菁菁校园：自然与人文之美

东方

这个时节，榕城街头，枇杷黄熟，芒果花开。

福州大学（旗山校区）图书馆的钟楼，迈着永不回头的时光脚步。

菁菁校园，碧树葱茏，芳草泛绿，小荷初长。

绿水如镜，白楼高耸，杨柳依依。

这个季节，校园中有红红、甜甜的野草莓、桑葚。野草莓采、拍于行政北楼南侧。

桑葚拍于行政北楼东北侧，奋楫湖畔。

一座木拱桥建于行政北楼旁奋楫湖上，颇有小桥流水人家之意境。

这里是风景最美的区域之一。

在此可放眼四望，观赏校园内外绿水青山、楼房人家及其倒影。

桥头、湖畔，有青翠、茂密的孑遗植物、活化石水杉林。

其与路桥为邻，与水为伴，倒映其中。

林间有芳草萋萋之条石小径，和小桥共同成为连接校园各区域的重要道道。

晋江楼，福州大学近年新建的地标性高层建筑，位于校东门边。

其主体为白色，每三到四层为一组。顶层和楼间嵌有少量红色构件和蓝色玻璃幕墙。其虽高达10几层，但因有合理的视觉隔断，不是一耸到顶，不会显得单调乏味，并将淡雅、清新的色调与红红火火、蓬勃向上的氛围完美融合。它是一座实用的好楼，也是一座好看的美楼。

其水中倒影，自成一景。

在桥上、湖边和草地旁，图书馆及其钟楼与倒影等，也很美。

碧水、青树，红花、绿叶，醉人心扉，美不胜收。

湖畔、水边、树旁，开得最红、最美的是三角梅。

“春色满园关不住”，不是“一枝红杏出墙来”，而是三角梅出栏杆、炫美色。

奋楫湖畔，还有怡亭。

古亭、木桥与青林、芳草、小径等风景组合，有小桥流水人家、古道清风之韵，但无瘦马，更无断肠人在天涯，有的只是美丽的自然风光、深厚的文化底蕴和浓郁的人文色彩：

亭子的每两根柱上都有一副对联，四柱共四副。其中一联为“小雨来时花事好，夕阳高处柳阴多”。

这两句诗描绘了一幅清新自然的暮春图景，既有动态的雨景，又有静态的夕阳柳影，意境闲适恬淡。

上句"小雨来时花事好"：细雨初降时，雨滴滋润花朵，更显娇艳。"花事"暗指暮春时节，用"好"字简练传达出生机盎然之态。下句"夕阳高处柳阴多"：黄昏时分斜阳将柳树影子拉长，形成斑驳的清凉世界。"高"字精准捕捉夕阳角度，与"多"字构成光影的量化美感。

艺术手法：时空对仗："小雨"对"夕阳"（天气现象），"来时"对"高处"（动态与空间）。色彩构图：雨润花色（明艳）与柳荫（深幽）形成冷暖对比。听觉通感："小雨"的淅沥声与视觉意象交融。

情感内核：通过寻常景物传递出对自然时序的细腻感知，暗含"人间有味是清欢"的闲适心境。柳荫的"多"与花事的"好"共同构成对当下美好的珍视，颇有"此中有真意，欲辨已忘言"的韵味。

若您喜欢此类意境，推荐延伸阅读：范成大《四时田园杂兴》中雨景描写，杨万里"小荷才露尖尖角"的瞬间捕捉手法，白居易《钱塘湖春行》的平远构图，等。

一联为“兰气清和引群玉，水怀虚静寄一天”，横批是“似兰斯馨”。这是一幅富有意境的对联，据查，出自清人李鸿章。

思想内容方面，上联中的“兰气清和”，以兰花的清香喻高洁品格，兼取“清和”二字（可指暮春初夏的天气，亦指心境平和），营造出雅致恬淡的氛围； “引群玉”：典出《穆天子传》中“群玉之山”，传说为西王母居所，象征仙境或文人雅集。此处或暗喻贤者相聚，如兰之德吸引群英。

下联，“水怀虚静”，以水的虚静（《道德经》“上善若水”）喻心境澄明、包容万物之态；“寄一天”：将情怀寄托于天地，既有道家“天人合一”的超脱，也有文人寄情山水的闲逸。

