<p class="ql-block">伦理决定：一，保护生命原则。二，差别平等原则：【不同群体】差别。</p><p class="ql-block">三，最小伤害原则关键词。</p><p class="ql-block">四，安全隐患是生命质量原则</p><p class="ql-block">五，提高服务对象生活水平。关键词儿 【活的好<span style="font-size:18px;">】</span>知情同意原则，告知他。</p><p class="ql-block">☺️社会工作价值观的操作原则，基本理念，尊重权利决定独特性，相信人能改变</p><p class="ql-block">实践原则口诀：纳妃别自保。</p><p class="ql-block">接纳包容是特点。不等于赞同，认同的接受。非批评不指责、批评、评价</p><p class="ql-block">自决：【社工辅助】</p><p class="ql-block">😅直接治疗支持技巧是指通过社会工作者的了解，接纳和同感等方式。减轻服务对象的不安，给予服务对象必要的肯定和认可。</p><p class="ql-block">放松是行为治疗。</p><p class="ql-block">😅促进残疾人就业权利实现</p><p class="ql-block">a咨询对提问题，b评估测能力，c培训教技巧，d指导提建议。</p><p class="ql-block">一，教育康复：秒提学习技能非就业。</p><p class="ql-block">二，职业康复。咨询评估，培训，指导。</p><p class="ql-block">三，社区康复。预防评定建档，康复</p><p class="ql-block">😅婚姻</p><p class="ql-block">自合一【自愿合法一夫一妻】</p><p class="ql-block">男22女20，离婚冷静期30天（可撤销）</p><p class="ql-block">再次起诉建个6个月，子女抚养费支付到18</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">社工检测和组员参与程度和完成家庭作业的情况。属于过程评估。小组工作至少有两人及以上组成。</p><p class="ql-block">居委会5~9人。村委会3~7人，任期是5年。</p><p class="ql-block">居住50%的时候要成立业委会。</p> <p class="ql-block">满满的祝福，㊗️付出的你学业有成，顺利通关</p> <p class="ql-block">澄清：模糊不清（需明确，你刚才说的意思是……对吗？）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对焦：集中 收窄 最想（问题多选一个集中来谈）</p><p class="ql-block">摘要：总结归纳（你刚刚说的是不是123……方面，这些？）</p><p class="ql-block">对质：言行不一（做的和说的不一样）</p><p class="ql-block">2多复成稳变。</p><p class="ql-block">成对摘 引导 摘青椒。</p><p class="ql-block">婆子教夫妻。贴补贴，贴息，减免公益岗位。以上是就业救助。</p><p class="ql-block">3多样性，复杂性，融合性，政策性，多富融政（没有创新性。）</p><p class="ql-block">4家庭社工的三个重要理论。一，家庭系统理论。二，家庭生命周期理论。三，结构式治疗模式和萨提亚家庭治疗模式。</p><p class="ql-block">5.个人捐款:利外人</p><p class="ql-block">企业捐款:世自睡公社。</p><p class="ql-block">筹资方法:特 私 项</p><p class="ql-block">6.五社联动对多方协同</p><p class="ql-block">互动合作例如患者与家属等</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">综合 命题点</p><p class="ql-block">社会工作的目标精神崩溃</p><p class="ql-block">（1）解救危难：危及【生命】、精神崩溃</p><p class="ql-block">（2）缓解困难：一般帮助</p><p class="ql-block">（3）激发潜能：自信，能力</p><p class="ql-block">（4）促进发展：提升，更好</p><p class="ql-block">（5）促进社会团结：共同体、组织 小矛盾；正常☞促进正常生活</p><p class="ql-block">平台☞资本，【共同体】</p><p class="ql-block">社会工作的要素一，【互动】合作，利他。</p><p class="ql-block">二，基本对象，孤残幼儿，精神病患者。</p> <p class="ql-block">机构三页纸初级实务</p><p class="ql-block">第一章社会工作实务的通用过程</p><p class="ql-block">1、接案的含义【1分，单选]</p><p class="ql-block">接案是开展社会工作过程的第一步,是社会工作者与潜在服务对象接触并了解其需要、帮助其为服务对象受社会工作服务的过程,其目标是与服务对象建立良好的专业关系。</p><p class="ql-block">2、服务对象的来源[1分,单选,记忆口诀:【他主外】</p><p class="ql-block">主动求助的服务对象、他人介绍或机构转介过来的服务对象、社会工作者外展的服务对象。</p><p class="ql-block">3、服务对象的类型[1分,单选]</p><p class="ql-block">自愿型服务对象和非自愿型服务对象。</p><p class="ql-block">4、会谈前的准备工作(2分,多选]</p><p class="ql-block">(1)准备服务对象的资料:阅读服务对象的资料,了解其是否接受过服务;了解服务对象的身体和精神健康状况;走访社区,通过服务对象的社会网络来了解服务对象的个人和社会处境;是否有特殊事项等。