创意布贴画 <p class="ql-block">陈老师向孩子们介绍：“小朋友们，今天我们要用各种各样的布来制作好看的画！”说着，她举起提前准备好的彩色碎布、酒精胶、不织布和剪刀。</p><p class="ql-block">“首先，我们要挑选喜欢的布，用剪刀剪出形状，最后把剪好的布贴在不织布上，一幅漂亮的布贴画就完成啦！”孩子们迫不及待想要开始创作。</p> <p class="ql-block">谁先来和大家分享一下，你想做什么布贴画？</p><p class="ql-block">筱语：我想做一个白雪公主。</p><p class="ql-block">晨翔：我想做一个小猫，还有一个小狗。</p><p class="ql-block">文博：我想做一个彩虹圣诞树。</p><p class="ql-block">小罗：我想做各种各样的动物。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子们你一言我一语，奇思妙想不断涌现。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">创作时间到！孩子们回到座位，像一个个小艺术家般投入到布贴画制作中。有的孩子眉头紧皱，认真地在卡纸上勾勒图案；有的小心翼翼地挑选着彩色碎布，反复比对颜色；还有的轻轻涂抹胶水，生怕弄皱了布料。</p> <p class="ql-block">经过一番努力，孩子们的作品新鲜出炉！展示区瞬间变成了绚丽的艺术殿堂：有色彩斑斓的彩虹树，有威风凛凛的飞恐龙，还有可爱的布贴小房子，每一幅作品都充满童真与创意。</p> <p class="ql-block">孩子们围在展示区，眼睛亮晶晶的，自豪地向小伙伴们介绍自己的作品，欢声笑语回荡在整个教室，这次创意布贴画活动也在这欢乐的氛围中圆满结束。</p> <p class="ql-block">“布”期而遇主题活动小结</p><p class="ql-block">在“布”期而遇主题活动中，我们围绕“布”这一主题，开展了一系列丰富多样、充满趣味与探索性的活动，带领幼儿深入了解布的世界，收获了知识与快乐，现将活动情况总结如下：</p><p class="ql-block">1️⃣在谈话活动环节，以“什么是布？布摸起来是什么感觉”为切入点，激发幼儿的好奇心与探索欲。大家积极互动，通过触摸不同质地的布料，直观感受布的柔软、粗糙、光滑等多样触感，初步建立对布的感性认知。</p><p class="ql-block">2️⃣“我收集的布调查表”活动，鼓励幼儿自主收集生活中的各类布料，在收集过程中主动观察、思考，进一步加深对布的认识。</p><p class="ql-block">3️⃣“认识各种各样的布”活动中，展示了棉布、丝绸、麻布、化纤布等多种布料，详细介绍其特点、用途，让幼儿大开眼界，了解到布在生活中的广泛应用。</p><p class="ql-block">4️⃣“布从哪里来”则追溯布的起源与生产过程，从原材料到加工制作，揭开布的神秘面纱，增强大家对布的珍惜之情。</p><p class="ql-block">5️⃣在创意实践方面，“我设计的布”活动充分发挥参与者的想象力与创造力，大家运用绘画、图案设计等方式，创作出独一无二的布料图案，展现个性与艺术才华。</p><p class="ql-block">6️⃣“布的扎染”带领幼儿体验传统手工艺的魅力，通过捆扎、染色等步骤，制作出色彩斑斓、图案独特的扎染作品，感受传统文化的博大精深。</p><p class="ql-block">7️⃣“创意布贴画”利用布料的颜色和纹理，拼贴出各种生动有趣的画面，锻炼了动手能力与艺术审美。</p><p class="ql-block">8️⃣制作“晴天娃娃”的过程充满温馨与童趣，不仅提升了手工技能，还赋予布新的意义。</p><p class="ql-block">此次“布”期而遇主题活动，以布为载体，将知识学习、艺术创作与科学探索有机结合，不仅丰富了幼儿对布的认识，提高了动手能力与创造力，还让大家感受到传统文化与生活艺术的魅力。在未来的活动中，我们中一班将继续创新形式、丰富内容，为大家带来更多精彩的主题活动 。</p> 讲故事比赛 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">班级初选</span></p> <p class="ql-block">2025年4月21日，中一班的教室里格外热闹，原来班级的“故事大王”初选赛开始啦！</p><p class="ql-block">老师：“小朋友们，今天我们要选出最会讲故事的小能手，代表咱们班去参加幼儿园的比赛！”