助儿办学的日子

湖心岛

助儿办学的日子

2016年4月12日，在儿子的强烈要求下，我急赴冰城帮儿子照看孙女，料理家务。

可谁知，儿子却另有打算。

儿子生活照

　　儿子把我接到家里后，直接把我拉到沙发上坐下，跟我说的第一句话是:“相中了一个教授硬笔书法的新职业，并已着手筹办书法学校。”

午饭后，儿子又拉着我跟他一起到学校周边选定书法学校的校址。

从小到大，我一直着力培养儿子自强自立的能力。

儿子是1979年7月出生的。当时我在部队服役，老伴在部队所在地工作，我们双方的父母亲都在老家生活，没人能帮我们照顾孩子。

我和老伴与儿子

　　那时，法定产假是56天，且产前可提前休息15天。产假一过老伴就得上班。所以，产假过后，我们就把儿子送到了“托儿所”，也就是说，儿子出生只有2个多月就到“托儿所”过上了“集体生活”。

在部队服役期间，我经常公出，或到上级机关办事，或到其他城市办事。

儿子上学前的那几年，我每次外出或到上级机关办事，只要条件允许，我总是带上儿子，让儿子到更大的空间“经风雨、见世面”，开阔视野，增长知识，豁达胸襟。

我和老伴与儿子

　　儿子是六周岁时提前一年上学的（当时规定是七周岁上学）。

上学的第一天，我把儿子送到学校。带儿子走在上学的路上，我让他边走边熟悉从家到学校的行走路线，熟记道路两侧的标志物，告诉他靠路边行走和要遵守“右侧通行”的交通规则，以及避让车辆和行人等注意交通安全的一些基本要求。

上学的第二天，我就让儿子自己去上学，我只是“偷偷地”跟在他身后，目送他走进校门。此后，我就再也没有接送过儿子上学、放学。

刚上高中，当唠起以后就业方向选择时，儿子跟我说：“你现在干啥，我将来就干啥。”

　　高考时，儿子毫不犹豫地报考了军事院校，军校毕业后即在部队机关从事政治工作，直至在团政治处主任岗位上退役。

儿子服役期间照

　　生活和工作的历练，培育了儿子独立生活、自主决策的能力。这次对儿子转岗换位、自主创业的决择，我不但没有干预，反而全力支持。当时，我写了一首七绝小诗，赞儿办学：

吾儿早慕墨书香，临帖操觚岁月长。

矢志倾怀兴庠序，欲教俊彦韵流芳。

　　经过近2个月的筹备，儿子创办的硬笔书法学校于2016年6月13日正式开业。

儿子在学校开业庆典上致词

　　儿子自幼喜文爱墨，读小学时作文即在《中国少年报》征文比赛中获“金杯奖”，被《中国少年报》聘为“特邀小记者”。

儿子小学时作文在《中国少年报》征文获“金杯奖”奖状和小记者证书复印件

　　上军校时，本来学的是“军需财务管理”专业，毕业后，却因字迹工整耐看，文笔流畅自然，仅在司务长岗位上工作了几个月时间，就被选调到政治机关，从事与“写字"相关的政治工作。

儿子服役期间在《解放军生活》

刊物上发稿复印件

　　工作中因精心敬业，勤奋务实，文笔过硬，文稿质优，业绩突出，多次立功受奖，受到重用，成为当时军一级单位里最年轻的实职团职干部。

儿子服役期间在《解放军报》

《前进报》上发稿复印件

　　退役后，选择创业办学、致力汉字规范书写推广教育，也可以说是一件“发挥优长，奉献社会，功在当代，利在千秋”的好事。

儿子在课堂上讲课照

　　儿子兴办的硬笔书法学校开设了小学低年级“幼楷”，中年级“正楷”，高年级“楷书快写”，初中、高中“行楷”，成人“行书”，古帖临创，小学一年级至五年级语文“生字结构解析及书写”，“应试卷面书写”练习等规范字书写和硬笔书法课程，可满足不同学年段、不同年龄段、不同职业人员规范练字、硬笔书法书写及硬笔书法创作的书写需求。