</p><p class="ql-block">(2)拟定会谈提纲:有关自己的介绍(包括专长等);会谈目的和内容;社会工作者与服务对象的角色和责任;机构服务的内容、政策和工作程序的介绍;征求服务对象对会谈安排的意见;了解服务对象对机构和社会工作者服务的期望;是否有需要紧急处理的事项等。</p><p class="ql-block">5、会谈的技巧【1分,单选]</p><p class="ql-block"> 主动介绍自己、沟通、倾听。</p><p class="ql-block">6、会谈的任务【1分,单选]</p><p class="ql-block">界定服务对象的问题和需要、澄清角色期望和义务、激励并促进服务对象进入受助角色、促进和诱导服务对象态度和行为的改变、达成初步协议、决定工作进程。</p><p class="ql-block">7、资料收集的方法【1-2分,单选、多选,记忆口決:【荀子管一家】</p><p class="ql-block">(1)询问(最基本的工具)。询问的方法包括会谈、问卷、角色扮演和填充/完成句子。(2)咨询。</p><p class="ql-block">(3)观察。(4)利用已有资料。(5)进行家访。</p><p class="ql-block">8、预估的任务【1-2分,单选、多选,</p><p class="ql-block">记忆口诀:【主客方基因】</p><p class="ql-block">(1)识别服务对象问题的客观因素。</p><p class="ql-block">(2)识别服务对象问题的主观因素。</p><p class="ql-block">(3)识别服务对象问题的成因与使问题延续的因素</p><p class="ql-block">(4)识别服务对象与环境中的积极因素。</p><p class="ql-block">(5)决定提供服务的方式与内容。</p><p class="ql-block">9、设定目的和目标[1分,单选]</p><p class="ql-block">(1)确定服务对象的需要和问题。(2)向服务对象解释设定目标的目的。(3)共同选择适当的目标。</p><p class="ql-block">目标选择的步骤包括:①筛选目标;②定义目标。</p><p class="ql-block">（4)目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长</p><p class="ql-block">(5)目标要可测量、具有操作性和现实性。</p><p class="ql-block">(6)与服务对象探讨目标可行性和可能的利弊。</p><p class="ql-block">(7)确定目标并决定目标的先后次序。</p><p class="ql-block">第二章 儿童 社会 工作</p><p class="ql-block">1、儿童的需要【1分,单选,记忆口诀:生发社保」</p><p class="ql-block">(1)生存的需要:①生命存在的需要(基本的生活照料:养育照料、高水平的医疗照料);</p><p class="ql-block">②社会存在的需要(姓名 户籍，国籍）</p><p class="ql-block">（2）、发展的需要a良好的家庭生活与亲子关系b机会和好学习环境c安全的休闲娱乐场所......</p><p class="ql-block">（3）受教育的需要....</p><p class="ql-block">（4）社会化需要....</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不同 差异☞差别平等</p><p class="ql-block">危机介入☞先了解后评估，再安抚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正常行为和偏差行为:</p><p class="ql-block">一，统计学标准【诊断报告检查报告】</p><p class="ql-block">2，社会规范与价值标准是风俗规范】</p><p class="ql-block">3.行为适应性标准【不良行为，】</p><p class="ql-block">人主观体验，我觉得判断</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兴趣 ☞内容 分类</p><p class="ql-block">人格 特质</p><p class="ql-block">社会连接理论对参与参加</p><p class="ql-block">老结精 液态弱</p><p class="ql-block">变迁型帮助融入</p><p class="ql-block">治疗型，对问题学生，</p><p class="ql-block">社区-学校型，家校，社区联合追踪服务。</p><p class="ql-block">要完善网格化，精细化服务，信息化支持【网精息】</p><p class="ql-block">残疾人康复服务</p><p class="ql-block">一教育【学习】【技能】非就业</p><p class="ql-block">职业康复:咨询评估培训、【指导】</p><p class="ql-block">社区康复:预防、评定档案【康复】</p><p class="ql-block">[强]5位一体中经济建设是基础。</p><p class="ql-block">[爱心]国民经济的基础是农业，科技手段，金融是命脉，制造业是主体，</p><p class="ql-block">老年人养老以社区为依托。居家为基础，城（街）镇为枢纽。机构为补充。</p><p class="ql-block">满足家庭成员需要原则，【目前、长远需求】</p><p class="ql-block">家庭个别化原则是【独特性】</p><p class="ql-block">工作计划书的内容框架包括？一理念，包括机构的背景组成小组的原因。小组的理论或概念框架。二，总体目标 三，组员包括组员的特征，年龄，教育背景和需要解决的。四，小组的特征。五，明确的目的。六，初步确定的程序计划和日程</p><p class="ql-block">七，招募计划。八，需要的资源。九，预料中的问题和应变计划 10预算。</p>