<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 2025年湘潭市直初中英语工作坊第二次线下研修暨“以主题意义为引领的初中英语单元整体T-IDE教学模式”案例研讨会在湘潭市第四中学隆重召开。市直学校全体英语教师齐聚一堂，共同参与这教研的盛宴。本次活动由湘潭市教科院小学英语教研员叶益均老师主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 活动伊始，湘潭市第四中学党总支书记王爱民致欢迎辞。王书记首先对莅临现场的专家、同仁表示热烈欢迎。她提到，湘潭市四中近年来秉持"以研促教，以教兴校"的理念，英语教研组在教研方面取得了优异成绩。王书记期待全体教师能充分汲取前沿理念，深度融合新课标，切实提升学生语言能力与思维品质。同时希望四中英语组以此次活动为起点，与各校共建教研共同体，为湘潭英语教育高质量发展注入新动能。最后，她预祝活动圆满成功，寄语与会教师"教以共进，研以致远"。</p> <p class="ql-block"> 接着，湘潭大学附属实验学校的邓话老师展示了新教材七年级下册Unit 5 Section B 1a-1d阅读课。邓老师立足T-IDE教学模式，从read for interest（激发阅读兴趣）—read for details（理解文本细节）—read for extension（拓展文本意义）三个环节，带领学生深入分析语篇，学习如何撰写视频脚本，并通过多样化的教学活动，让学生学以致用，落实到日常生活，提升学生的英语学科核心素养.</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 接下来，湘潭市教科院英语教研员刘科艺老师在课例点评中高度肯定了邓话老师对教学目标的精准把控和活动设计的创新性，同时提出优化建议：技术应用须有其必要性；教师在备课时，要深入阅读每一篇课文，从学生的角度去分析文本，把握课堂充盈度。刘老师以第一篇文本为例，指导教师该如何在阅读授课中“慢”下来，带领学生对语篇进行深度解读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 活动最后，正高级教师，名师张凌君老师为大家带来《主题引领，问题导向——“新课标”理念下初中英语单元整体T-IDE教学模式探索与实践》的专题讲座。张老师结合新课标要求，以人教版八年级下册Unit 6单元设计为例，详细阐释了如何实现单元整体教学的系统化建构，为教师落地T-IDE模式提供了可复制的实践范式。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会融合课例展示、专家把脉与理论引领，为参训教师厘清了单元整体教学的实践路径。与会教师纷纷表示，将深入内化T-IDE模式精髓，以主题意义探究为主线，设计更具整合性、挑战性的学习任务，让英语课堂真正成为学生素养生长的沃土。湘潭市初中英语教学团队将以此次研修为契机，持续深化教学改革，共同谱写英语教育的新篇章.</p>