儿子辅导学生写字

　　学校在课堂教学中，采取“面对面”、“一对一”授课辅导模式上课。

即在常规教学中，尽管学生在同一个课堂里上课，但每个学生的学习内容不同、学习进度不同，老师不统一给学生讲大课，而是给每个学生单独讲课、单独指导，学生学什么、老师单独给学生讲什么，每个学生的学习进度，视每个学生自己对学习内容的掌握情况，酌情推进，这种因需选课、因人施教、单独教学、个别推进的教学方法，因人制宜，符合实际，针对性强，有效破解了集中上大课那种模式的“大帮哄”、有人“吃不饱”、有人“吃不了”的难题，确保每位学生各取所需，都“学得了”、“学得好”，有效提高了学校的教学质量。

办学之初，儿子还创办了“字源日课”，利用网络，每天早晨在微信群里为学生讲解一个“字”的渊源、含意、应用及书写要点等内容，引导学生加深对字意的理解，深度激发学生习字书写的学习热情。

儿子上字源日课照

　　“新冠疫情”期间，儿子及时开办了线上授课，对学生采取“语音讲字+视频写字+图片析字+文字解字+作业改字”的同步互动直播模式授课，由于教授內容充实具体，课程讲解细致入微，有效提升了学生的临场感和参与度。

儿子与国家硬笔书法协会主席

张华庆留影

　　由于儿子创办的硬笔书法学校教材系统配套，教学内容规范实用，教学方法直观高效，适应了中小学生规范练字和各界人员硬笔书写的需求，吸引了全市中小学生和各阶层人员慕名而来，学校越办越好。

为支持儿子办学，从书法学校筹备伊始，我就全身心投入了书法学校的教学之中。

我辅导学生写字

　　在整个办学过程中，我主要协助儿子办了四件事：

一是咨询接待。儿子办学这几年，我每天都提前到校，凡遇有到学校咨询的人，均由我负责接待，向咨询人员详细介绍学校的招生对象、教学内容、教学方法、教学特色等内容，以便使咨询人员全面了解学校的基本情况，酌情择校。

二是试听课讲解。遇有要求试听的，均由我进行试听课讲解。试听课我主要讲解三个方面的内容：

第一是介绍学校的“随到随学、一对一辅导教学；用正确姿势书写规范汉字；打牢基础、循序渐进；规范培训、学用结合”四个方面的教学方法。

第二是进行书写对比试验。介绍完学校教学方法之后，要求试听学员书写几个常用汉字，学生写完字以后，由我对学生写的字进行讲评，指出书写中存在的问题，针对问题讲解这几个字规范书写的要点，并为学生作出这几个字规范书写示范，学生按照我讲解的书写要点要求，对照我书写例字的样子，把这几个字重新书写一遍，写完后与前面书写的字进行对比，根据前后书写变化检验教学效果。通过这样的书写对比，一方面是让学生看到变化，看到提高，激发习字兴趣，增强学习信心，另一方面让学生家长直观了解学校的教学方法，看到的教学实际效果，提高对学校的信任度。

第三个内容是给学生留出家庭作业。

通过一堂试听课，使学生和家长了解了学校的教学流程和教学方法，对学生到学校“学什么、怎么学”等主要问题，作到心中有数。

我写的楷书字

我写的行楷字

　　三是教材编写。儿子办学这几年，教学应用的教材都是由我和儿子自己编写的。在编撰幼楷、正楷、正楷提升、行楷和小学一年级至五年级生字书写“五种”、“共9套”书法教材过程中，我共书写了正楷、行楷例字2768个、笔画86个、偏旁部首180个，使学校的教材由简到繁、由易到难，规范系统、完整配套，经教学应用检验，效果良好。