</p><p class="ql-block">小朋友们个个摩拳擦掌，眼睛里闪着期待的光。</p> <p class="ql-block">比赛开始，第一个上台的是晨翔讲的《三只小猪》绘声绘色，模仿大灰狼“呼呼吹房子”的声音时，逗得台下的小朋友哈哈大笑。</p> <p class="ql-block">初选赛上，每个小朋友都使出浑身解数。经过激烈的“比拼”，雷筱语和杨瑾一脱颖而出，他们将代表中一班参加幼儿园的决赛！</p> <p class="ql-block">📣📣：</p><p class="ql-block">孩子们讲故事的视频，因为美篇制作视频时长有限，所以不能在此展示，有需要的家长可私聊我🤝🤝</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">决赛</span></p> <p class="ql-block">决赛当天，幼儿园的多功能教室坐满了小朋友和老师。轮到中一班的小选手们上场时，他们一点儿也不紧张。</p> <p class="ql-block">筱语的《爱跺脚的小老鼠》穿上了小老鼠的服装。</p><p class="ql-block">‼️这个故事告诉我们，说话要考虑他人感受，小老鼠爱跺脚，它自己觉得很有趣，但却打扰了其他动物的生活。这让我们明白，在做事情时不能只考虑自己的感受和乐趣，也要想到可能会对周围的人或事物产生的影响，要学会换位思考，尊重他人的生活和感受。</p> <p class="ql-block">瑾一用欢快的语气讲述《狼来了》，告诉我们做人要诚实，不能说谎。故事中的小男孩多次撒谎说狼来了，欺骗村民，当狼真的来了时，却没有人再相信他，最终导致自己的羊被狼吃掉。</p><p class="ql-block">‼️这个故事还让我们明白，失信会付出代价。小男孩因为多次说谎，失去了村民的信任，当他真正需要帮助时，却无法得到援手。此外，它也提醒我们要对自己的行为负责，不能因为一时的贪玩或其他原因而做出错误的行为，否则可能会造成无法挽回的后果。</p> <p class="ql-block">最后</p><p class="ql-block">雷筱语荣获讲故事比赛中班组第二名🥈</p><p class="ql-block">杨瑾一<span style="font-size:18px;">荣获讲故事比赛中班组</span>第三名🥉</p><p class="ql-block">掌声送给他们👏👏👏</p> <p class="ql-block">通过本次故事比赛，孩子们有以下收获：</p><p class="ql-block">1️⃣幼儿在准备故事的过程中，需要组织语言，清晰、有条理地讲述内容，这有助于提高他们的词汇量、语言组织能力和口语表达能力。</p><p class="ql-block">2️⃣比赛时，幼儿会倾听同伴讲故事，这能培养他们的专注力和倾听习惯，提高对语言信息的理解和吸收能力。</p><p class="ql-block">3️⃣幼儿选择不同的故事进行讲述，能接触到各种各样的主题和内容，如童话故事、科普故事等，从而拓宽知识面，加深对世界的认知和理解。</p><p class="ql-block">4️⃣站在台上讲故事，幼儿需要克服紧张和恐惧心理，当他们成功完成讲述，会获得成就感，从而增强自信心和自我认同感。</p><p class="ql-block">5️⃣比赛过程中，幼儿有机会与同伴交流、合作，学会尊重他人、欣赏他人，提高人际交往能力和团队合作精神。</p><p class="ql-block"></p> 游戏故事 <p class="ql-block">游戏开始，昕怡和书菡来到户外建构区，昕怡提议：“我们搭个斜坡，让足球滚进滚筒里吧！”书菡开心地答应：“好呀！肯定很好玩！”两人迅速开始行动。</p><p class="ql-block">昕怡先将四面梯立起，把长板搭在梯面上，做成一个简易斜坡，书菡则把滚筒放在斜坡底部。昕怡拿起足球放在斜坡顶端，松开手后，足球快速滚下，但直接从滚筒旁边溜走了。书菡着急地说：“没进！是不是斜坡太陡啦？”昕怡歪着头想了想，说：“我们把梯子放矮一点试试。”于是，两人合力将四面梯放倒一层，重新调整长板位置。再次尝试时，足球速度变慢，可还是偏离了滚筒。</p><p class="ql-block">这时，书菡发现滚筒离斜坡太远，喊道：“把滚筒挪近一点！”昕怡将滚筒往斜坡方向移动，足球这次擦着滚筒边缘滚过。“还是不行！”昕怡有点沮丧。书菡鼓励道：“再想想办法！”