【劳动的意义】•戈壁滩上的绿手印

南湖堂主

文/南湖堂主

图/源于网络

美篇号/32067558

戈壁滩上的绿手印

五十年多前，也是一个“五•一”。那个时候的我对这个节日并不是太清楚，只知道这是个节日，与劳动有关。西北边陲，小小村落。村子太小，没有名字，似乎到了今天，人们也不知道那村子叫什么名字。说白了就是个自然村，当时就按照人民公社的叫法，什么几小队几小队，没有具体的名字。还好，学校就在我们队上，一间教室，一个老师，六个年级，二十来人。

西部的春天似乎来的晚，当春风掠过沙丘，细沙打在教室窗棂上的沙沙声，才知道春天到了。四月底的一天老师宣布：“明天是五一劳动节，我们要过得有意义。咱们校园附近都是荒滩沙地，刮起风来漫天飞舞的都是沙子。咱们明天就去种树，消灭这些沙子好不好啊”！那时候的我们，哪里管这些沙子不沙子，只要能玩，玩得高兴开心就可以了。于是一声齐吼：“好”！

　　清晨，土坯校舍前的沙地上，二十几个孩子已排成歪歪扭扭的队列，有些孩子的领口还沾着昨夜帮家里喂羊时蹭的草屑。在我的记忆里，这好像是第一次过五一节，而且是参加植树劳动，很有意思。想想看，六个年级，站在一起，大大小小高高低低，一个老师领着，就像老母鸡领着小鸡，很可笑。孩子们攥着比自己矮不了多少的铁锨，看着老师用树棍在沙地画示意图：“榆树的根能扎进沙子底下三丈深，夏天能遮荫，冬天能挡风”。其实，老师说什么不重要，关键是没植过树，感觉特别新鲜好玩。

　　后来分了组，高年级的负责挖坑，低年级的搬运树苗，最小的一二年级学生提着从家里带来的旧水桶去河边打水。铁锨切入沙地时发出“咯吱”声，沙粒顺着锨刃滚落，露出底下泛着潮气的黄土层。说实在的，学校附近的那片沙地还是比较柔软的，很适合小孩子挖坑植树。

树苗是村里的老支书赶着毛驴车，从三十里外的林场拉来的。拇指粗的树干上缠着草绳，根部裹着渗着潮气的麻布。孩子们齐动手，每人都拿到了树苗。你再看，那个细心认真劲儿，想想都是那么可笑。最费劲的是浇水环节。村里的小河离植树点有半里路，孩子们用绳子把水桶吊在毛驴车两侧，由三年级的柱子牵着自家的灰驴往返运送。水倒进树坑时，细沙立刻泛起漩涡。最小的豆豆拎着半桶水晃悠悠走来，水洒在沙地上，留下一串歪歪扭扭的小脚印，老师笑着帮着扶正水桶：“让开点儿，我们的大力士来喽”！

　　夕阳把沙丘染成暖金色时，几十棵榆树已整齐地立在沙地上。孩子们挨个把自己的手掌按在湿润的树坑边，沙地上留下大大小小的手印，说是要等待树苗发芽呢。

其实，这哪里是植树，或者叫做什么劳动，分明就是老师带着一群孩子闹着玩呢。后来，随着时间的推移，对社会生活有了深刻认识以后，回想那个五一节，反而觉得更亲切了。从那以后，“植树造林”这个词在我脑海里深深扎了根，也开始慢慢懂得了“劳动”的内涵。

　　去年五一节，我特意回去看了当年种的树。不知道是换了树种，还是走错了地方，到处一片绿油油，树木葱茏，哪里还有当年模样啊！

劳动是快乐的，更快乐的是，当你的劳动有了延续，那种快感就会油然而生，才是最幸福的。美友们，你说是不是这个理儿呢？