四是教授写字。在接待咨询、讲试听课之余，我更多的是参与课堂教学，辅导学生写字，协助儿子搞教学研究，促进教学质量的稳步提升。

儿子参加全国硬笔书法教学

办学高级人才研修班学习

　　办学的几年来，儿子总结归纳了“坐姿五步法”、“握笔六字诀”、汉字书写“结字36法”，独创了“五格练习法”，应用到实际教学中，较好解决了学员坐姿不端正，握笔不正确，练字见效慢，书写不规范等问题，帮助学员尽快掌握了汉字书写一般规律和方法，有效提升了学员汉字书写能力和水平。

儿子与书法家、国家行楷手写体

规范字形样本字书写人吴玉生留影

　　几年来，授业的两千余名学员，平时应用书写普遍自然流畅，字迹工整规范，考试书写卷面干净整洁，字迹工整清晰，参赛作品书写能力明显提升 。有二百余人在全国硬笔书法大赛中摘金夺银，多人次勇夺“特等”、“新星”等大赛最高奖，参赛作品入选作品集，编印成书，学校成为黑龙江省在全国硬笔书法大赛中获得最高奖最多的学校。有二百余人在文化部硬笔书法考级中通过三至十级，半数以上学员在各自学校的书法比赛中获奖。

儿子与“中国钢笔之星”

中性笔网红赵贺新留影

　　学校凭借过硬的教学、良好的口碑、稳步的发展赢得了学员的认可，家长的信赖，同行的尊重，上级的肯定，学校获全国硬协规范字书写工作委员会会员单位、文化部硬笔书法考级承办机构、省书法教学优秀机构、市“十佳”书法学校，被第一届“书香百年杯”全国硬笔书法暨规范字大赛评为“全国硬笔书法教育名校”等殊荣。

先后收到学生王竣晰、张译丹、张茂涵、李烁珣、何思辰、马睿隆等多位学生赠送的锦旗。

学生张茂涵赠送锦旗

　　学生李烁珣赠送的锦旗是用自己拟定的内容、自己书写的字刺绣的，锦旗上的话是这样说的：春风化雨成就五年师生情，翰墨传承小树终成参天枝。

学生李烁珣赠送锦旗

　　学生李烁珣的妈妈在微信中说：“高老师父子的事必躬亲和细致入微的讲课方式让我决定把孩子留在这里学习，没想到，一学就是五年。很庆幸当初的决定，孩子没走弯路。”

我和儿子

　　学生赠送锦旗、学生家长的客观评价，在一定程度上说明了学校的办学成果。

　　儿子高铭轩成为中国硬笔书法协会会员，全国规范字讲师，被市侨联华侨书画院聘为“创作研究员”，大书法在线硬笔书法教育专家委员会专家委员，“黄鹤楼杯”中国硬笔书法大赛副秘书长，“宋元杯”、“笔墨先锋杯”全国硬笔书法大赛评委会委员，”被首届“书必佳.骏马奖”全国硬笔书法大赛评为“硬笔教学名师”，被第一届“书香百年杯”全国硬笔书法暨规范字大赛授予“全国书法教育名师”，被聘为书法教育工作委员会委员，被“宋元杯”全国硬笔书法大赛评为“硬笔书法百强”名师，被第三届、四届“端午龙舟杯”全国硬笔书法大赛评为“优秀指导老师”，被第六、七、八届“笔墨先锋杯”全国硬笔书法大赛授予“金牌指导老师”称号，被第九届“笔墨先锋杯”全国硬笔书法大赛聘为组委会委员。

欣喜之余，赋七律诗一首，赞儿志业：

吾儿夙昔慕文嘉，砚畔勤耕誉迩遐。

投笔从戎彰壮志，执鞭授业育新芽。

艺林逐浪声名远，墨海驰怀气象华。

数载辛劳终有获，初心不负济天涯。

我的一家人