<p class="ql-block">四月的风摇醒了满园春色， </p><p class="ql-block">稚嫩的笑声撞碎了阳光， </p><p class="ql-block">在绿芽与花瓣的缝隙里， </p><p class="ql-block">藏着孩子们探秘的脚印...</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，大班幼儿能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。根据这一目标，在区域游戏中添置了七巧板这一项目。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1. 通过七巧板拼摆，发展空间知觉和图形分解组合能力。</p><p class="ql-block">2. 培养观察力、创造力和问题解决能力。</p><p class="ql-block">3. 体验传统游戏的乐趣，增强文化认同感。</p> <p class="ql-block">当发现缺少特定形状时，孩子们也会自发尝试用其他图形组合替代。</p> <p class="ql-block">小朋友们的图形组合能力显著提升，从简单模仿到创意表达。</p> <p class="ql-block">当孩子们兴奋地展示他们用七块小板拼出的千百种可能时，我们看到了传统玩具的永恒魅力，儿童思维的无限可能，以及文化传承的星星之火。</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》"科学领域—数学认知"中提出大班幼儿能通过实物操作进行10以内的加减运算。</p> 破译电话号码 <p class="ql-block">依据《3-6岁儿童学习与发展指南》"科学领域—数学认知"中： </p><p class="ql-block">大班幼儿典型表现:</p><p class="ql-block">1、能发现生活中数字的不同用途</p><p class="ql-block">2、能用数字、图画等方式记录信息</p><p class="ql-block">3、能进行简单的推理和验证</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、认识电话号码的组成和作用，理解数字的实际意义。</p><p class="ql-block">2、提升数字识别、记忆和组合能力。 </p><p class="ql-block">3、培养幼儿逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">在活动中，幼儿数字敏感度显著提升，能主动发现生活中的数字信息。</p> <p class="ql-block">当孩子们举着自己破译的电话号码欢呼我是密码专家时，我们看到的不仅是数字认知的提升，更是解决问题的成就感，是学以致用的快乐火花。</p> <p class="ql-block">四月是叮咚作响的溪流， </p><p class="ql-block">载着童真流向更远的远方。 </p><p class="ql-block">点击❤️，为我们的小小探索者喝彩~</p>