她们蹲在地上观察斜坡和滚筒的位置，昕怡突然说：“把斜坡歪一点，对着滚筒试试！”说着，她把长板往滚筒方向倾斜摆放。当足球再次从斜坡滚下时，终于准确地滚进了滚筒里。两人兴奋地拍手欢呼：“成功啦！”</p> <p class="ql-block">今天的户外活动结束后，沙水区的工具散落一地，铲子、小桶、沙漏等材料东倒西歪。这时，筱语和晨翔主动走到老师身边，“老师，我们来收拾！”</p><p class="ql-block">筱语先拿起一个小铲子，认真地说：“我们把一样的东西放在一起吧！”晨翔马上点头，弯腰捡起散落在沙坑边的小桶，一个接一个地摞起来。筱语则把不同形状的沙漏分类摆放在收纳架上，遇到叠不稳的，晨翔就赶紧跑过来帮忙扶着。</p><p class="ql-block">收拾完大物件，他们又仔细地把掉在地上的小玩具一一捡起来。筱语发现角落里还有几个模具，兴奋地喊：“晨翔，这里还有‘宝藏’！”晨翔赶紧拿来小盒子，把贝壳轻轻地放进去，说：“这些要保护好！”</p><p class="ql-block">当最后一件材料归位时，整个沙水区变得整整齐齐。两人看着自己的劳动成果，脸上洋溢着自豪的笑容。筱语擦了擦额头上的小汗珠，说：“哇，我们收拾得好干净！”晨翔也笑着说：“下次我们还来当小助手！”</p> 温馨提示 <p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block">您好🤝！五一假期即将来临，为保障孩子们度过一个安全、健康、快乐😀的假期，现将安全注意事项⚠温馨提示🔔如下，请您与孩子共同做好假期安全防护：</p><p class="ql-block">一、出行🚘安全</p><p class="ql-block">1. 交通安全伴成长：外出时为孩子选择合规交通工具，乘车🚗务必使用儿童安全座椅或系好安全带；教育孩子过马路走斑马线，红灯停绿灯行🚦，不在马路上追逐打闹。</p><p class="ql-block">2. 防走失不离开视线：景区、商场等人多场所，让孩子牢记家长姓名、电话和家庭住址；建议为孩子穿颜色鲜艳、易辨认的衣物，随时牵紧孩子，避免脱离视线。</p><p class="ql-block">二、👨👩👧👧游玩安全</p><p class="ql-block">1. 远离危险区域：避免带孩子前往未开发的山林⛰、💦水域，不在河边、池塘边嬉戏玩水；不攀爬高处、围栏，不触碰尖锐、带电⚡物品。</p><p class="ql-block">2.🎢 游乐场安全须知：玩滑梯🛝、秋千等游乐设施前，检查设备是否稳固；教导孩子排队等候，不推搡、不头朝下滑，避免拥挤踩踏。</p><p class="ql-block">三、🍽饮食安全</p><p class="ql-block">1. 健康饮食好习惯：合理安排孩子饮食🍚，保证三餐规律，多吃蔬菜水果🥝🥬；少吃零食、冷饮🍹和油炸食品🍲，避免暴饮暴食。</p><p class="ql-block">2. 卫生细节要注意：不购买路边摊、三无食品，食用水果🥭前洗净削皮；提醒孩子饭前便后洗手🧽，使用公筷公勺🥢，预防肠道疾病🦠。</p><p class="ql-block">四、🏠居家安全</p><p class="ql-block">1. 危险物品妥善放：将热水壶💦、药品💊、打火机、🔪尖锐工具等放置在孩子够不到的地方；教育孩子不玩火🔥、不触碰插座🔌、不攀爬窗户🪟。</p><p class="ql-block">2. 独处安全要警惕：切勿让孩子独自在家，外出时锁好门窗；如孩子独自在室内，告知其不给陌生人开门，遇到危险及时拨打110👮或家长电话。</p><p class="ql-block">五、🏊防溺水安全</p><p class="ql-block">牢记“六不准🚫”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救。家长务必全程看护孩子，避免意外发生。</p><p class="ql-block">六、🛌作息与健康</p><p class="ql-block">1. 规律作息不熬夜：保持与幼儿园相似的作息时间📖，保证孩子充足睡眠，避免因假期打乱生物钟。</p><p class="ql-block">孩子的安全需要家校共同守护！如遇紧急情况，请及时拨打110👮、120🧑⚕求助。祝大家五一假期愉快，阖家幸福安康😊！</p> <p class="ql-block">图文编辑：陈丹凤</p><p class="ql-block">一审一校：陈丹凤</p><p class="ql-block">二审二校：李国容</p><p class="ql-block">三审三校：周 艳</p>