宁陵县第一实验小学第六届“新星杯”同课异构大赛——五年级语文组

吕玉洁

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动时间:2025年4月30日</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动地点:学校录播室</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">活动主题:“新星杯”同课异构</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">参与人员:三至六年级语文教师</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">献课人:乔月华老师</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">课题:《杨氏之子》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四月是繁花似锦的季节,四月是万物蓬勃的季节。为深入推进高效课堂工程,促进教师专业化成长,加强课堂交流,宁陵县第一实验小学第六届“新星杯”同课异构活动正热烈开展。此次活动旨在通过同课异构的形式,展现教师的教学风采,提升教学质量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">青年教师乔月华与马俊晓,分别执教文言文《杨氏之子》。两位教师依据自身对文本的理解、教学风格及学生实际情况,采用了不同的教学方法与策略,展现出独特的教学魅力,课堂精彩纷呈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">校长彭秀华亲自带领语文教师参加了听课活动,她认真专注的态度为全校教师树立了榜样。彭校长的参与不仅体现了学校对此次活动的重视,也激励了全体教师不断提升自身教学水平。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">乔月华老师的课堂导入,别具匠心,以单元导语中的AI元素引入课题(板书:杨氏之子),并引导学生齐读题目。随后顺势提问:“杨氏之子”是什么意思?这一问题激发了学生的好奇心与求知欲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">本课重点在于指导学生读通课文,理解句子含义,掌握课文内容;难点在于体会人物对话的巧妙之处,感受杨氏子的机智聪慧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">新授环节,乔老师首先出示教学目标,带领学生了解《世说新语》的背景知识。接着围绕“回忆学习文言文的方法”,引导学生运用这些方法自由朗读课文,要求读准字音、读通句子、读出节奏,为深入理解课文奠定基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">在合作学习阶段,乔老师设计了小组讨论环节,让学生探讨“杨氏之子的‘甚聪慧’表现在哪里?”并要求学生按照特定格式阐述理由。这种教学方式注重培养学生的自主学习能力和思维能力,真正体现了“授之以鱼不如授之以渔”的教学理念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">整理提升环节,乔老师由杨氏子的聪慧延伸至周恩来等历史人物,再联系到学生生活中遇到问题时如何机智应对,将课堂知识与实际生活紧密相连,拓宽了学生的视野。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">听课教师们,被乔老师精心设计的课件和充满激情的课堂氛围深深吸引,他们全神贯注地倾听,认真记录每一个教学细节。这种积极的学习态度展现了教师们对教学的热情与追求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">本次“同课异构”教研活动,为教师们搭建了一个观摩学习、取长补短的平台,让听课教师感受到了教学的多样魅力,获得了全新的教学体验。正如俗语所说:“台上一分钟,台下十年功。”尽管活动已圆满落幕,但我们的教学研究之路永不停歇,我们将继续探索、深入钻研,为每一堂课注入更多智慧与活力。</b></p>