艺术特色方面，对仗工稳：“兰气”对“水怀”（植物对自然），“清和”对“虚静”（意境相近），“引”对“寄”（动词呼应），“群玉”对“一天”（虚实相生）。 用典自然：“群玉”化用古籍，“虚静”融汇道家思想，含蓄典雅。 意境融合：上联写人境（德馨聚贤），下联写心境（物我两忘），构成内外和谐的境界。

文化内涵方面，联句体现了传统文人的精神追求：君子之德：以兰自喻，强调高洁品性。 隐逸之趣：通过虚静之水、天地之寄，表达对世俗的超然。 诗书画意：适合题于书斋、园林，或作为赠友之作，传递清雅志趣。

此联以物喻人，融汇自然与人文意象，语言凝练而意境深远，堪称文人雅士精神世界的诗意写照。

一联为：“诸天俛视古今宙，一水流为左右山。”这两句诗意境宏大，充满时空流转的哲思：

上句“诸天俛视古今宙”以宇宙视角俯瞰时空： “诸天”指多重天界，构建浩瀚空间维度。 “俛视”（俯视）二字赋予超越性的观察姿态。“古今宙”将时间（古今）与空间（宇宙）熔铸一体，整体形成上帝视角般的时空观照，似有“念天地之悠悠”的苍茫感。

下句“一水流为左右山”转入微观自然意象：“一水”可指蜿蜒河流或瀑布飞泉。“流为左右山”既写水流劈开山峦的实景，又暗含“逝者如斯”的时光隐喻。“左右”的方位对比与上句“古今”的时间对仗形成巧妙呼应。

两句构成多重对照：天文（诸天）与地理（山水）的空间对照；永恒（古今宙）与瞬间（水流）的时间对照；宏观俯瞰与微观观察的视角转换。

技法上，“俛视”“流为”的动词运用极具动态感；“古今/左右”的时空对仗工巧而不失大气；七言句式浓缩多重意象，得唐人绝句精髓，整体营造出“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的意境，既有道家天人合一的宇宙意识，又不失文人山水审美的诗性表达，可媲美李白“登高壮观天地间”的气象，又得王维“行到水穷处”的禅意。

一联为“兰风桂露洒幽翠，江亭晚色静年芳”。

这两句诗出自唐代诗人李贺的《兰香神女庙》，全诗如下：

兰风桂露洒幽翠，江亭晚色静年芳。 松花满碗试新茶，古苔秋色冷仙家。 灵香散彩凝烟霏，玉珮无声烛影斜。 巫山夜雨弦中起，湘水清波指下生。

诗句赏析：

“兰风桂露洒幽翠”：以“兰风”“桂露”开篇，营造出幽雅清冷的氛围。“洒幽翠”既写自然之景（露水滴落草木），又暗含神女庙的灵韵。 “幽翠”二字点出环境的深幽，与“神女庙”的神秘感呼应。

“江亭晚色静年芳”： “江亭晚色”勾勒出暮色中的江边小亭，画面静谧；“静年芳”可解为“年华在静谧中流逝”，或“芬芳（兰桂）在暮色中沉寂”。李贺惯用通感手法，此处“静”字将视觉（晚色）与嗅觉（芳）交融，强化了空灵之感。

李贺诗风特点：意象奇诡：兰风、桂露、幽翠等组合，色彩清冷而神秘。 语言凝练：短短两句，时空（晚色）、气味（芳）、动作（洒）俱全，画面立体。主题隐晦：此诗表面写景，实则可能借神女庙寄托对仙境的向往或人生虚渺之叹（需结合李贺生平理解）。

另，“年芳”双关：既可指自然花草的芬芳，也可隐喻青春年华。其与《楚辞》关联：兰、桂、神女等意象常见于《九歌》，李贺化用楚辞传统，增添浪漫色彩。

福州大学以“明德至诚，博学远志”为校训，注重校园自然与人文景观建设，特别是中华优秀文化传统的弘扬与传承，牢记历史和使命，不忘初心，“奋楫扬帆，逐梦前行”。