中感受色彩与创意的碰撞，体验到了传统工艺的魅力。</p> <p class="ql-block">小班的数学活动，不是让孩子学会计算，而是帮他们建立对“数学有用、数学好玩”的感知。通过互动游戏与趣味教学，孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。</p> <p class="ql-block">中班孩子的作品开始有了“故事性”，他们会围绕一个主题展开创作，并用剪贴、折叠、组合等技巧丰富细节。这种创作过程不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的合作意识与创造力。</p> <p class="ql-block">家长开放日在欢声笑语中接近尾声，而那些温暖的瞬间——孩子在课堂上高举的小手、亲子游戏时的开怀大笑、看到作品时的惊喜眼神，早已悄悄刻进我们心里。此刻，请允许我们说一声：谢谢你们，让今天的幼儿园充满爱与感动！</p> <p class="ql-block">“教育，是家长递给老师的一纸信任，是老师回赠家长的一份责任。今天，我们在开放日里相遇；未来，我们在成长路上同行。愿每一个孩子，都能在爱与期待中，长成自己喜欢的模样。”</p>